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PROJETO INTREGADO DE APRENDIZAGEM<br />
Literatura infanto-juvenil <br />
Objetivo geral:<br />   Estimular o interesse e a interação da escola com as<br />      novas tecnologias, por meio da Lit...
Metodologias usadas <br />
Objetivo específicos:<br />Despertar nas crianças o gosto pela leitura de forma dinâmica e lúdica.<br />Interagir as TICS ...
Metodologia do Projeto<br />
   Em um ambiente virtual (sala de informática) os alunos devem criar métodos de exposição ligados ao o projeto, de forma ...
Sala de informática <br />
   Essas atividades do projeto devem ser efetuadas não só em sala de aula mais no seu cotidiano, desenvolvendo no aluno a ...
   Os alunos desenvolvem com mais facilidade nas novas tecnologias, assim melhorando a aprendizagem, aumentando a produtiv...
Cronograma do Projeto <br />
Socialização do projeto <br /> <br />Apresentar o Blog construído pelos participantes do projeto onde divulgarão os result...
Avaliação:<br />Verificar a forma apresentada do projeto congregando-o aos estudos referidos nas atividades propostas, Obs...
Quais barreiras existem?<br />
Não seja um excluído desse mundo fantástico, que é o MUNDO VIRTUAL!!!<br />
Agora é com você!!!<br />
Com força de vontade e determinação, estaremos engajados nesse mundo mágico e fascinante das novas TICs.<br />
Agradecimentos<br />    Agradecemos a oportunidade nos dada pelo curso fantástico que é PROINFO e a nossa tutora Mery pela...
Cursista<br />Adriana Maria de Oliveira<br />Aline Santana<br />Ana Paula Santana Silva<br />Andréa Pimentel de Carvalho<b...
Franklin de Matos Silva<br />Herla Silva dos Santos<br />Josefa Anagleide do Nascimento<br />Josefa Laudineide Silva do Na...
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Literatura infanto-juvenil

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Literatura infanto-juvenil

  1. 1.
  2. 2. PROJETO INTREGADO DE APRENDIZAGEM<br />
  3. 3. Literatura infanto-juvenil <br />
  4. 4. Objetivo geral:<br /> Estimular o interesse e a interação da escola com as<br /> novas tecnologias, por meio da Literatura Infanto-<br /> juvenil, estimulando o prazer pela leitura,<br /> apresentando os recursos tecnológicos de informação<br /> e comunicação como instrumentos de cognição,<br /> capacitando os educando para utilização dos<br /> recursos no ensino aprendizagem.<br />
  5. 5. Metodologias usadas <br />
  6. 6. Objetivo específicos:<br />Despertar nas crianças o gosto pela leitura de forma dinâmica e lúdica.<br />Interagir as TICS no dia-a-dia escolar.<br />Desenvolver a capacidade de ler, interpretar e produzir texto no blog.<br />Proporcionar ao aluno formas de aprender usando as novas tecnologias.<br />Oportunizar a inserção dos educando nas TICs. <br />
  7. 7. Metodologia do Projeto<br />
  8. 8. Em um ambiente virtual (sala de informática) os alunos devem criar métodos de exposição ligados ao o projeto, de forma que expresse em slides a leitura crítica e comparativa com dramatizações, visitas a biblioteca virtual, conversas com outras pessoas por meio de Blogs e email, certamente trará um grande estimulo a leitura.<br />
  9. 9. Sala de informática <br />
  10. 10. Essas atividades do projeto devem ser efetuadas não só em sala de aula mais no seu cotidiano, desenvolvendo no aluno a capacidade de pensar e crescer como qualquer ser pensante.<br /> Os livros não podem servir de <br /> pretexto para serem <br /> simplesmente instrumentos <br /> de usa da leitura. Já que estamos <br /> no século XXI, onde as novas <br />TICs se tornaram aliadas para <br />evolução dos seres humanos.<br />
  11. 11. Os alunos desenvolvem com mais facilidade nas novas tecnologias, assim melhorando a aprendizagem, aumentando a produtividade e promovendo a criatividade. <br />
  12. 12. Cronograma do Projeto <br />
  13. 13.
  14. 14. Socialização do projeto <br /> <br />Apresentar o Blog construído pelos participantes do projeto onde divulgarão os resultados para toda comunidade escolar. <br />
  15. 15. Avaliação:<br />Verificar a forma apresentada do projeto congregando-o aos estudos referidos nas atividades propostas, Observando o uso das TICs e a visão da comunidade escolar em relação a essas ferramentas para produção de conhecimentos. Desse modo, projeto irradia as discussões e reflexões acerca das leituras virtuais, áudio visuais, corporais, digitais e escritas, ampliando, o diálogo tão necessário para o desenvolvimento aprendizagem nessa época da inserção das TICs nas escolas. <br />
  16. 16. Quais barreiras existem?<br />
  17. 17. Não seja um excluído desse mundo fantástico, que é o MUNDO VIRTUAL!!!<br />
  18. 18. Agora é com você!!!<br />
  19. 19. Com força de vontade e determinação, estaremos engajados nesse mundo mágico e fascinante das novas TICs.<br />
  20. 20. Agradecimentos<br /> Agradecemos a oportunidade nos dada pelo curso fantástico que é PROINFO e a nossa tutora Mery pela paciência e dedicação.<br />
  21. 21. Cursista<br />Adriana Maria de Oliveira<br />Aline Santana<br />Ana Paula Santana Silva<br />Andréa Pimentel de Carvalho<br />Carlos Eduardo Santa de Jesus<br />Claudeci Santos Mota<br />Claudivania Jesus Carvalho<br />Evando de Santana Santos<br />Fabio Junior Máximo Pimentel<br />
  22. 22. Franklin de Matos Silva<br />Herla Silva dos Santos<br />Josefa Anagleide do Nascimento<br />Josefa Laudineide Silva do Nascimento<br />Katiuse Daiane Costa Almeida<br />Lidiane Maria dos Santos<br />Luciana Josefa dos Santos<br />Maria Evangelista Pimentel<br />Maria Rita Carvalho Andrade<br />Marilene Pimentel<br />

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