Michelle trabajo ecologiaaa

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Michelle trabajo ecologiaaa

  1. 1. Colegio de bachilleres del estado de baja california Plantel Mexicali Ecología del medio ambiente Principios básicos de la ecología Profesor: Humberto larrinaga cuningham Alumna: María Michelle Fonseca Lizárraga Grupo: 608 Ciclo escolar: 2013-1 Mexicali baja california a 27 de febrero del 2013
  2. 2. IntroducciónEn este trabajo hablamos de que conforma la ecología que no solo es una fuente que lo dice todo sino que son baria materias las que conforman la ecología. También veremos sobre el medioambiente y como lo componen igual que otros conceptos que manejaremos que ciencias auxiliaresayudan a desarrollar a la ecología y la división de la ecología y que tenemos que cuidar el medio ambiente que también es un ser vivo.
  3. 3. Principios básicos de la ecologíaCienciaCiencia es un conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articuladosunos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares,de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, seconstruyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamenteorganizados.EcologíaLa ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del vínculo que surge entre losseres vivos y el entorno que los rodea, entendido como la combinación de los factores abióticos (entre loscuales se puede mencionar al clima y a la geología) y los factores bióticos (organismos que comparten elhábitat). La ecología analiza también la distribución y la cantidad de organismos vivos como resultado de lacitada relación.Educación ambientalLa educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientalesactuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medioambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienenentre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental, todo esto con elfin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos susprocesos productivos, técnicas limpias, permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.AutoecologíaEl auto ecología es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies en relación al eslabón superior. Seencarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores abióticos.DemoecologíaLa Ecología de poblaciones también llamada demoecología o ecología demográfica, es una rama dela demografía que estudia las poblaciones formadas por los organismos de una misma especie desde el punto devista de su tamaño (número de individuos), estructura (sexo y edad) y dinámica (variación en el tiempo).SinecologíaLa Sinecología es la ciencia que estudia como un todo las relaciones entre las comunidades biológicas y entrelos ecosistemas de la Tierra.La Sinecología es el estudio de comunidades, es decir medios ambientales individuales y las relaciones entrelas especies que viven ahí. Estudia las relaciones entre diversas especies pertenecientes a un mismo grupo y elmedio en el que vive.
  4. 4. División de la ecologíaCiencias auxiliares de la ecologíaPaleontología: Al estudiar los cambios sufridos por organismos que vivieron anteriormente.Genética: Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones naturales.Microbiología: Al estudiar a los microorganismos (reino Fungí, Mónera, Protista)Economía: Aprovechamiento de recursos naturales.Cartografía: Estudia los mapas y facilita la localización de los ecosistemas.Geografía: Estudia las descripciones de relieves, flora y fauna, climas, etc.Diferencias entre EMA y EAEMA:(Ecología del Medio Ambiente) Es el conjunto de factores internos y externos, sociables ybiológicos que determinan la forma de vivir de los seres vivos. Clasificación de los seres vivos Influencia del Clima y del SueloEA:(Educación Ambiental) Es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en lapoblación una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivelgeneral (mundial), como a nivel específico (medio donde vive). Busca identificar las relaciones de interaccione independencia que se dan entre el entorno(medioambiente) y el hombre Se preocupa por promover una relación armónica entre el medio natural
  5. 5. ConclusiónCon este trabajo aprendí mas información sobre la ecología y el medio ambiente ya que investigue por varias fuentes todo lo relacionado con la materia, también con estetrabajo estoy mas consiente en cuidar nuestro medio ambiente y nuestro mundo paranuestra vida, nuestro presente y nuestro futuro, se me hace un tema muy interesante
  6. 6. Bibliografía http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia http://definicion.de/ecologia/ http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_ambiental http://www.cienciaybiologia.com/ecologia/autoecologia.htm http://es.scribd.com/doc/105059841/Demoecologia http://es.wikipedia.org/wiki/Sinecolog%C3%ADa http://medioambientes.com/2012/03/divisiones-de-la-ecologia.htmlhttp://www.buenastareas.com/ensayos/Ciencias-Auxiliares-De-La-Ecologia/1632384.html

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