Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

Les pratiques numériques médiatiques des jeunes

Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Loading in …3
×

Check these out next

1 of 46 Ad
Advertisement

More Related Content

Slideshows for you (20)

Similar to Les pratiques numériques médiatiques des jeunes (19)

Advertisement

More from Michel Guillou (16)

Recently uploaded (20)

Advertisement

Les pratiques numériques médiatiques des jeunes

  1. 1. LES PRATIQUES NUMÉRIQUES MÉDIATIQUES DES JEUNES Mars 2012 – version 2
  2. 2. Les jeunes et les loisirs Ipsos 11-11
  3. 3. Les jeunes, l’ordinateur et internet Proportion de personnes disposant à domicile d’un micro-ordinateur portable, en fonction de l’âge Proportion d’internautes en fonction de l’âge Credoc 12-11
  4. 4. Les jeunes et le temps consacré aux loisirs numériques Insee 9-11
  5. 5. 94 % des 12-17 ans disposent d’une connexion Internet à la maison Credoc 12-10
  6. 6. Chez les moins de 13 ans… 34 % ont une adresse « e-mail » 32 % utilisent une messagerie instantanée Kelkoo-LH2 7-11
  7. 7. 83 % des 10-13 ans utilisent une console vidéo Kelkoo-LH2 7-11
  8. 8. 80 % des jeunes* de moins de 5 ans utilisent Internet 1 fois par semaine * Américains Sesame Workshop 3-11
  9. 9. 45 % des jeunes* utilisent Internet tous les jours * moins de 16 ans Fréquence École 3-10
  10. 10. 60 % des jeunes* ont une pratique solitaire de l’Internet, sans connaissance ou contrôle des parents * moins de 16 ans Fréquence École 3-10
  11. 11. Plus d’1enfant sur 4 de moins de 11 ans dit n’avoir reçu aucune consigne parentale pour aller sur Internet… Fréquence École 3-10
  12. 12. 51 % des élèves de 3 e passent plus de 3 h par jour sur Internet, dont plus de la moitié avec l’accord tacite des parents 3 % y passent plus de 10 h par jour ! MNH Le Parisien 11-10
  13. 13. Chez les moins de 13 ans… 18 % ont un compte sur (dont 97 % avec l’accord de leurs parents) (32 % entre 9 et 12 ans) (20 % entre 7 et 12 ans) 4 % ont un compte sur Ipsos 11-11 Trend Micro 8-11 Kelkoo-LH2 7-11
  14. 14. 86 % des lycéens ont un compte TNS-Sofres 7-11
  15. 15. Les usages avant 14 ans… UIC Illinois 7-11
  16. 16. TNS-Sofres 7-11 Credoc 12-11 82 % des 12-25 ans sont membres d’un réseau social
  17. 17. 98 % des 18-24 ans sont membres d’un réseau social* Experian Simmons 7-11 * Aux États-Unis, 41 % en Algérie
  18. 18. 55 % des jeunes* discutent avec leurs parents des réseaux sociaux, principalement du temps d’utilisation * 8-17 ans plus que des usages... TNS-Sofres 7-11
  19. 19. 2 enfants sur 3 entre 11 et 16 ans disent être capables de bloquer l’accès à une personne dont ils ne veulent pas recevoir de messages LSE Kids Online11
  20. 20. Quelques leçons  Les enfants ont une série d’activités en ligne variées et potentiellement bénéfiques  La grande majorité d’entre eux pensent qu’ils sont plus compétents en la matière que leurs parents  Les risques ne se traduisent pas forcément par des conséquences négatives LSE Kids Online 11
  21. 21. Pour les enfants et les adolescents, la relation sur le réseau n'est pas virtuelle, ils sont dans la vraie vie… personnelles utilisent leur vraie 92 % identité et livrent beaucoup d'informations… TNS-Sofres 7-11
  22. 22. Les enfants semblent sensibilisés aux risques pour la vie privée et maîtrisent les paramètres de confidentialité, même si cela est moins vrai pour les plus jeunes… TNS-Sofres 7-11
  23. 23. 76 % des jeunes* pensent que les infos de l’Internet ne sont pas toutes fiables * moins de 16 ans Letudiant.fr 11-10
  24. 24. De 7 à 19 ans… Quels médias pour apprendre ? Ipsos 3-12
  25. 25. Les jeunes regretteraient d’abord…  Internet à 28 %  Les consoles de jeux à 19 %  La télévision à 18 %  Le téléphone portable à 15 %  … si on les en privait… Trend Micro 8-11
  26. 26. 73 % des jeunes* pensent qu’Internet a toujours été présent à la maison * moins de 16 ans Fréquence École 3-10
  27. 27. Quelles activités sur internet* ?  Regarder des vidéos 92 % * 8-18 ans  Écouter de la musique 91 %  Jouer 82 %  Faire des recherches, pour soi 78 %  Discuter 75 %  Faire des recherches, pour l’école 74 %  …  Rien, ne pas utiliser Internet 1 % Fréquence École 3-10
  28. 28. Quelles applications sur internet* ? * 8-18 ans Fréquence École 3-10
  29. 29. LSE Research Online 7-09 Le rôle des parents
  30. 30. 54 % des 6-15 ans préfèrent poser leurs questions à Google plutôt qu’à leurs parents Birmingham Science City 3-12
  31. 31. Les peurs des parents, dans l’ordre  Les sites violents ou pornographiques  Le risque de devenir « ami » avec un inconnu  Le harcèlement  Les virus  Le téléchargement illégal  Les achats en ligne Trend Micro 8-11
