Es un proyecto integral de atención odontologica a niñas y niños desde el primer grado hasta el sexto grado de educación primaria de la U.E.N "CIUDAD DE ACARIGUA " DESDE EL AÑO ESCOLAR 2011-2012- Y 2012-2013. CON LA COLABORACIÓN DE LA MISIÓN BARRIO ADENTRO ODONTOLOGICO SECTOR BELLA VISTA I , SECTOR CENTRO CLINICA N.- 3 AVENIDA LIBERTADOR. AUTOR DEL PROYECTO: PROF. MIGUEL HERNANDEZ COLABORADORES : PROF. YENNY MENDEZ LUIS PEREZ REINA.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA”
MUNICIPIO PAÉZ ESTADO PORTUGUESA
PROYECTO: (Sonrisas Sanas Vida Saludable)
PROYECTO DE ATENCIÓN MÉDICA Y ODONTOLOGICA (PARA NIÑAS, NIÑOS Y
ADOLESCENTES
DE LA U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA”DESDE 1ERO HASTA SEXTO GRADO DE PRIMARIA,
PARROQUIA ACARIGUA, MUNICIPIO PÁEZ ESTADO PORTUGUESA.

3. Centro odontológico Barrio Adentro Av. Libertador. Acarigua.

6. INTRODUCCIÓN
La misión Barrio adentro odontológico fue creada para brindar acciones que permitan la atención integral de los
pacientes el mejoramiento de su calidad de vida, mediante la generación de procesos en el área de la salud buco-dental
y el desarrollo humano en todas las dimensiones, prestar servicio odontológico, preventivo, de educación y curativo de
primero, segundo y tercer nivel de complejidad, que satisfaga las necesidades en cuanto al mejoramiento de la calidad de
vida del paciente y su familia a través de una estructura organizacional eficaz y eficiente, entendiendo la salud del ser
humano dentro del concepto biopsicosocial, apoyando y fortaleciendo la educación de la salud.
En este sentido, el servicio de atención Odontológica de la U.E.N” CIUDAD DE ACARIGUA” pretende ofrecer la
mayor calidad posible, con los recursos disponibles, se adoptara la filosofía de servir, es decir hacerlo bien; para
conseguir con ello una imagen de seguridad, responsabilidad y solvencia. Se debe lograr el compromiso de todos los
profesionales especialistas para la Diversidad Funcional en la realización de un auténtico esfuerzo y sentirse
identificados con la filosofía Bolivariana, los profesionales, y en mayor medida el personal de Odontología de la misión
cubana, deben comprender la necesidad de buscar diariamente la Calidad Total, un esfuerzo que será promovido y
compartido con los docentes de diversidad funcional de la institución.
Por tal razón, presentamos este proyecto vital, necesario para combatir la caries Dental y la enfermedad
periodontal han sido las patologías más frecuentes a través de la historia en todo el mundo, al igual que la aparición
muchas enfermedades en cavidad oral, algunas, producto de problemas sistémicos, por lo cual ciertos países como por
ejemplo Venezuela, han hecho énfasis en la promoción de la salud y prevención de la enfermedad.

7. De la misma manera, la Organización Panamericana de la Salud reporta en los países latinoamericanos que éstas
cifras tan elevadas, se asocian a factores como el crecimiento demográfico, las condiciones económicas, sociales y
políticas, que definen estilos de vida de grandes segmentos de la población que afectan los hábitos nutricionales, tales
como la tendencia a aumentar la ingesta de hidrato de carbono. Por lo cual, hay una gran pérdida de la dentadura
trayendo como consecuencia, mal oclusiones, anomalías dentó faciales, mala digestión, problemas sociales y estéticos.
Desde un punto de vista, científico tecnológico ello implica la exigencia de actualización permanente de los
conocimientos y una incorporación de tecnología a través de una evaluación crítica, que contemple costo efectividad
desde una perspectiva sanitaria pero también social y económica, sobre todo en las instituciones públicas.
Desde la perspectiva social, para la intervención en el proceso de salud, es necesario pensar en mecanismos que
se dirijan hacia las comunidades más vulnerables con dispositivos interdisciplinarios, integrados e indivisos que partan
desde la formación, educación y capacitación en los distintos modelos de atención y cuidados de la salud, promoviendo
acciones participativas dirigidas al abordaje de los problemas más relevantes socialmente, y es desde la escuela
participativa y liberadora, como nos los enseño nuestro líder eterno Hugo Chávez, quien es el creador de la maravillosa
misión Barrio Adentro para ayudar a nuestro pueblo al vivir viviendo.

