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Estadística Aplicada a la Educación

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Reflexionar sobre la utilidad de la estadística para la planificación educativa y la organización escolar
Conocer las fuentes estadísticas de información primaria del sector educativo venezolano.
Comprender la importancia de la muestra representativa de una Población

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Estadística Aplicada a la Educación

  1. 1. María Isabel Bautista mbautista@aldeae.com Estadística Aplicada a la Educación Inferir Explicar Objetivos :  Reflexionar sobre la utilidad de la estadística para la planificación educativa y la organización escolar  Conocer las fuentes estadísticas de información primaria del sector educativo venezolano.  Comprender la importancia de la muestra representativa de una Población
  2. 2. María Isabel Bautista mbautista@aldeae.com Introducción Las estadísticas son un sirven para recolectar, conjunto de métodos y organizar resumir, técnicas presentar y analizar datos Estadística para extraer conclusiones su utilidad viene dada por válidas y efectuar su aplicabilidad en decisiones lógicas trabajos de investigación
  3. 3. María Isabel Bautista mbautista@aldeae.com Objetivos de la Estadística Diseña una Investigación en el ámbito educativo, puedes hacer una encuesta por Investigar muestreo, un registro de observaciones o construir un modelo estadístico. Analizar Resumir los datos de la investigación utilizando métodos de análisis estadístico. Infiere sobre la población objeto de Inferir Explicar estudio, explicas lo observado y ofreces tus conclusiones con base en el análisis cuantitativo realizado.
  4. 4. María Isabel Bautista mbautista@aldeae.com Fuentes de Datos Estadísticos  Fuentes de datos primarios  Fuentes de datos primarios Se refiere a la persona o Instituto Nacional de Estadística institución que ha recolectado http://www.ine.gov.ve/condiciones/educ acion.asp directamente los datos  Fuentes de datos secundarios  Fuentes de datos secundarios Sección de Estadísticas Educativas del Se refiere a las publicaciones y Ministerio de Educación trabajos hechos por personas http://planteles.me.gob.ve/menu_estadi o entidades que no han stica.php recolectado directamente la información Centro de Investigaciones Culturales y Educativas – CICE http://www.cice.org.ve
  5. 5. María Isabel Bautista 5 Web 3.0, la Web Semántica mbautista@aldeae.com División de la estadística Estadística Descriptiva Se refiere a los métodos utilizados para describir un conjunto de datos numéricos sin intentar deducir nada que escape al alcance de los datos. Estos métodos pueden ser métodos gráficos y métodos numéricos. Estadística inductiva o inferencia estadística Persigue la obtención de conclusiones sobre un gran número de datos (poblaciones), basándose en la observación de una muestra y el cálculo de estadísticos. ESTADÍSTICA http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/ estadistica_1_ciclo/indice.htm
  6. 6. María Isabel Bautista mbautista@aldeae.com La Población y la Muestra Población: conjunto de todas las mediciones de interés. Muestra: colección de mediciones seleccionadas de la población de interés. Unidad estadística o Individuo: cada uno de los elementos que componen la población estadística. Se refiere a un ente observable que no tiene por qué ser una persona, puede ser un objeto o algo abstracto. Ver los ejemplos haciendo clic
  7. 7. María Isabel Bautista mbautista@aldeae.com Lista de Referencias Mendenhall, Willian. (1978), Estadística para Administradores y Economía. Universidad Nacional Autónoma de México. Grupo Editorial Iberoamérica. México. UNESCO. (2008) Administración. Informe de Seguimiento de la educación para todos en el mundo. Recuperado en Marzo 01, 2009, de http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001591/159125S.pdf

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