InduccióN Proyectos 2009

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InduccióN Proyectos 2009

  1. 1. FORMACIÓN POR PROYECTO Estrategia para el Desarrollo Integral de las Competencias Laborales SENA “Conocimiento para todos los Colombianos”
  2. 2. PROCEDIMIENTO INSUMOS FASES DEL PROCESO RESULTADOS Concepción clara de la Formación por Proyectos Programas de Formación completos Equipo de Instructores capacitados y programados Directivos comprometidos Aprendices inducidos a la Fpp Proyecto ejecutado Aprendices formados Mejoras implementadas
  3. 3. 3. Alistamiento 1. Análisis 2. Planeación 4. Ejecución 5. Evaluación Fases del Proyecto
  4. 4. ANÁLISIS Analizar en equipo el contexto laboral, productivo, social y tecnológico frente al Programa de Formación Identificar los problemas a resolver en el mundo productivo Explorar posibles proyectos para desarrollar el Programa de Formación.
  5. 5. PLANEACIÓN Diseñar cada una de las actividades de aprendizaje a través de técnicas didácticas activas para el logro de Resultados de Aprendizaje y la construcción de las evidencias de formación
  6. 6. ALISTAMIENTO Elaborar los Instrumentos de Evaluación, Guías de Aprendizaje, Orientaciones y Documentos de Apoyo. Adecuar los Escenarios de Aprendizaje frente a las actividades del Proyecto de Formación y se aseguran los Recursos requeridos.
  7. 7. EJECUCIÓN Ejecutar el Proyecto Formativo, desarrollando los diferentes momentos de la formación y actividades del proceso. Asesorar, acompañar y evaluar al aprendiz durante el desarrollo de sus competencias y demostración de los Resultados de Aprendizaje con las Evidencias planteadas
  8. 8. EVALUACIÓN DEL PROYECTO Evaluar la pertinencia del Proyecto frente al logro de los Resultados de Aprendizaje planteados en el Programa de Formación y la participación de los equipos de instructores, aprendices, personal administrativo del SENA y los empresarios.
  9. 9. ! É X I T O S !

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