SlideShare a Scribd company logo
يمكن الاستفادة من خدمت التدوين المصغر داخل المواقع التعليمية عن طريق 
الاستراتيجيات التالية :- 
-1 استطلاع الرأى : يمكن من خلال التدوين المصغر عمل استفتاءات حول 
قضايا معينة او خدمات يقدمها الموقع . 
-2 متابعة المؤتمرات :يمكن من خلال ”تويتر“ نشر الاحداث الجارية ,ومتابعة 
المؤتمرات او الندوات التى يتم اجرائها اولا بأول. 
-3 تذكير بموضوعات معينة :يمكن اسخدامة لتذكير المستخدم بموضوعات 
والتى “twitter bar” معينة سوراء باللغة العربية او الاجنبية كما فى خدمة 
تتيح للمستخدم ارسال الصفحات التى يطلع عليها المستخدم الى صفحة حسابة 
“post to twitter” على تويتر بمجرد الضغط على
-4 الانفراد بالخبر وتحقيق المصداقية : فمن الممكن استخدام الخدمة 
كوسيط بين الموقع ومراسلية فى الخارج ,وذلك بالاتفاق مع المراسل 
على ارسال تدوينتة المصغرة الى صفحة الموقع وقت وقوع الحدث مما 
يوفر السرعة والانفرادية فى نشر الخبر. 
-5 متابعة ردود الفعل الاولية : حيث يمكن متابعة ردود الفعل الاولية 
بالنسبة لاى موضوع وبالتالى تفادى السلبيات والالمام بالايجابيات التى 
تتيج من تلك المقترحات .
-6 التوجة نحو الجمهور المستهدف : توفر الخدمة امكانية الاستهداف 
المركز للجمهور من خلال انشاء صفحات لنطاق الموقع داخل الخدمة 
)كالنطاق الشعبى او صفحة حواء وادم ( والاستفادة من ذلك من خلال 
تسويق فكرة او طرحها . 
-7 تحديثات الموضوعات وتعليقات الموقع: عرض الموضوعات 
الجديدة او التعليقات على الموضوعات داخل النطاق من خلال اشارة 
الى الموضوع او التعليق علية
-8 الانطباعات العامة نحو الموقع بشكل عام :يمكن قياس انطباعات 
الجمهور نحو الموقع بشكل عام من خلال خدمة 
حيث يتم طرح عدد من )twitter التى تقدمها (“strawpollow” 
الاسئلة ويمنح الموقع نسبة احصائية لكل اجابة يتم التصويت عليها . 
-9 تسهيل ادارة المشاريع: يمكن للرؤساء والمرؤوسين داخل النطاق 
اقامة مشروعات مشتركة للتواصل فيما بينهم , والتذكير السريع لامور 
التى تخص تلك المشروعات .
-10 تفعيل الحوار والنقاش :وذلك يبدو واضحا من خلال عنصر 
التفاعلية الموجودة فى تلك الخدمة ويزيد عليها او يميزها عنصر 
السرعة والاختصار فى عرض الفكرة . 
-11 التواصل اللحظى: امكانية التواصل اللحظى مع الجمهور لمعرفة 
ردود الافعال نحو قضية معينة او القضايا التى يتناولها الموقع .
-1 استكشاف الكتابة التشاركية : يشجع التدوين على الكتابة كنشاط ترفيهى 
وبالتالى يتجة المتعلمون نحو المشاركة فى كتابة موضوعات مختلفة. 
-2 تشجيع استجابة المتعلم: يستخدم المتعلم المدونات فى توجية اسئلة 
والملاحظات المختلفة على الموضوعات . 
-3 ادارة المشروع : تساعد المدونات على ادارة المشروعات التى يقوم بها 
المتعلمون من خلال خدمات التدوين التى تزود المتعليمن بأنواع مختلفة من 
الوعى
-4 اداة لتقويم الرأى : حيث انة يقوم الأى فى كثير من المواقف 
الاكاديمية لمناقشة موضوع ما او التصويت على فكرة ما . 
-5 اتاحة قاعدة لما وراء المعرفة :حيث ينمى التدوين المصغر لدى 
المتعلم مهارات التفكير فيما يتعلمة مما يجعلة قادرا على استيعاب 
موضوعات التعلم و الاحتفاظ بها. 
-6 العمل كمؤتمر او جزء من ورشة عمل : حيث تتيح المدونات 
الفرصة لمن لا يستطيع الحضور لاصلاق افكارة واراءة وتبادلها مع 
الاخرين .
-7 التدوين المصغر المتنقل : ويمكن للمتعلمين القيام بة من خلال 
هواتفهم المحمولة دون اعتبارات زمنية او مكانية . 
-8 متابعة المؤتمرات والندوات : بدات معظم المؤتمرات والندوات 
لنشر الاحداث الجارية فى المؤتمرات . “twitter” باستخدام خدمة 
-9 تفعيل الحوار والمناقشة : تساعد التفاعلية الموجودة فى هذة 
الخدمة على خلق قنوات النقاش والتفاعل حول مواضيع محدد بين 
مجموعة من الاشخاص.

