La recerca en atenció primària Formació en metodologia de la investigació. Residents primer any.
Característiques de la investigació en atenció primaria <ul><li>Millor accés a la població . Només una petita part de pobl...
Causes del poc desenvolupament de la recerca a primària <ul><li>Manca de temps (gran sobrecàrrega assistencial). </li></ul...
Causes a Espanya
Principals àrees d’estudi al nostre medi. <ul><li>Estils de vida: exercici físic, tabac. </li></ul><ul><li>Comunicació i s...
Diferències entre recerca quantitativa i qualitativa
Elements de l’inferència estadística
Avantatges i inconvenients
Fases de la planificació d’un estudi de recerca (I). <ul><li>Clarificació del  propòsit  de l’estudi: </li></ul><ul><ul><l...
Fases de la planificació d’un estudi de recerca (II). <ul><li>Preparació de la recollida de dades: </li></ul><ul><ul><li>F...
PROTOCOL DE PLANIFICACIÓ D’UN ESTUDI DE RECERCA = DOCUMENT ESCRIT
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

La recerca en atenció primària

577 views

Published on

Published in: Health & Medicine
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
577
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

La recerca en atenció primària

  1. 1. La recerca en atenció primària Formació en metodologia de la investigació. Residents primer any.
  2. 2. Característiques de la investigació en atenció primaria <ul><li>Millor accés a la població . Només una petita part de població es atesa pel sistema hospitalari. L’APS es un lloc privilegiat que permet cobrir un major nombre de problemes de salut amb possibilitat d’actuar en el context familiar i comunitari. </li></ul><ul><li>Existeix una relació continua amb els pacients , el que permet un seguiment de problemes a llarg del temps. </li></ul><ul><li>S’atenen estadis més precoces de la malaltia. </li></ul><ul><li>Es l’únic nivell on es pot investigar en Salut </li></ul>
  3. 3. Causes del poc desenvolupament de la recerca a primària <ul><li>Manca de temps (gran sobrecàrrega assistencial). </li></ul><ul><li>Dispersió. </li></ul><ul><li>Manca de reconeixement. </li></ul><ul><li>Manca de motivació i valoració. </li></ul><ul><li>Manca de formació i cultura de investigació entre els professionals de AP. </li></ul><ul><li>Hi ha diferències entre paises, p. Exemple a Australia, l'obstacle destacat en primer lloc es la manca d’incentius econòmics </li></ul>
  4. 4. Causes a Espanya
  5. 5. Principals àrees d’estudi al nostre medi. <ul><li>Estils de vida: exercici físic, tabac. </li></ul><ul><li>Comunicació i salut. </li></ul><ul><li>Infeccioses: SIDA, ETS, tbc, vacunes... </li></ul><ul><li>Us racional del medicament. </li></ul><ul><li>Salut mental: dol, trastorns de somatització, demències, atenció a cuidadors informals. </li></ul><ul><li>Investigació en serveis </li></ul><ul><li>Validació de proves diagnòstiques... </li></ul><ul><li>Problemes endocrinometabòlics: diabetis, patologia tiroidea... </li></ul><ul><li>Cardiovascular: factors de risc vascular, hipertensió arterial, prevenció secundaria. </li></ul><ul><li>Càncer: prevenció, cribado del càncer de mama i del càncer de pròstata, factors de risc,... </li></ul>
  6. 6. Diferències entre recerca quantitativa i qualitativa
  7. 7. Elements de l’inferència estadística
  8. 8. Avantatges i inconvenients
  9. 9. Fases de la planificació d’un estudi de recerca (I). <ul><li>Clarificació del propòsit de l’estudi: </li></ul><ul><ul><li>Formulació d’objetius i hipòtesis. </li></ul></ul><ul><ul><li>Definir el diseny de l’estudi. </li></ul></ul><ul><li>Definir la població : </li></ul><ul><ul><li>Criteris d’inclusió i exclusió. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mostra (mètode, grandària i substitucions). </li></ul></ul><ul><li>Definir les variables d’estudi: </li></ul><ul><ul><li>Definició, v. Primàries i compostes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Escales de mesura. </li></ul></ul>
  10. 10. Fases de la planificació d’un estudi de recerca (II). <ul><li>Preparació de la recollida de dades: </li></ul><ul><ul><li>Fulls de recollida, qüestionaris. </li></ul></ul><ul><li>Pla d’anàlisis: </li></ul><ul><ul><li>Depuració de les dades. </li></ul></ul><ul><ul><li>Valors “missing”. </li></ul></ul><ul><ul><li>Descripció estadística. </li></ul></ul><ul><ul><li>Anàlisis bivariable. </li></ul></ul>
  11. 11. PROTOCOL DE PLANIFICACIÓ D’UN ESTUDI DE RECERCA = DOCUMENT ESCRIT

×