2. Introducción
• La expansión del libre
comercio en las
Américas es quizá la
característica principal
de su devenir económico
en la última década.
• El incremento del libre
comercio coincide con la
tendencia mundial desde
los 90’s.
4. ¿Para qué sirven los TLC?
• La tendencia mundial
desde la década de
los 90´s es la
eliminación de
barreras arancelarias
y la integración
económica entre
países mediante los
Tratados de Libre
Comercio.
5. ¿Qué es el comercio?
• (Del lat. commercĭum). Negociación
que se hace comprando y vendiendo
o permutando géneros o mercancías.
– DRAE
• Es el cambio o transacción de algo a
cambio de otra cosa de igual valor.
6. Comercio internacional
• Intercambio de bienes o
servicios entre personas de
distintos países. La diferencia
esencial entre el comercio
dentro de las fronteras
nacionales y el comercio
internacional es que este
último se efectúa utilizando
monedas diferentes y está
sujeto a regulaciones
adicionales que imponen los
gobiernos: aranceles, cuotas
y otras barreras aduaneras.
7. Comercio de servicios
• El comercio de servicios incluye el
intercambio o venta de un servicio, a través de
uno de los cuatro modos de suministro
definidos subsecuentemente, entre residentes
de un país y residentes de otro país. Los
servicios transados caen dentro de las once
amplias categorías definidas anteriormente.
– Comercio transfronterizo.
– Consumo en el extranjero.
– Presencia comercial.
– Entrada temporal de personas físicas.
8. Comercio de servicios
• Comercio Transfronterizo de servicios:
– Un modo de suministro o comercio de servicios,
en que los servicios se suministran desde el
territorio de un miembro de un acuerdo comercial
al territorio de otro miembro. Un ejemplo son los
servicios de diseño de arquitectura suministrados
por un arquitecto en un país, vía correo postal o
electrónico, a consumidores en otros país.
9. Comercio de servicios
• Consumo en el extranjero:
– Un modo de suministro o comercio de servicios,
en que los servicios se suministran en el territorio
de un miembro de un acuerdo comercial a
consumidores de otro miembro. Este modo de
suministro requiere que el consumidor de
servicios se traslade al extranjero. Ejemplos son
los viajes al extranjero para recibir tratamiento
médico o para matricularse en un programa
educacional.
10. Consumo de servicios
• Presencia comercial:
– Un modo de suministro o comercio de servicios,
en que los servicios se suministran a través de
cualquier forma de establecimiento comercial o
personal, es decir, inversión extranjera directa de
un miembro de un acuerdo comercial en el
territorio de otro miembro. Un ejemplo es el
establecimiento de un banco extranjero con el
objeto de competir localmente bajo el marco
reglamentario vigente o una franquicia en un país
extranjero.
11. Comercio de servicios
• Entrada temporal de personas físicas:
– Un modo de suministro o comercio de servicios, en que los
servicios son suministrados por nacionales de un miembro
de un acuerdo comercial en el territorio de otro miembro.
Requiere la presencia física del proveedor del servicio en el
país anfitrión. Este modo de suministro incluye tanto a
proveedores de servicios independientes, como a
empleados de proveedores de servicios de otro miembro.
Ejemplos incluyen consultores, profesores y actores de un
país que proveen servicios a través de su presencia física en
otro país miembro ó los administradores de una empresa
multinacional.
12. Competencia internacional
Similitud de necesidades de servicio.
Compradores de servicios con mayor capacidad de movilización.
Crecientes economías de escala.
Alcance geográfico por parte de las empresas.
Mayor movilidad del personal de servicios.
Calidad y gama de servicios.
13. Acuerdo General sobre el Comercio
de Servicios (AGCS).
• La creación del AGCS fue uno de los logros
principales de la Ronda Uruguay, cuyos resultados
entraron en vigor en enero de 1995.
• En principio, el AGCS es aplicable a todos los sectores
de servicios, excepto dos, el sector gubernamental y el
transporte aéreo.
14. Objetivos del AGCS
a) Crear un sistema creíble y fiable de normas
comerciales internacionales,
b) Garantizar un trato justo y equitativo a todos los
participantes (principio de no discriminación);
c) Impulsar la actividad económica mediante
consolidaciones garantizadas; y
d) Fomentar el comercio y el desarrollo a través de una
liberalización progresiva.
16. La educación en los TLC
• Paulatinamente se han ido incorporando el
tema de la educación en los diferentes
acuerdos comerciales en el mundo, ya sea por
extensión u omisión (ausencia de excepcionas
a la ampliación del concepto de servicio).
• En la región, solo Panamá y México se han
incorporado a dichos acuerdos (Dato año
2000).
17. Bibliohemerografía
• Frederick, Pablo; Candia,Chistián;CastrilloIsabel y Pey, Coral
(Comp.). Educación y comercio en tiempos de globalización.
Chile.
• http://www.sice.oas.org/dictionary/SV_s.asp
• http://personal.globered.com/asesoria-de-comercio-exterior-
para-pymes/categoria.asp?idcat=20
• http://www.wto.org/spanish/tratop_s/serv_s/gatsqa_s.htm