rnaSiglo 19 – Edad Moderna

A. Época de crecimiento – población, tecnología, comercio, industrias,
conocimiento
a. cambios...
2. desarrollo de ciudadanos fuertes y saludables para
servir la patria – sentido nacionalista
3. desarrolla área o parque ...
e. P.H. Ling – Suecia – contemporáneo de Jahn y fundador de
Gimnasia Sueca
1. introdujo influencia médica al desarrollo de...
C. Egocentrismo – promueve conceptos atenienses
a. desarrollo físico, belleza, armonía, honestidad, deportismo,
valentía, ...
2. éxito de competencia lo motiva a crear concepto de
Olimpiadas con cooperación de naciones en 1896
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Tiro con Pistola

Ciclismo

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Esgrima

D. Biocentrismo – hombre como parte de la naturaleza no ente do...
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4.
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primero en prescribir ejercicio y actividades
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1. medio para desarrollar carácter, disciplina, control,
compañerismo
2. espectadores
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Club Knickerbocker 1864

Juego recreativo

Campo Elysian – 1859

i. Pista y Campo – primeros juegos en 1853
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1892

1894

Mujeres – 1894
k. otros deportes y juegos desarrollados
Ciclismo – 1881

Croque – 1865

Boliche – 1884

Billar – 1859

Boxeo

Torneo de Arquería – 1879
Esgrima – 1882

Boliche – 1842

Badminton – 1876

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EDFI
1. pr...
4. programas en lugares como la YMCA
5. desarrollo de rutinas de ejercicios
n. Catherine Beecher – crea sistema de ejercic...
1.
2.
3.

crea escuela de EDFI para preparación de maestros
sistema de ejercicio americano
ejercicios individualizados – e...
Tenis en Cannes

Barra – 1856

Caballo

Combate de Esgrima

Barra – 1863

Horizontal-1903

Caballo – 1896

Barra – 1928
Bicicleta

Croque

Ciclistas entrenando – 1927

1908 – Arquería Olímpica

Billar -1842
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este trabajo es una recopilación de los acontecimientos históricos de la civilización humana transcurridos durante centuria 21 de la era cristiana.