More Related Content

Similar to الاستفادة التعليمية من مواقع التدوين المصغر

أهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيليةأهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيليةamalasa
 
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيانD:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
ragaatdc
 
خدمات الإنترنت
خدمات الإنترنتخدمات الإنترنت
خدمات الإنترنتguest0ee7b20
 
DigiActive Guide - [Arabic] Introduction to Facebook Activism
DigiActive Guide - [Arabic] Introduction to Facebook ActivismDigiActive Guide - [Arabic] Introduction to Facebook Activism
DigiActive Guide - [Arabic] Introduction to Facebook ActivismDigiActive
 
Editors & Social Media
Editors & Social MediaEditors & Social Media
Editors & Social Media
Pathway Institute
 
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
سهى عسيلان
 
المدونات
المدوناتالمدونات
المدوناتHanaSayegh
 
المدونات التعليمية
المدونات التعليميةالمدونات التعليمية
المدونات التعليمية
ahmdmalki
 
المدونات
المدوناتالمدونات
المدوناتHasan Rawas
 
e-publishing & web 2
e-publishing & web 2e-publishing & web 2
e-publishing & web 2
Maha Al-Robayaa
 
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنتأهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنتamalasa
 
الانترنت في التعليم
الانترنت في التعليمالانترنت في التعليم
الانترنت في التعليم
Dr. Almodaires
 
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
eshteiag
 
تقريرأدوات جوجل
تقريرأدوات جوجلتقريرأدوات جوجل
تقريرأدوات جوجل
taghridali
 
15 2--2021_ltdwyn_lm_s_gr
15  2--2021_ltdwyn_lm_s_gr15  2--2021_ltdwyn_lm_s_gr
15 2--2021_ltdwyn_lm_s_gr
ssuser03a612
 
sultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Educationsultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of EducationThuraya Alghaithi
 
Open source-alternative-done-in-16-2
Open source-alternative-done-in-16-2Open source-alternative-done-in-16-2
Open source-alternative-done-in-16-2
Hind Abdulkhaleq
 
الوحدة الثانية
الوحدة الثانيةالوحدة الثانية
الوحدة الثانيةLumah Madany
 

Similar to الاستفادة التعليمية من مواقع التدوين المصغر (20)

أهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيليةأهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيلية
 
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيانD:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
D:\Intel Learn\شرح المدونات والويكي والأستبيان
 
خدمات الإنترنت
خدمات الإنترنتخدمات الإنترنت
خدمات الإنترنت
 
DigiActive Guide - [Arabic] Introduction to Facebook Activism
DigiActive Guide - [Arabic] Introduction to Facebook ActivismDigiActive Guide - [Arabic] Introduction to Facebook Activism
DigiActive Guide - [Arabic] Introduction to Facebook Activism
 