8. OBJETIVO GENERAL
Constituir un proyecto innovador en la gestión de servicios odontológicos y de salud, que aborde desde una perspectiva
integral, interdisciplinaria e intersectorial la resolución de los problemas de salud de las niñas, niños y adolescentes de la
U.E.N “Ciudad de Acarigua” constituyéndose en un referente del sector escolar capaz de articular con otras instituciones
del Municipio Páez del estado Portuguesa.
VISIÓN DEL PROYECTO
Mejorar la salud bucal y física de la población escolar de la U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA”, centrado en la persona
desde una perspectiva integral, familiar y comunitaria fundado en la acción interdisciplinaria y la rigurosidad científica,
basado en principios de ética y calidad, e integrado a la red del sistema de salud Barrio adentro del Ministerio del poder
popular para la salud.
MISIÓN DEL PROYECTO
Ser un proyecto de referencia escolar de servicios odontológicos, que ofrezca prestaciones acordes a las más modernas
tecnologías sanitarias, de educación y de gestión en atención ambulatoria, prácticas mínimamente invasivas,
discapacidad y rehabilitación, que integre la participación de la comunidad educativa a través de los consejos educativos
estudiantiles , y desarrolle líneas de investigación prioritarias para la población de Acarigua , considerando a la
comunidad y las personas como protagonistas principales del proceso salud enfermedad atención.

9. Metodología:
Para garantizar una mayor participación de los usuarios y beneficiarios del Programa se realizaron las siguientes
acciones:
Realizar atención médica y odontológica a niñas, niños y adolescentes siguiendo los protocolos establecidos por el
sistema de salud.
Talleres de Educación en salud en escuelas, colegios, hogares de bienestar comunitario, a padres de familia, niñas(os)
y adolescentes sobre estilos de vida saludables.
Realizar Campañas de desparasitación y saneamiento Ambiental
Reuniones informativas a los beneficiarios para divulgar el programa y realizar proceso de citación.
Realizar seguimiento y vigilancia al proceso de atención medico odontológico mensualmente a través de indicadores de
gestión e impacto.
Coordinar acciones con las entidades estatales y privadas que desarrollen programas de salud.
Realización de visitas domiciliarias con el fin de detectar los hábitos, costumbres alimentarías y normas de higiene de
los beneficiarios.

10. Estrategias:
Organización y participación comunitaria: la gestión de este servicio se orienta sobre la base de la organización y
participación comunitaria de los padres de las niñas(os) y adolescentes beneficiarios, a fin de proporcionarles
herramientas que contribuyeran a conservar el estado de salud de la familia y romper el ciclo salud-enfermedad.
Selección de gestores de nutrición: se realizaran convocatorias en la comunidad para identificar los líderes, para
involucrarlos en procesos de formación e incentivarlos en la consecución de recursos que permitan la adecuada
salud de su comunidad.
Coordinación Intersectorial e Interinstitucional: Por ejemplo ipasme va a la escuela, servicio odontológico móvil de
la alcaldía de Páez. Para lograr un mayor impacto del Programa se implementaran acciones coordinadas con las
instituciones públicas y privadas, en donde cada una desarrollará acciones de su competencia, llegando a la
comunidad integralmente y logrando de ésta forma la optimización de los recursos en la atención de salud,
disponibilidad de estos servicios en la comunidad, entre otros.
Promoción y prevención de la salud en forma permanente a las familias de niñas(os) y adolescentes: estas
capacitaciones se brindan para desarrollar acciones concretas para el mejoramiento de las condiciones de vida a
través de talleres, charlas y campañas de desparasitación y saneamiento Ambiental
Seguimiento y Evaluación: La evaluación continua del Programa está fundamentada en la aplicación de
indicadores con el fin de medir los objetivos trazados en el programa.

11. Resultados esperados:
Niñas(os) y adolescentes de la Comunidad de Bella Vista I y circunvecinas practicando estilos de vida saludables
en:
1. Salud física 2. Salud Oral 3. Nutrición
El 70% de las niñas(os) y adolescentes de la comunidad gozando de una buena salud física y oral
Líderes comunitarios capacitados y fortalecidos en el manejo de su situación social contribuyendo en la
autogestión de sus comunidades y resolviendo necesidades de su entorno.Profesionales capacitados con
habilidades para promover acciones de salud en la comunidad a través de procesos de desarrollo humano.
Instituciones locales privadas y/o de carácter gubernamental comprometidos con los procesos de atención
médica odontológica y Educación en salud.

