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LA CASA DE BERNARDA ALBA
LA CASA DE BERNARDA ALBA <ul><li>BIOGRAFÍA DE FEDERICO GARCÍA LORCA </li></ul><ul><li>OPINIONES DE LORCA SOBRE EL TEATRO <...
BIOGRAFÍA     <ul><li>1898:  Federico García Lorca nace en Fuente Vaqueros, Granada. Allí cursa sus estudios de bachillera...
    BIOGRAFÍA  1929-1930:   Viaja a Nueva York con una beca. Como consecuencia de este viaje nace su obra poética  Poeta e...
OPINIONES DE LORCA SOBRE EL TEATRO El teatro es la poesía que se levanta del libro y se hace humana. Y al hacerse, habla y...
LA CASA DE BERNARDA ALBA
ARGUMENTO Tras la muerte de su segundo marido, Bernarda Alba impone un luto riguroso a sus cinco hijas, no las dejará sali...
TEMAS   • El deseo de libertad  de las hijas de Bernarda Alba, sobre todo de Adela, que se opone al encierro y desafía a s...
PERSONAJES
PERSONAJES <ul><li>Adela  es la más joven, 20 años, se rebela contra su madre. Mantiene una relación secreta con Pepe el R...
TÉCNICAS DRAMÁTICAS Y ESTILO <ul><li>Consta de tres actos </li></ul><ul><li>Se respetan las unidades de lugar, acción y ti...
SÍMBOLOS Y COLORES <ul><li>El bastón simboliza la tiranía de Bernarda </li></ul><ul><li>El pozo se relaciona con la traged...
Autoevaluación 1.  Federico García Lorca nació en el año       1899      1898      1900      1897 2.  Lorca se dedicó sola...
8.  Pepe el Romano está enamorado de Angustias      Verdadero      Falso 9.  El símbolo de Bernarda es el       10.  Adela...
GUÍA DE LECTURA <ul><li>Primer acto </li></ul><ul><li>1. ¿Qué opinión tienen en las escenas iniciales las criadas de Berna...
<ul><li>4. La conversación entre Poncia y Adela, qué le recomienda  Poncia.  </li></ul><ul><li>5. Resume el episodio de la...
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La casa de Bernarda Alba