  32. 32. Quelques chiffres venant des parents  40 % d’entre eux ne sont pas inquiets de ce que peuvent voir leurs enfants en ligne  93 % estiment savoir ce qu’ils font  1 sur 2 a conscience que l’accès à Internet depuis le téléphone portable complique les choses (confiance…)  11 % pensent que rien n’est efficace pour protéger les enfants sur Internet  72 % d’entre eux en ont récemment parlé avec les enfants Trend Micro 8-11
  33. 33. Quelques chiffres venant des enfants  53 % trouvent qu’il est plus facile de parler de choses privées ou intimes sur Internet que dans la vie  39 % se sentent plus sûrs d’eux sur Internet  1 enfant sur 4 dit éviter de parler à ses parents de ses mauvaises expériences en ligne  26 % ont paramétré leur compte Facebook pour que leurs parents ne voient pas certaines de leurs informations Trend Micro 8-11
  34. 34. Quels risques sur les réseaux sociaux ?  L’enfance en tension entre accès à l’autonomie et contrôle  Les parents déclarent plus de contrôle que les enfants  50 % des parents disent être dans la même pièce que leurs enfants, 22 % pour ces derniers  Les enfants déclarent plus de conduites à risques que les parents  57 % des enfants disent avoir été confrontés à la pornographie, 16 % pour les parents Fréquence École 3-10
  35. 35. Quelques leçons  Les jeunes surfent massivement, mais sont moins accros à l’Internet et plus raisonnables dans leurs pratiques que ce que pensent les adultes  Les jeunes communiquent peu avec des personnes qu’ils ne connaissent pas ; lorsqu’ils le font, c’est dans le cadre de forums, de jeux, et ils nouent des relations ponctuelles et contextualisées  Les jeunes sont conscients des dangers et limites d’internet Fréquence École 3-10
  36. 36. Quelques autres leçons  69 % des 12-17 ans trouvent que les gens sont sympas sur les réseaux sociaux  12 % disent ne jamais avoir vu une seule personne se comporter méchamment en ligne  1 ado sur 5 dit avoir été « chahuté » en ligne (12 % rencontres fortuites, 7 % brimades)  90 % disent avoir ignoré les comportements méchants, alors que 80 % disent avoir déjà défendu quelqu’un  44 % avouent avoir menti sur leur âge, pour pouvoir accéder à un site Internet imposant une restriction Pew 7-101
  37. 37. La vie privée des adolescents en ligne  Des paniques morales orchestrées par les adultes autour de la figure de l’étranger  Une méconnaissance des pratiques réelle des adolescents en ligne de la part des adultes  Des pratiques de discours qui permettent de s’entretenir en privé en public  Une utilisation efficace et créative des dispositifs techniques Oxford – MS Research – 5-11
  38. 38. Les instances de sensibilisation Fréquence École 3-10
  39. 39. 93 % des jeunes de 15 ans ont un téléphone mobile 10 % des moins de 10 ans 31 % des jeunes de 11 ans 100 % des18-24 ans Simm TGI 3-12 Credoc 12-11
  40. 40. Chez les 11/24 ans… 40 % se connectent à Internet via un ordiphone (smartphone) 4% se connectent à Internet via une tablette Kantar-Média 3-11
  41. 41. Un élève sur deux a déjà utilisé son téléphone en classe 7 % ont déjà filmé leur professeur en classe Source TNS-Sofres 7-11
  42. 42. Les jeunes* entre 13 et 17 ans envoient ou reçoivent plus de 3 000 textos par mois (+ de 4 000 pour les filles), soit plus de 100 textos par jour… Nielsen 6-11 * Américains
  43. 43. 82 % des 15-17 ans estiment « gênant d’enregistrer ses codes secrets » Médiamétrie 11-11
  44. 44. Je suis de ceux qui affirment que c’est plus dangereux de ne pas éduquer devant la présence de dangers potentiels que de mettre à l’Index et de risquer que les jeunes soient confrontés aux mêmes dangers (hors de l’école) sans les moyens d’y faire face. Mario Asselin http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2010/05/Asselin_filtresInternet.aspx
  45. 45. Merci de votre attention… @michelguillou
  46. 46. Références  Kelkoo-LH2 – juillet 2011  Experian Simmons – juillet 2011  TNS-Sofres – juillet 2011  Trend Micro – août 2011  Nielsen News – juin 2011  UIC U. Illinois Chicago – juillet 2011  Sesame Workshop – mars 2011  Ipsos Junior Connect – novembre 2011  Fréquence École – mars 2010  INSEE – septembre 2010  Oxford - MS Research – mai 2011  Pew – juillet 2011  LSE Research Online – juillet 2009  Médiamétrie-Cnil – novembre 2011  LSE Kids Online – 2011  Kantar-Média – mars 2011  Credoc – décembre 2010  Credoc – décembre 2011  Letudiant.fr – novembre 2010  Birmingham Science City – mars 2012  MNH Le Parisien – novembre 2010  SIMM-TGI Youth Kantar Media – février 2012  IFOP – décembre 2010  Ipsos – mars 2012

×