12. Actividades y cronograma.
Actividades y Cronograma: Sep Oct Nov Di Ene Feb Mar Abr May Jun Jul
Fase 1. sensibilización y organización comunitaria 08/01/
2013
Socialización del plan de atención en salud a la comunidad-
escuela.
Realizar oficio dirigido a la coordinación de Barrio Adentro
solicitando la prestación del servicio.
+Contactar líderes(Consejos comunales) (consejos
estudiantiles)
+Convocatoria a reunión de socialización
(Representantes, docentes) Comenzando por 1er grado.
+Ejecución de reunión
+Control de asistencia
+Evaluación de actividad
+ Charla sobre los derechos humanos.
+ Conversatorio: Leyes que regulan los programas de
atención médica y Odontológica
+Identificación de la población beneficiaria.
+ Elaboración plan de trabajo de atención médica y
odontológica y campañas de salud (horario).
09/01/
2013

13. Fase 2 Ejecución
HORARIO DE ATENCIÓN
Atención médica odontológica (miércoles y jueves de cada
semana) un total de 25 estudiantes. Distribuidos así :
1O estudiantes para la sala odontológica del sector
Bella Vista I (Miércoles) turno : tarde
15 estudiantes paras la sala Odontológica sector Centro
Avda. Libertador Acarigua. (Jueves). Turno : Tarde
31/01/
2013
30/01/
2013
17/01/
2013
16/01/
2013
27/02/
2013
21/02/
2013
20/02/
2013
06/02/
2013
20/03/
2013
14/03/
2013
13/03/
2013
04/04/
2013
09/05/2
013
15/05/2
013
21/05/2
013
22/05/2
013
23/05/2
013
29/05/2
013
Fase 3 Evaluación
+ Presentación a los medios de comunicación social.
( Realizar oficio divulgando la actividad en el Diario Última
Hora)
13/01/
2013
Entrega de resultados

14. RESUMEN ESTADISTICO DE RESULTADOS al 30/05/2013.
FECHA DE CONSULTA HEMBRAS VARONES TOTAL PORCENTAJE (%) DE
ATENCIÓN.
16/01/2013 07 03 10
17/01/2013 08 07 15
30/01/2013 01 09 10
31/01/2013 09 06 15
06/02/2013 01 09 10
20/02/2013 04 06 10
21/02/2013 10 03 13
27/02/2013 03 07 10
13/03/2013 05 05 10
14/03/2013 06 09 15
20/03/2013 06 04 10
04/04/2013 04 11 15
09/05/2013 06 09 15
15/05/2013 03 12 15
21/05/2013 00 05 05
22/05/2013 02 03 05
22/05/2013 04 03 07
23/05/2013 02 03 05
29/05/2013 03 02 05
TOTAL 84 116 200 14.28%

15. OBSERVACIONES: En una matrícula total de 1400 alumnas (os) sólo hemos podido atender a 200
estudiantes.Lo que representa un 14.28%, Es decir, DE CADA 100 ALUMNOS SE ATENDIERON 14.
En 200 consultas hemos mejorado la salud bucal de 14 alumnas (os), considerando que hay alumnas (os) que tienen
que ir hasta siete veces a repetidas a consulta para terminar su tratamiento completo, debido al alto grado de caries
presentes en la población escolar. Se observa poca colaboración de los padres y representantes en el proyecto, debido a
que trabajan y dicen no tener tiempo para llevar a sus hijos al odontólogo. Poco a poco vamos concienciando más a los
mismos para que se involucren y participen. Por lo demás me siento muy orgulloso y satisfecho de estar haciendo este
trabajo social.
RESUMEN ESTADISTICO AÑO ESCOLAR 2010-2011
Observación.
De cada 100 estudiantes 24 tuvieron atención
odontológica gratuita.
MES DE CONSULTA HEMBRAS VARONES TOTAL PORCENTAJE (%) DE
ATENCIÓN.
ENERO 2011 19 12 31
FEBRERO 2011 43 38 81
MARZO 2011 39 22 61
ABRIL 2011 33 19 52
MAYO 2011 37 30 67
JUNIO 2011 18 25 43
JULIO 2011 15 04 19
TOTAL 204 150 354 23,6 %