Editors & Social Media
Editors & Social MediaEditors & Social Media
Editors & Social Media
 
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
أدوات التعلم التشاركي عبر الويب - الويكي
 
المدونات
المدوناتالمدونات
المدونات
 
المدونات التعليمية
المدونات التعليميةالمدونات التعليمية
المدونات التعليمية
 
Marketing
MarketingMarketing
Marketing
 
المدونات
المدوناتالمدونات
المدونات
 
e-publishing & web 2
e-publishing & web 2e-publishing & web 2
e-publishing & web 2
 
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنتأهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
 
Ent tot day1
Ent tot day1Ent tot day1
Ent tot day1
 
الانترنت في التعليم
الانترنت في التعليمالانترنت في التعليم
الانترنت في التعليم
 
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
 
تقريرأدوات جوجل
تقريرأدوات جوجلتقريرأدوات جوجل
تقريرأدوات جوجل
 
15 2--2021_ltdwyn_lm_s_gr
15  2--2021_ltdwyn_lm_s_gr15  2--2021_ltdwyn_lm_s_gr
15 2--2021_ltdwyn_lm_s_gr
 
sultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Educationsultante Of Oman , Ministry of Education
sultante Of Oman , Ministry of Education
 
Open source-alternative-done-in-16-2
Open source-alternative-done-in-16-2Open source-alternative-done-in-16-2
Open source-alternative-done-in-16-2
 
الوحدة الثانية
الوحدة الثانيةالوحدة الثانية
الوحدة الثانية
 

More from mero5

Cd
CdCd
Cd
mero5
 
New microsoft power point presentation
New microsoft power point presentationNew microsoft power point presentation
New microsoft power point presentation
mero5
 
8
88
7
77
تقسيم الهارد
تقسيم الهاردتقسيم الهارد
تقسيم الهارد
mero5
 
poipi
poipipoipi
poipi
mero5
 
/ljlohkg
/ljlohkg/ljlohkg
/ljlohkg
mero5
 
يوتيوب2
يوتيوب2يوتيوب2
يوتيوب2
mero5
 
التعليم الالكترونى
التعليم الالكترونىالتعليم الالكترونى
التعليم الالكترونىmero5
 

More from mero5 (9)

Cd
CdCd
Cd
 
New microsoft power point presentation
New microsoft power point presentationNew microsoft power point presentation
New microsoft power point presentation
 