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Siglo 19

  1. 1. rnaSiglo 19 – Edad Moderna A. Época de crecimiento – población, tecnología, comercio, industrias, conocimiento a. cambios sociales, económicos y políticos b. influyen desarrollo de EDFI c. avances en agricultura – fertilizantes, rotación de cultivos, maquinaria 1. cambio de rural a urbano 2. aumenta clase trabajadora en las ciudades d. avances industriales – mecanización de labores 1. aumenta clase laboral 2. aumento en tamaño de las ciudades y pueblos 3. problemas de tiempo de ocio – recreación de las masas 4. aumento en población infantil 5. estimula creación de escuelas públicas e. avances en las ciencias – vacunas, cirugía, antisépticos 1. aumenta población y disminuye mortalidad f. economía – empresas privadas hacia corporaciones de inversión 1. clubes sociales donde se participa en actividades físicas g. política – cambio de control de unos pocos al control de mayoría 1. monarquía hacia naciones autogobernadas 2. ejércitos nacionalistas 3. importancia de acondicionamiento físico – defensa h. Educación física – surgen vertientes a base de necesidad de nación 1. cuerpo/salud; disciplina; carácter íntegro 2. tres movimientos: Etnocentrismo; Egocentrismo y Biocentrismo B. Etnocentrismo – interés en la nación sobre los individuos a. deporte y educación física son instrumentos para mejor nación b. crean sistema que es base de países socialistas de Siglo 20 c. nace concepto de la Gimnasia y Calistenias d. F.L. Jahn – Alemania 1. Sistema Turnen – incluye sistema de ejercicios para todos
  2. 2. 2. desarrollo de ciudadanos fuertes y saludables para servir la patria – sentido nacionalista 3. desarrolla área o parque específico para llevar a cabo las actividades físicas 4. actividades: naturales (correr, brincar, trepar, guindar) 5. actividades de organización simple 6. lucha, esgrima y arquería 7. ejercicios en aparatos – barras horizontales, vallas, escaleras, cuerdas, barras de balance 8. fue arrestado y programa abolido por ser muy libertino 9. se practicaba en privado en clubes Barras Paralelas Barra Horizontal Caballo Actividades de Gimnasia – 1812
  3. 3. e. P.H. Ling – Suecia – contemporáneo de Jahn y fundador de Gimnasia Sueca 1. introdujo influencia médica al desarrollo del individuo para servir nación 2. crea tres tipos de gimnasia – ortopédica, militar y pedagógica 3. precursor de terapia muscular 4. padre de la Educación Física Adaptada 5. unió aspecto de salud, pedagogía y acondicionamiento 6. gimnasia con aparatos, movimientos calisténicos y terapéuticos, ejercicios naturales y algunas artes militares 7. apoyo del gobierno sueco – crea Instituto Central de Gimnasia Real y en 1820 incluye programa en escuelas públicas 8. publicó manuales de ejercicios 9. desarrolló ejercicios terapéuticos – pasivos, activos y duplicados (resistencia) f. F. Nachtegall – Holanda 1. Director de Gimnasia en Holanda 2. crea el Instituto Militar de Gimnasia – al aire libre 3. 1814 incorpora EDFI como requisito en escuelas 4. desarrolla cursos de entrenamiento con manuales para maestros de EDFI 5. ejercicios naturales, aparatos, destrezas militares 6. más orientado al aspecto militar – disciplina 7. muy nacionalista
  4. 4. C. Egocentrismo – promueve conceptos atenienses a. desarrollo físico, belleza, armonía, honestidad, deportismo, valentía, esfuerzo b. denominado Cristiandad Muscular surge en Inglaterra c. utiliza deportes y competencia para superación individual como centro d. base del deporte moderno – reflejo de la sociedad, cultura y educación e. muchos clubes atléticos en Inglaterra f. juegos/deportes competitivos son importantes – Rugby, Cricket, Soccer, Golf, Tenis, Pista y Campo g. Thomas Arnold exponente en Inglaterra – usa deporte para desarrollar cualidades morales; medio pedagógico h. de esta tendencia surge el renacer de los Juegos Olímpicos Modernos 1. Pierre de Coubertin visitó a Inglaterra en 1880 y observó sistema de competencias
  5. 5. 2. éxito de competencia lo motiva a crear concepto de Olimpiadas con cooperación de naciones en 1896 3. deporte para promover buena voluntad entre naciones 4. Filosofía del Olimpismo – 4 factores a. aficionismo b. desarrollo de la salud y el carácter c. paz a través del deporte d. deporte como parte de la cultura 5. rotación de sede cada 4 años 6. introducen deportes en olimpiadas 7. política lo daña Tiro de Bala Gimnasia Premiación
