Social learning 4oct2011

672 views

Published on

Mia Louise Rydahl Due viser eksempler på, hvordan man på Grundfos arbejder strategisk med læring og Sociale Medier.

Bliv inspireret til at styrke anvendelsen af Sociale Medier til læring på din arbejdsplads.

Mia er Online Education Consultant hos Grundfos Management med speciale inden for Web-conferencing.

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
672
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
72
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Mig selv og det jeg arbejder med i Grundfos
  • Vi er ved at vænne os til at vi hurtigt kan skaffe meget præcis viden om meget specifikke ting når vi ønsker det og hvor vi ønsker det. Folk tager læring selv - pull! In 10 years: work and learning will merge together
  • Trends > Fremfor at ’create learning’ skal vi ’enable learning’. = Learning & Development department. Vi skal blive langt stærkere i at: - supportere den uformelle læringsprocess. - stille viden til rådighed - skabe platforme som gør det let for vores globale kolleger at dele viden imellem sig
  • Da vi gik fra face-to-face til online: Model som synliggjorde nogle af de ting vi skulle arbejde bevidst med > skelnen ml formel/uformel – synkron/asynkron. Hvilke tools havde vi og hvad udviklede vi i dem?!
  • Muligheden med vores Grundfos wiki som social tool.
  • Læringssammenhænge, snuse til de nye Trends: Global Trainer Community (informal learning + knowledge sharing)
  • Eksempler på læringssammenhænge, hvor vi begynder at snuse til de nye Trends: - The Managers Toolbox (Personalised learning on demand) Vi skaber ikke et lineært forløb, brugeren vælger selv hvad han har brug for. - IPM meeting point > Dilemmas from the real world (Power to the crowd + training as performance support) - Planlægger podcast serie til sælgere som udsendes til dem som abonnerer på den > sendes vi Blackberry (Access learning everywhere + training as performance support)
  • Eksempler på læringssammenhænge, hvor vi begynder at snuse til de nye Trends: - The Managers Toolbox (Personalised learning on demand) Vi skaber ikke et lineært forløb, brugeren vælger selv hvad han har brug for.
  • - IPM meeting point > Dilemmas from the real world (Power to the crowd + training as performance support)
  • - Planlægger podcast serie til sælgere som udsendes til dem som abonnerer på den > sendes vi Blackberry (Access learning everywhere + training as performance support)
  • Udfra denne præsentation: Lav lillebitte oplæg ”Dagen starter med en kort præsentation af deltagerne og deres udfordringer”.  Mia Louise Rydahl Due, Online Education Consultant, Grundfos beretter om, hvordan Grundfos håndterer e-læring i en global virksomhed og hvilken rolle de sociale medier spiller i forhold til effektiv og udbytterig læring. De skaber social læring, connections og videndeling på globalt plan med blandt andet en wiki.
  • Social learning 4oct2011

    1. 1. Social learning Grundfos Akademiet
    2. 2. Personalised learning on demand My choice My pace My device My time!
    3. 3. Academy in the future <ul><li>Personalised learning on demand </li></ul><ul><li>Mobile learning </li></ul><ul><li>Informal learning </li></ul><ul><li>Power to the crowd </li></ul><ul><li>Training as performance support </li></ul>
    4. 4. Academiet 2009 – 2011 2009 - 10 Online 2010 - 11 Blended learning platform Insite.grundfos.com
    5. 5. Use what we’ve got Asynchronous Synchronous Informal Formal Learning activities
    6. 6. The Grundfos Wiki Share knowledge Connect Collaborate Wiki.grundfos.com
    7. 7. Global Trainer Community
    8. 8. Læringsportal 2011 Insite.grundfos.com
    9. 9. The Managers’ Toolbox Insite.grundfos.com
    10. 10. IPM meeting point Insite.grundfos.com
    11. 11. Podcast
    12. 12. Spørgsmål?
    13. 13. Tak for jeres deltagelse! Mia Louise Rydahl Due Online Education Consultant [email_address]

    ×