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Aula 2.0

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Aula 2.0

  1. 1. Aula 2.0AULA 2.0
  2. 2. Adaptándonos al presente…• El aula 2.0 parte de una nueva forma de hacer
  3. 3. El rol del maestro ha cambiado…
  4. 4. Las posibilidades se han multiplicado…
  5. 5. Las TICs no son un simple material sustitutivo… Suponen un cambio en lametodología, en el proceso de E-A
  6. 6. NUEVAS FORMAS DE HACER LAS COSAS BIBLIOTECA INTERNET HORAS BUSCANDO RÁPIDO APRENDER A DISCRIMINARINFORMACIÓN LIMITADA INFOXICACIÓN FORMA APRENDIZAJE INFORMAL + CASUAL CAMBIA CANTIDAD WEBS SOCIALES OTROS RECURSOS: WEBS OFICIALES: - GOOGLE MAPS - MUSEOS - IMÁGENES INFORMACIÓN - BIBLIOTECAS - VÍDEOS PORTALES CONTENIDO EDUCATIVO
  7. 7. CUIDAR EL MATERIAL DIGITAL NUEVOS INFORMAR DE LAS BATERÍA CARGADA AVERÍAS CONEXIÓN INALÁMBRICA MATERIALES EMPLEAR MATERIAL EDUCATIVO ORDENADOR PROPIO NUEVO EXCLUSIVAMENTE - NO PROTAGONISTA COMPROMISO PROFESORADO CAMBIO EN EL - NO PUEDE COMPETIR ALUMNOS ACCEDER A RECURSOS PARA LOS ROL EN INFORMACIÓN QUE TIENEN LA EDAD ADECUADA FORMACIÓN APRENDIZAJE BASARSE EN CONTENIDOS PROFESOR GUÍA ADICIONAL COLABORATIVO NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE- SEGURIDAD DEL DOCENTE NO HACER LO MISMO QUE ANTES- DOMINIO PROGRAMAS METODOLOGÍA- ASPECTOSMETODOLÓGICOS Y INNOVADORAORGANIZADOS NUEVA FORMA DE TRABAJAR + “KEEP IN TOUCH” MATERIAL NO ES CAMBIO DE UNA MEJORA ACTITUD COMUNICACIÓN - ORGANIZACIÓN COMPARTIR - ATMÓSFERA CREATIVA SERÁ NECESARIO - APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO COLABORAR - COMUNICACIÓN CONFIAR
  8. 8. Está en nuestras manos optimizar los recursos…
  9. 9. Partimos del proyecto Escuela 2.0«El objetivo de este proyecto es innovar,modernizar y hacer de las aulas, aulas dels. XXI»Pilares: 1. Dotación 2. Materiales 3. Formación Profesorado 4. Familia 5. Evaluación
  10. 10. Brecha digital…• Se puede estar generando un nuevo analfabetismo.• Diferencias entre: – Digitalizados – No digitalizados• No todos tienen los mismos recursos.• Financiación desigual.
  11. 11. En este curso hemos aprendido que lasTICs nos permiten mejorar el proceso de E-A si se les da el uso adecuado Facebook
  12. 12. Gracias por vuestra atención

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