  6. 6. Tiro con Pistola Ciclismo Salida de 100 metros Esgrima D. Biocentrismo – hombre como parte de la naturaleza no ente dominante a. programas orientados hacia el pupilo de acuerdo a su desarrollo natural – crecimiento y aprendizaje (nivel) b. movimientos naturales – libre y voluntario c. bases de educación a través del movimiento; educación al aire libre y campamentos de aprendizaje d. Pestalozzi – Suiza – padre de pedagogía moderna 1. experiencia educativa a través de actividades físicas naturales y juegos de organización simple 2. educación en tres aspectos – intelectual, físico, moral 3. movimiento de educar a través del descubrimiento 4. tratar a niños como niños – enseñar EDFI por uso de sentidos e. Guts Muths – Alemania 1. programas de ejercicios orientados hacia el pupilo y sus limitaciones y necesidades
  7. 7. 2. 3. 4. 5. llevar registro de crecimiento y rendimiento del pupilo primero en prescribir ejercicio y actividades beneficio del ejercicio en salud y educación unión de cultura física y espiritual a través de la gimnasia f. Froebel – Suiza 1. crea el “kindergarten” o jardín de juego 2. juego es el trabajo del niño 3. muchos juegos con bolas g. Fernand Lagrange – padre de la fisiología del ejercicio 1. escribe “Physiology of bodily exercise” clasifica ejercicios y trata de explicar mecanismos energéticos E. Estados Unidos de América a. crecimiento desmedido en EUA – urbanización, industrialización. cambios filosóficos, modernización b. impacto tecnológico en el deporte 1. producción en masa – equipo barato 2. máquina de coser – uniformes 3. goma vulcanizada – bolas de goma para tenis, golf 4. luz eléctrica – mayor tiempo de ocio 5. cámaras de retrato – capturar imágenes deportivas 6. teléfono y maquinilla – reportar eventos deportivos 7. automóvil – asistir a eventos deportivos 8. movimiento urbano – entretener a las masas c. cultura se convierte en urbana y tecnológica – actitud competitiva d. aumento en participación de actividades recreativas e. temas de salud asociados con vivir en ciudad y tener tiempo de ocio (mecanización) f. influencia de la “Cristiandad Muscular” en el desarrollo del deporte g. desarrollo de deportes en América – creación de instituciones 1. carreras de caballos – todos pueden ser espectadores 2. materialismo (apuestas) y competencia 3. más un juego de apuestas 4. formación de clubes de jockey 5. formación de reglas h. béisbol – creado por Alexander Cartwright en clubes
  8. 8. 1. medio para desarrollar carácter, disciplina, control, compañerismo 2. espectadores 3. profesionalismo 4. necesidad de reglas y árbitros 5. hacer todo por ganar – competencia Béisbol – 1820 Alex Cartwright – 1845
  9. 9. Club Knickerbocker 1864 Juego recreativo Campo Elysian – 1859 i. Pista y Campo – primeros juegos en 1853 1. Club Atlético de Nueva Cork – 1868 – competencia en interior 2. para el 1879 – 100 clubes en Nueva Cork 3. 1888 – se forma Unión Atlética Aficionada j. baloncesto – creado por Jim Naismith
  10. 10. 1892 1894 Mujeres – 1894 k. otros deportes y juegos desarrollados
  11. 11. Ciclismo – 1881 Croque – 1865 Boliche – 1884 Billar – 1859 Boxeo Torneo de Arquería – 1879
  12. 12. Esgrima – 1882 Boliche – 1842 Badminton – 1876 l. grupo preocupado por promoción de salud y bienestar usando EDFI 1. promueven actividad física para balance entre el cuerpo y el temperamento (mente y espíritu) 2. concepto de salud e higiene 3. algunas escuelas privadas incluyen EDFI en currículo m. 1885 W. G. Anderson organiza reunión de 49 personas interesadas en EDFI 1. discuten ventajas y desventajas de gimnasia sueca y la alemana 2. abundancia de gimnasios 3. entrenamiento de maestros
  13. 13. 4. programas en lugares como la YMCA 5. desarrollo de rutinas de ejercicios n. Catherine Beecher – crea sistema de ejercicios para mujeres 1. calistenias (cuerpo bello y fuerte) 2. ejercicios livianos al son de música 3. uso de pesas livianas o. Dio Lewis – 1860 1. crea sistema de gimnasia liviana sin aparatos 2. ejercicios libres – brincar, movimientos circulares, aparatos livianos de brazos (mancuernas) 3. ejercicio para la salud – fortalecer cuerpo 4. programa muy popular e implementado en escuelas públicas p. Congreso Americano pasa ley requiriendo ejercicio físico en los grados 1 – 6 (1866) q. D. A. Sargent – 1880
  14. 14. 1. 2. 3. crea escuela de EDFI para preparación de maestros sistema de ejercicio americano ejercicios individualizados – examen médico y prescripción de ejercicio 4. miden todas las partes del cuerpo 5. hacen pruebas de fortaleza – dinamómetro 6. pruebas de capacidad pulmonar, condición de la piel, historial médico 7. repiten cada 6 meses 8. usa aparatos – influencia europea pero crea propios 9. máquinas de remar, de piernas, poleas de pesas, expansores de pecho, 80 en total 10. rutina de máquinas, termina con correr liviano y baño 11. muy popular pero costoso 12. implantado en clubes, colegios privados, YMCA F. Otros deportes desarrollados en Europa y EUA
  15. 15. Tenis en Cannes Barra – 1856 Caballo Combate de Esgrima Barra – 1863 Horizontal-1903 Caballo – 1896 Barra – 1928
  16. 16. Bicicleta Croque Ciclistas entrenando – 1927 1908 – Arquería Olímpica Billar -1842

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