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Unidad didáctica de inglés

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Unidad didáctica de inglés

  1. 1. UNIDAD DIDÁCTICA DE INGLÉS<br />
  2. 2. OBJETIVOS<br />Diferenciar las partes del cuerpo humano y las de los animales, en inglés.<br />Identificar las principales características que definen a uno mismo y a los demás.<br />Realizar descripciones de un determinado personaje, héroe, mascota...<br />
  3. 3. INTRODUCCIÓN<br />
  4. 4. INDICE TEMÁTICO<br />Partes del cuerpohumano (head, eyes, nose, mouth, ears, arm, hand, finger, leg, feet,toes).<br />Partes del cuerpo de los animales (leg, tail).<br />Descripción física.<br />Adjetivoscalificativos (short/long, big/small, brown eyes/blue eyes,...)<br />
  5. 5.
  6. 6. EL CUERPO-THE BODY<br />
  7. 7.
  8. 8. AUDIO<br />http://www.theyellowpencil.com/mbody/mbody.html<br />
  9. 9.
  10. 10.
  11. 11.
  12. 12.
  13. 13.
  14. 14.
  15. 15.
  16. 16.
  17. 17.
  18. 18. ANIMAL BODY<br />
  19. 19. Size/Measure - Tamaño/Medida<br />big(big) - grandelarge (lardch) - grandehuge (jiúdch) - enormesmall (smol) - pequeñotiny (táini) - diminutoheavy (jévi) - pesadolight (láit) - livianothick (zik) - gruesothin (zin) - delgadowide (uáid) - ancho<br />high (jái) - elevadolow (lóu) - bajotall (tóol) - altoshort (short) - corto, bajolong (long) - largomedium (mídium) - medionarrow (nérrou) - angostodeep (díip) - profundoshallow (shálou) - playobroad (brod) - ancho<br />
  20. 20. Opinion - Opinión<br />good(gud) - buenobad(báad) - maloeasy(ísi) - fácildífficult(dífikalt) - difíciltrue(tru) - verdaderofalse(fóls) - falsocareful(kérful) - cuidadosocareless(kérles) - descuidadoimportant(impórtant) - importante<br />right(ráit) - correctowrong(rong) - equivocadouseful(iúsful) - útiluseless(iúsles) - inútilcheap(chíip) - baratoexpensive(ekspénsiv) carointeresting(íntresting) - interesantefamous(féimos) - famosounknown(annóun) - desconocido<br />
  21. 21. Appearance<br />BUILDthin, slimoverweight, fat, plumpskinny, stout<br />CONTEXTURAdelgado, esbelto obeso, gordo, regordetehuesudo, fornido<br />FACEround, oval, square,long, thin, wrinkled<br />CARAredonda, ovalada, cuadrada alargada, delgada, arrugada<br />HAIRshoulder–lengthblack, brown, redfair, blondecurly, wavy, straightbald, fullybaldsideburns<br />CABELLO<br />hasta los hombrosnegro, castaño, pelirrojorubio (hombre), rubio (mujer)enrulado, ondulado, laciocalvo, totalmente calvopatillas<br />Aquí tienes una lista de palabras relacionadas con la apariencia de una persona (físico y actitud) y estado civil:<br />PHYSICAL<br />AGEin his/herteensabouttwenty-onein his/herearly 50s (fifties)in his/hermid 50s (fifties)in his/her late 50s (fifties)quite young, veryold<br />EDADentre los 13 y los 19 añosaprox. veintiún añosentre 50 y 53 añosentre 54 y 56 añosentre 57 y 60 añosbastante joven, muy mayor<br />HEIGHTverytall, quite tallof mediumheight<br />ALTURAmuy alto/a, bastante alto/ade estatura mediana<br />
  22. 22. EYESblue, brown, greenblack, big, slanted<br />OJOSazules, castaños, verdesnegros, grandes, rasgados<br />NOSEhooked, crookedstraight, turned-upflat, big, small<br />NARIZganchuda, corvarecta, respingadachata, grande, pequeña<br />MOUTHsmall, widethinlips, thicklips<br />BOCApequeña, anchalabios delgados/gruesos<br />BEARD, MUSTACHEOR EYEBROWSthick, thin, bushyBARBA, BIGOTEO CEJASespeso/a, ralo/a, tupido/a<br />ATTITUDE<br />bitter, cynicaljealous, calmproud, encouragingreserved, sensitive<br />amargado/a, cínico/a,celoso/a, sosegado/a,orgulloso/a, alentador/areservado/a, sensible<br />MARITAL STATUS<br />single, marrieddivorced, widowedhas a girlfriend/boyfriend<br />soltero, casadodivorciado, viudotiene novia/novio<br />
  23. 23. AUTOEVALUACIÓN<br />http://genmagic.org/generadores/genword/body_nena.html<br />
  24. 24. ACTIVITY 4<br />Describe yourself and yourfather<br />
  25. 25. EVALUACIÓN<br />Criterios de evaluación<br />Elabora textos sencillos desplegando para ello las reglas básicas del código escrito en inglés<br />Identifica las distintas partes del cuerpo.<br />Participa en el foro respetando las normas básicas de comunicación.<br />Comprende mensajes orales sencillos relacionados con los contenidos de la unidad didáctica y con la vida diaria.<br />

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