Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
	  Mobiilioppiminen	  ammatillisessa	  koulutuksessa	  Koulutus	  taskussa-­‐kevätseminaari	  31.3.2012	  Mervi	  Jansson...
Mobiilioppiminen	  –	  mistä	  on	  kyse?	  	  	  	  	  Ak3vitee4,	  joka	  tukee	  yksilön	  tuo9avuu9a	  informaa2on	  t...
Omaehtoista,	  ajasta	  ja	  paikasta	  riippumatonta…	  
Miksi	  kaikki	  eivät	  si9en	  innostu	  m-­‐oppimisesta?	  
Perinteinen	  on	  turvallista,	  uusi	  =	  epämukavuusalueella.	  Ei	  ole	  lai=eita	  eikä	  aikaa	  perehtyä.	  Hyöty...
Ammatillisen	  koulutuksen	  casejä	  	    Mokia-­‐hanke;	  mobiilia	  kiinteistöhuollon	      amma2llista	  oppimista	  ...
Lisää	  casejä….	    Luovimalla-­‐hanke	  ;	  erityistä	  tuke	  tarvitsevien	      opiskelijoiden	  arkielämän	  taitoje...
Entä	  jatkossa?	    Hankkeet	  loppuvat	  -­‐>	  vakiintuuko	  toiminta?	    BYOD,	  oppilaitoksen	  lai=eet	  …	  vai	...
KIITOS!	  LinkedIn:	  h=p://linkd.in/mervijansson	            Twi=er:	  @Mervijan	  
mOppiminen - Koulutus taskussa
mOppiminen - Koulutus taskussa
mOppiminen - Koulutus taskussa
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

mOppiminen - Koulutus taskussa

1,812 views

Published on

Mobiilioppiminen ammatillisessa koulutuksessa. Koulutus taskussa-seminaarin esitykseni.

Published in: Education
  • Be the first to comment

mOppiminen - Koulutus taskussa

  1. 1.   Mobiilioppiminen  ammatillisessa  koulutuksessa  Koulutus  taskussa-­‐kevätseminaari  31.3.2012  Mervi  Jansson  Innovaa2opäällikkö  InnoOmnia  
  2. 2. Mobiilioppiminen  –  mistä  on  kyse?          Ak3vitee4,  joka  tukee  yksilön  tuo9avuu9a  informaa2on  tuo=amisessa,  jakamisessa  ja  kulu=amisessa  lai=eella,  joka  käy=ää  verkkoyhtey=ä  ja  mahtuu  taskuun  tai  laukkuun.    (eLearning  guild)  Käteen  mahtuvien  lai9eiden  käy9öä  oppimista  ja  opetusta  tukien.  (MoLeNet)  
  3. 3. Omaehtoista,  ajasta  ja  paikasta  riippumatonta…  
  4. 4. Miksi  kaikki  eivät  si9en  innostu  m-­‐oppimisesta?  
  5. 5. Perinteinen  on  turvallista,  uusi  =  epämukavuusalueella.  Ei  ole  lai=eita  eikä  aikaa  perehtyä.  Hyöty?  Halli=avuus?  Valinnan  vaikeus?  Vähän  IT:tä,  vähän  pedaa  -­‐>  kenelle  se  kuuluu…      
  6. 6. Ammatillisen  koulutuksen  casejä      Mokia-­‐hanke;  mobiilia  kiinteistöhuollon   amma2llista  oppimista    Omniassa  ja  Tavas2assa     h=p://www.slideshare.net/siliconeye/mokiahankeoph30092011    Mobiilis2-­‐hanke;  iPadejä  ja  iPod  Toucheja  1:1  ja   yleisessä  käytössä  Omniassa,  Android-­‐table=eja   Hamissa       h=p://mobiilioppija.wikispaces.com/    Pintakilta-­‐hanke;  iPadejä  ajoneuvomaalauksen  ja   teollisen  pintakäsi=elyn  opiskelijoilla  ja  ope=ajilla   Tavas2assa     h=p://pintakilta.wikispaces.com/  
  7. 7. Lisää  casejä….    Luovimalla-­‐hanke  ;  erityistä  tuke  tarvitsevien   opiskelijoiden  arkielämän  taitojen  vahvistamista   amma[opisto  Luovissa     h=p://www.opefoorumi.fi/luovimalla/node/325    Palvelupadat-­‐hanke;  työelämälähtöisiä   mobiilitoteutuksia  OSAO:ssa     h=p://palvelupadat.wikispaces.com/Hankkeen+tavoi=eet    Pulpe2sta  table2lle-­‐hanke;  monimediasita   tuo=amista  JAO:ssa     h=p://pulpe2statable2lle.blogspot.com/2012/01/padit-­‐saapuivat.html  
  8. 8. Entä  jatkossa?    Hankkeet  loppuvat  -­‐>  vakiintuuko  toiminta?    BYOD,  oppilaitoksen  lai=eet  …  vai  jotain  siltä   väliltä?    Pedan  ja  IT:n  suhde…    Infra?     Rajapinnat?  
  9. 9. KIITOS!  LinkedIn:  h=p://linkd.in/mervijansson   Twi=er:  @Mervijan  

×