8
88
8
 
7
77
7
 
تقسيم الهارد
تقسيم الهاردتقسيم الهارد
تقسيم الهارد
 
poipi
poipipoipi
poipi
 
/ljlohkg
/ljlohkg/ljlohkg
/ljlohkg
 
يوتيوب2
يوتيوب2يوتيوب2
يوتيوب2
 
التعليم الالكترونى
التعليم الالكترونىالتعليم الالكترونى
التعليم الالكترونى
 

الاستفادة التعليمية من مواقع التدوين المصغر

  • 1. يمكن الاستفادة من خدمت التدوين المصغر داخل المواقع التعليمية عن طريق الاستراتيجيات التالية :- -1 استطلاع الرأى : يمكن من خلال التدوين المصغر عمل استفتاءات حول قضايا معينة او خدمات يقدمها الموقع . -2 متابعة المؤتمرات :يمكن من خلال ”تويتر“ نشر الاحداث الجارية ,ومتابعة المؤتمرات او الندوات التى يتم اجرائها اولا بأول. -3 تذكير بموضوعات معينة :يمكن اسخدامة لتذكير المستخدم بموضوعات والتى “twitter bar” معينة سوراء باللغة العربية او الاجنبية كما فى خدمة تتيح للمستخدم ارسال الصفحات التى يطلع عليها المستخدم الى صفحة حسابة “post to twitter” على تويتر بمجرد الضغط على
  • 2. -4 الانفراد بالخبر وتحقيق المصداقية : فمن الممكن استخدام الخدمة كوسيط بين الموقع ومراسلية فى الخارج ,وذلك بالاتفاق مع المراسل على ارسال تدوينتة المصغرة الى صفحة الموقع وقت وقوع الحدث مما يوفر السرعة والانفرادية فى نشر الخبر. -5 متابعة ردود الفعل الاولية : حيث يمكن متابعة ردود الفعل الاولية بالنسبة لاى موضوع وبالتالى تفادى السلبيات والالمام بالايجابيات التى تتيج من تلك المقترحات .
  • 3. -6 التوجة نحو الجمهور المستهدف : توفر الخدمة امكانية الاستهداف المركز للجمهور من خلال انشاء صفحات لنطاق الموقع داخل الخدمة )كالنطاق الشعبى او صفحة حواء وادم ( والاستفادة من ذلك من خلال تسويق فكرة او طرحها . -7 تحديثات الموضوعات وتعليقات الموقع: عرض الموضوعات الجديدة او التعليقات على الموضوعات داخل النطاق من خلال اشارة الى الموضوع او التعليق علية
  • 4. -8 الانطباعات العامة نحو الموقع بشكل عام :يمكن قياس انطباعات الجمهور نحو الموقع بشكل عام من خلال خدمة حيث يتم طرح عدد من )twitter التى تقدمها (“strawpollow” الاسئلة ويمنح الموقع نسبة احصائية لكل اجابة يتم التصويت عليها . -9 تسهيل ادارة المشاريع: يمكن للرؤساء والمرؤوسين داخل النطاق اقامة مشروعات مشتركة للتواصل فيما بينهم , والتذكير السريع لامور التى تخص تلك المشروعات .
  • 5. -10 تفعيل الحوار والنقاش :وذلك يبدو واضحا من خلال عنصر التفاعلية الموجودة فى تلك الخدمة ويزيد عليها او يميزها عنصر السرعة والاختصار فى عرض الفكرة . -11 التواصل اللحظى: امكانية التواصل اللحظى مع الجمهور لمعرفة ردود الافعال نحو قضية معينة او القضايا التى يتناولها الموقع .
  • 6. -1 استكشاف الكتابة التشاركية : يشجع التدوين على الكتابة كنشاط ترفيهى وبالتالى يتجة المتعلمون نحو المشاركة فى كتابة موضوعات مختلفة. -2 تشجيع استجابة المتعلم: يستخدم المتعلم المدونات فى توجية اسئلة والملاحظات المختلفة على الموضوعات . -3 ادارة المشروع : تساعد المدونات على ادارة المشروعات التى يقوم بها المتعلمون من خلال خدمات التدوين التى تزود المتعليمن بأنواع مختلفة من الوعى
  • 7. -4 اداة لتقويم الرأى : حيث انة يقوم الأى فى كثير من المواقف الاكاديمية لمناقشة موضوع ما او التصويت على فكرة ما . -5 اتاحة قاعدة لما وراء المعرفة :حيث ينمى التدوين المصغر لدى المتعلم مهارات التفكير فيما يتعلمة مما يجعلة قادرا على استيعاب موضوعات التعلم و الاحتفاظ بها. -6 العمل كمؤتمر او جزء من ورشة عمل : حيث تتيح المدونات الفرصة لمن لا يستطيع الحضور لاصلاق افكارة واراءة وتبادلها مع الاخرين .
  • 8. -7 التدوين المصغر المتنقل : ويمكن للمتعلمين القيام بة من خلال هواتفهم المحمولة دون اعتبارات زمنية او مكانية . -8 متابعة المؤتمرات والندوات : بدات معظم المؤتمرات والندوات لنشر الاحداث الجارية فى المؤتمرات . “twitter” باستخدام خدمة -9 تفعيل الحوار والمناقشة : تساعد التفاعلية الموجودة فى هذة الخدمة على خلق قنوات النقاش والتفاعل حول مواضيع محدد بين مجموعة من الاشخاص.