Activitat 7: “Programació per Competències Bàsiques”       Programació d’Aula       GRUP CLASSE                           ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Objectius, continguts i comp.bàsiques

1,224 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,224
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
141
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Objectius, continguts i comp.bàsiques

  1. 1. Activitat 7: “Programació per Competències Bàsiques” Programació d’Aula GRUP CLASSE DURADA PERÍODE CURS ESCOLAR PROFESSOR/A2n cicle (3r i 4rt) ÀREA/MATÈRIA TÍTOLLlengua catalana La narració OBJECTIUS COMPETÈNCIES BÀSIQUES CONTINGUTS CRITERIS D’AVALUACIÓ D’APRENENTATGE 1. Competència en comunicació lingüística. CONTINGUTS:OBJECTIUS: Reconèixer diferents tipus de textos i els seus trets organitzatius. Expressar 1. El text narratiu i les seves 1. Identificar un text oralment vivències a traves de diferents característiques. narratiu. textos. Escriure textos per expressar 2. Valoració del text narratiu dins la 2. Conèixer l’estructura de experiències. literatura popular. la narració. 2. Tractament de la informació i 3. Ús d’estratègies bàsiques en la 3. Produir un text narratiu competència digital. producció del text narratiu: oralment i per escrit, amb Manejar programes de processament de planificació, redacció d’esborrany i correcció i coherència. textos. Mostrar una actitud positiva revisió. 4. Llegir amb fluïdesa davant les noves tecnologies. 4. Normes ortogràfiques i narracions populars o 3. Competència d’aprendre a gramaticals. d’altres. aprendre. 5. Dramatització d’un text narratiu. 5. Fer resums de narracions. 6. Lectura expressiva en veu alta amb 6. Utilitzar estratègies Relacionar els continguts que s’ha pronunciació, ritme i entonació bàsiques per produir d’aprendre amb els aprenentatges previs i l’experiència personal. adequada. textos (planificar la feina 7. Ús de les TIC en l’elaboració o a fer). 3.Competència autonomia i recerca de textos narratius. iniciativa personal. Saber organitzar el temps i les tasques. Font: Adaptació de “Del Currículum a les Programacions”. Març 2009. Departament d’Educació (Generalitat de Catalunya). PIP “Les Competències Bàsiques”

×