TRABAJO MECÁNICO

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La presentación en ppt. sintetiza el tema en estudio analiza y desarrolla los ejercicios planteados.

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  • iiwaaal estaa buuenoo]!!! mee siirve para mii diisertación!!!

    grax!!
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TRABAJO MECÁNICO

  1. 1. CLASE Nº 11 TRABAJO POTENCIA
  2. 2. MATERIALES NECESARIOS <ul><li>Guía 09. </li></ul><ul><li>Libro de Ciencias /Plan Común/ Física / Capítulo Nº 3. De este capítulo, utilizaremos desde la página 76 hasta la página 86. </li></ul>
  3. 3. OBJETIVOS <ul><li>Al término de la unidad, usted deberá: </li></ul><ul><li>Comprender el concepto de trabajo mecánico. </li></ul><ul><li>Comprender el concepto de potencia mecánica. </li></ul><ul><li>Aplicar las ecuaciones de trabajo y potencia a la resolución de problemas. </li></ul>
  4. 4. TRABAJO MECÁNICO <ul><li>Si un cuerpo experimenta un desplazamiento por la acción de una fuerza externa, se dice que esa fuerza ha realizado un trabajo mecánico </li></ul>Unidades para trabajo S.I.= Joule = (N · m) C.G.S.=Ergios =(dina· cm)
  5. 5. RELACIÓN ENTRE LA FUERZA Y EL TRABAJO F F
  6. 6. RELACIÓN ENTRE LA FUERZA Y EL TRABAJO F D F
  7. 7. GUÍA Nº 09 EJERCICIO Nº 2 Usted está a la entrada del preuniversitario con una mochila de 1,5 [kg], va a almorzar a su casa que está a una distancia de 1.000 [m] y vuelve al mismo punto. Determine el trabajo realizado por la mochila. A) 0 [J] B) 1.500 [J] C) 3.000 [J] D) 15.000 [J] E) 30.000 [J]
  8. 8. GUÍA Nº 09 EJERCICIO Nº 5 Un niño camina junto a su hermano en bicicleta. Si en cierto momento el niño aplica una fuerza constante de 2,5 [N] para impulsar a su hermano, una vez que éste ha recorrido 5 [m], dicha fuerza habrá efectuado un trabajo mecánico igual a: A) 5 [J] B) 7,5 [J] C) 12,5 [J] D) 20 [J] E) 25 [J]
  9. 9. INTERPRETACIÓN GRÁFICA <ul><li>En un gráfico Fuerza versus distancia F/d, el área bajo la curva representa el trabajo realizado por la fuerza. </li></ul>
  10. 10. POTENCIA MECÁNICA <ul><li>Para medir la rapidez con que se realiza el trabajo, se define la potencia </li></ul>Unidad para Potencia S.I.= Joule/segundo = Watt
  11. 11. GUÍA Nº 09 EJERCICIO Nº 1 Una persona arrastra una caja de 60 [kg] a lo largo de 10 [m] con una fuerza de 240 [N]. Luego lo levanta hasta un camión cuya plataforma está a 0,80 [m] de altura. Si el proceso tomó 2 minutos, entonces el trabajo total y la potencia desarrollada por la persona son respectivamente: A) 1.500 [J] y 3 [W] B) 2.000 [J] y 6 [W] C) 2.400 [J] y 12 [W] D) 2.880 [J] y 24 [W] E) 3.200 [J] y 36 [W]
  12. 12. GUÍA Nº 09 EJERCICIO Nº 3 La potencia que desarrolla una grúa para llevar un cuerpo de 200 [kg] en un minuto, desde el suelo a una altura de 0,08 [km] con una aceleración de 7,5 [m/s2] es: A) 2 [kW] B) 2 [kJ] C) 4 [kW] D) 4 [kJ] E) 8 [kW]
  13. 13. GUÍA Nº 09 EJERCICIO Nº 6 En una competencia, un hombre levanta una pesa de 140 [kg] de masa desde el piso hasta cierta altura. Si se sabe que el competidor realizó un trabajo de 2.800 [J], ¿cuál es la altura a la que llegó con la pesa? A) 2 [m] B) 4 [m] C) 12 [m] D) 16 [m] E) 25 [m]
  14. 14. GUÍA Nº 09 EJERCICIO Nº 14 Un bloque es arrastrado sobre una superficie horizontal por una fuerza F de 10 [N], que forma un ángulo de 30º con la horizontal, desplazándolo 4 metros en 1 minuto. El trabajo realizado por la fuerza F es: A) 0 [J] B) 10 [J] C) 20 [J] D) [J] E) [J]
  15. 15. SÍNTESIS DE LA CLASE Energía Capacidad para efectuar Trabajo Rapidez con que se efectúa Puede ser Positivo Negativo Nulo Potencia
  16. 16. ¿QUÉ APRENDÍ? <ul><li>A calcular el trabajo mecánico. </li></ul><ul><li>A calcular la potencia mecánica. </li></ul><ul><li>A aplicar las ecuaciones de trabajo y potencia a la resolución de problemas. </li></ul>

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