16. Acarigua, 13 de Enero del 2013
Ciudadano:
Director de Información del
Diario Última Hora.
Ciudad
Sirva la presenta para saludarlo cordialmente, y a la vez para solicitarle su colaboración para la publicación de una
actividad comunitaria que consiste en el Proyecto Sonrisas Sanas Vida Saludable, PROYECTO DE ATENCIÓN MÉDICA
Y ODONTOLOGICA (PARA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA” DESDE 1ERO
HASTA SEXTO GRADO DE PRIMARIA, PARROQUIA ACARIGUA, MUNICIPIO PÁEZ ESTADO PORTUGUESA.
El mismo va ser desarrollado con la colaboración de la Misión Barrio Adentro Sala odontológica sector centro y sector
Bella vista 1.Se atenderán 25 estudiantes semanales comenzando por el primer grado de primaria.Este proyecto está
enmarcado en la atención a la diversidad funcional como servicio comunitario de los docentes especialistas de la
institución Lcdo MIGUEL Hernández, Tsu Luis Pérez y Yenny Méndez.
Agradeciendo la atención a la presente
ATENTAMENTE: MIGUEL HERNANDEZ, LUIS PEREZ, YENNY MÉNDEZ

17. LISTADO DE ALUMNAS (OS) PARA CONSULTA ODONTOLOGICA
FECHA: _________________________ PROYECTO: (Sonrisas Sanas Vida Saludable)
PROYECTO DE ODONTOLOGIA
AÑO ESCOLAR
2012-2013

18. PROYECTO DE ATENCIÓN MÉDICA Y ODONTOLOGICA (PARA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA U.E.N “CIUDAD DE ACARIGUA”
AUTOR DEL PROYECTO: PROF. MIGUEL HERNÁNDEZ C.I N.- 8.089.658 FIRMA DE ODONTOLOGO COORDINADOR BARRIO ADENTRO
DOCENTES COLABORADORES: _________________________ ____________________________________________________________
NOMBRE Y APELLIDO EDAD GRADO Y
SECCIÓN
DIRECCIÓN AUTORIZADO
REPRESENTANTE
Nº
CARIES
EXTRACCIÓN OSERVACIÓN
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
11-
12-
13-
14-
15-
TOTAL

20. Programa semana de la educación especial del 18-al 22 de marzo del 2013
Por Prof. Miguel Hernández. 13/03/2013
FECHA ACTIVIDAD LUGAR RESPONSABLES INFORME OBSERVACIONES
LUNES
18-03-2013
 Misa 8.30am Iglesia San
Miguel
Unidades
operativas
Entregar
informe
Autoridades
Nuevas:

21.  Ofrenda
ecológica
10.30 am
Palabras en honor
al Presidente
Chávez y a la
educación especial
por: Prof. Miguel
Hernández.
Entrega de trípticos
y rayado de
vehículos, alusivos a
la actividad
Plaza Bolívar
Acarigua
“
“
nacional y
estadal
“
“
Docentes
completo
de todas las
actividades
con
evidencias
en físico.
Para el 03
de Abril de
10 am a 3
pm en
escuela
Palacio
Fajardo a
Prof.
Maribel
Rodríguez.
Prof. Magaly
Ramírez Jefe de
División
Académica
Nacional.
Prof. Lisbeth
Hernández coord.
Estadal.
Prof. Yolanda
Gómez Coord.
Regional
Prof. Yajaira Zoto
Coor. Municipal

22. especialista.
Martes
19-03-2013
 Jornada socio
Humanitaria
8.30 am
En Cada
Institución,
con la
comunidad
educativa.
Docentes
especialistas de
U.E.N”Ciudad de
Acarigua Ambos
turnos.
Miércoles
20-03-2013
Recreativa y
deportiva dirigida a
niñas (os) de
La institución (aula
integrada). 8.30 am
“
Docentes
especialistas de
U.E.N”Ciudad de
Acarigua Ambos
turnos.
Jueves
21-03-2013
Acto Central
Condecoraciones a
docentes Activos de
las unidades
Salón de
sesiones
Alcaldía de
Araure.
Comité
Organizador.

23. operativas 8.30 am
Viernes
22-03-2013
Juegos inter
docentes nacionales
y estadales
Páez y Araure
8.30 am
Colegio de
Ingenieros
Docentes de
educación física
del Caidv
Nota: Se seguirá
trabajando con los
tres ámbitos hasta
nuevo aviso.
Director Docentes Especialistas de Aula integrada.
Lcdo. Crisanto Hernández
_________________________