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La casa de Bernarda Alba

  1. 1. LA CASA DE BERNARDA ALBA
  2. 2. LA CASA DE BERNARDA ALBA <ul><li>BIOGRAFÍA DE FEDERICO GARCÍA LORCA </li></ul><ul><li>OPINIONES DE LORCA SOBRE EL TEATRO </li></ul><ul><li>INTRODUCCIÓN A LA OBRA </li></ul><ul><li>ARGUMENTO </li></ul><ul><li>TEMAS </li></ul><ul><li>PERSONAJES </li></ul><ul><li>TÉCNICAS DRAMÁTICAS </li></ul><ul><li>RASGOS DE ESTILO </li></ul><ul><li>AUTOEVALUACIÓN </li></ul><ul><li>GUÍA DE LECTURA </li></ul>
  3. 3. BIOGRAFÍA <ul><li>1898: Federico García Lorca nace en Fuente Vaqueros, Granada. Allí cursa sus estudios de bachillerato y comienza su formación musical. Siempre mostró gran interés no sólo por la literatura, sino por las artes, por lo que organizó recitales de música y también dibujaba. Su primera obra se tituló Impresiones y paisajes . </li></ul><ul><li>1919: Se traslada a Madrid, a la Residencia de Estudiantes en la que vivirá hasta 1928 y donde conocerá al pintor Salvador Dalí y al cineasta Luis Buñuel. Publica Libro de Poemas y Romancero gitano . </li></ul>
  4. 4. BIOGRAFÍA 1929-1930: Viaja a Nueva York con una beca. Como consecuencia de este viaje nace su obra poética Poeta en Nueva York , de estilo surrealista. 1932: De regreso a España, continúa escribiendo poesía y teatro y funda un grupo teatral llamado La Barraca , para acercar las obras clásicas españolas y la cultura a las zonas menos desarrolladas. 1936: Al comenzar la Guerra Civil, es apresado por el bando nacional y fusilado en Víznar, Granada.
  5. 5. OPINIONES DE LORCA SOBRE EL TEATRO El teatro es la poesía que se levanta del libro y se hace humana. Y al hacerse, habla y grita, llora y se desespera. El teatro necesita que los personajes que aparezcan en escena lleven un traje de poesía y la mismo tiempo que se les vean los huesos, la sangre.
  6. 6. LA CASA DE BERNARDA ALBA
  7. 7. ARGUMENTO Tras la muerte de su segundo marido, Bernarda Alba impone un luto riguroso a sus cinco hijas, no las dejará salir de casa en varios años. La obra comienza con la entrada de las criadas criticando a Bernarda. Cuando ésta entra en escena ordena silencio y se comporta de manera autoritaria con sus hijas. La hija mayor, Angustias, es heredera de una gran fortuna, lo que atrae a un pretendiente (Pepe el Romano) y a la vez provoca los celos y pasiones de sus hermanas. Todo ello desencadena un final trágico.
  8. 8. TEMAS • El deseo de libertad de las hijas de Bernarda Alba, sobre todo de Adela, que se opone al encierro y desafía a su madre. • La sensualidad en la relación de Pepe con Adela. • Las envidias entre las hermanas, provocadas por el futuro matrimonio de Angustias con Pepe el Romano. • La hipocresía social : Bernarda desprecia a las clases sociales bajas • La situación de la mujer en un mundo de hombres. Viven sometidas a ellos y si quieren vivir con libertad sus deseos son rechazadas por el pueblo.
  9. 9. PERSONAJES
  10. 10. PERSONAJES <ul><li>Adela es la más joven, 20 años, se rebela contra su madre. Mantiene una relación secreta con Pepe el Romano. Su nombre puede ser un apócope de “adelante”. </li></ul><ul><li>Magdalena y Amelia viven sometidas a su madre. </li></ul><ul><li>Poncia : es una de las criadas, aconseja a Bernarda y sus hijas. Utiliza un lenguaje popular. </li></ul><ul><li>María Josefa : es la madre de Bernarda, está encerrada y en medio de su demencia expresa grandes verdades </li></ul><ul><li>Pepe el Romano no aparece en la obra pero es el catalizador de la tragedia. </li></ul>
  11. 11. TÉCNICAS DRAMÁTICAS Y ESTILO <ul><li>Consta de tres actos </li></ul><ul><li>Se respetan las unidades de lugar, acción y tiempo. Hay alguna elipsis temporal </li></ul><ul><li>Los actos comienzan con una escena costumbrista y poco a poco va aumentando la tensión. </li></ul><ul><li>La tragedia se produce en el acto final </li></ul><ul><li>Las acotaciones indican los movimientos y gestos de los personajes y el tono de voz. </li></ul><ul><li>El lenguaje es directo y realista, a veces se introducen elementos líricos. </li></ul><ul><li>Las criadas y la Poncia utilizan un lenguaje coloquial </li></ul>
  12. 12. SÍMBOLOS Y COLORES <ul><li>El bastón simboliza la tiranía de Bernarda </li></ul><ul><li>El pozo se relaciona con la tragedia y la muerte </li></ul><ul><li>Las rejas, la opresión de la casa </li></ul><ul><li>En toda la obra se opone el color blanco (la libertad) con el negro (el luto y el encierro) </li></ul><ul><li>Existe también un contraste entre el interior asfixiante de la casa y el exterior, asociado a la vida, la sensualidad y las pasiones. </li></ul>
  13. 13. Autoevaluación 1. Federico García Lorca nació en el año      1899     1898     1900     1897 2. Lorca se dedicó solamente a la literatura     Verdadero     Falso 3. La compañía teatral fundada por Lorca se llamaba      4. La casa de Bernarda Alba no se estrenó en vida del autor     Verdadero     Falso 5. La obra forma una trilogía con Yerma y 6. La obra tiene final trágico     Verdadero     Falso 7. En la obra no se plantea el tema de     La situación de la mujer     La naturaleza     La hipocresía social     El ansia de libertad
  14. 14. 8. Pepe el Romano está enamorado de Angustias     Verdadero     Falso 9. El símbolo de Bernarda es el      10. Adela es la hija más obediente     Verdadero     Falso 11. El personaje que aconseja a Bernarda y sus hijas se llama 12. Pepe el Romano no interviene en la obra     Verdadero     Falso 13. Marca la respuesta incorrecta     El libro tiene un estilo realista     La obra tiene tres actos     La obra es muy lírica     La acotaciones indican los movimientos de los personajes 14. El interior de la casa se asocia a la falta de libertad     Verdadero     Falso 15. La obra está protagonizada por mujeres     Verdadero     Falso
  15. 15. GUÍA DE LECTURA <ul><li>Primer acto </li></ul><ul><li>1. ¿Qué opinión tienen en las escenas iniciales las criadas de Bernarda? Explica cómo describe Poncia su relación con ella. </li></ul><ul><li>2. ¿Cuáles son las palabras iniciales de Bernarda? ¿Cómo se comporta con sus hijas y con su madre? </li></ul><ul><li>3. El agua es uno de los elementos con valor simbólico en la obra. Ejemplifícalo. </li></ul><ul><li>4. ¿Quién es Paca la Roseta y qué relación tiene con la trama? </li></ul><ul><li>5. Los colores que aparecen y su significado. </li></ul><ul><li>6. Recapitulación: análisis de los personajes de Bernarda, sus hijas y la Poncia. Temas planteados. </li></ul><ul><li>Segundo Acto </li></ul><ul><li>1. Comenta la acotación del segundo acto: ¿dónde se desarrolla la escena? ¿de qué hablan los personajes? </li></ul><ul><li>2. Significación de las referencias al calor en este acto. </li></ul><ul><li>3. Comenta las siguientes frases: “¡yo hago con mi cuerpo lo que me parece!” (Adela), “Nacer mujer es el mayor castigo” (Amelia) </li></ul>
  16. 16. <ul><li>4. La conversación entre Poncia y Adela, qué le recomienda Poncia. </li></ul><ul><li>5. Resume el episodio de la desaparición del retrato de Pepe el Romano. </li></ul><ul><li>6. ¿Qué relación tiene la hija de la Librada con la trama principal? ¿Qué significación tiene el final del acto? </li></ul><ul><li>Tercer acto </li></ul><ul><li>1. La escena comienza con una secuencia cotidiana y de tono relajado. Cita ejemplos. Significación del color blanco y del calor en todo el acto. </li></ul><ul><li>2. ¿Qué le aconseja la Poncia a Bernarda? ¿Cómo actúa esta última ante estos consejos? </li></ul><ul><li>3. María Josefa dice grandes verdades en medio de su locura, ¿Por qué? </li></ul><ul><li>4. La tensión va creciendo, sobre todo en la escena de Martirio y Adela. Explica cómo actúan estos dos personajes en esa secuencia </li></ul><ul><li>5. Final de la obra: cómo se precipita la tragedia, rebelión de Adela, desenlace… Breve resumen. </li></ul>

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