Amig@s bloggers: En el marco de la línea de acción Bicentenario, les presentó el proyecto de la docente Mariel Romero tendiente a movilizar a los alumnos de la escuela en torno a la memoria y a la identidad locales. Con miras a visibilizar todos los proyectos que se están llevando a cabo en la institución y a fin de aglutinarlos en un proyecto común que nos convoque a todos, los invito a leerlo y a que se sumen con sus ideas para que el conocimiento circule y se amplíe la reflexión en torno al concepto de Nación de cara al Bicentenario. Verónica

1. SUBPROYECTO ÁULICO DE 6º AÑO
BICENTENARIO
FUNDAMENTACIÓN
Dado que nuestros alumnos son de corta edad creemos conveniente formar la identidad nacional, partiendo desde lo
más cercano a ellos: la identidad local.
En meses anteriores mostraron gran interés por conocer los personajes locales, vida e historia. Destacamos que
entre los niños hay descendientes directos de algunas de estas personas. Somos concientes que para formar futuros
ciudadanos interesados en su pasado y el de su ciudad, debemos trabajar en forma conjunta con otras instituciones
locales. Para este fin hemos solicitado la colaboración del Archivo Histórico Municipal, lugar que resguarda
importantísima documentación local y zonal.
En la primera parte de este proyecto llevada a cabo con los niños de 6º año (1ª, 2ª y 3ª divisiones), trabajamos
“Dolores en las décadas del 60’, 70’ y 80’”, haciendo hincapié en vida social, política y económica; locales, negocios,
costumbres propias de cada contexto.
En la segunda parte a trabajar durante el 1º trimestre del 2010 se realizarán investigaciones de personajes que
vivieron en las décadas anteriormente citadas y se sumarán al material que dejaron los alumnos egresados en el
2009.
De esta manera estamos realizando un trabajo institucional y generando en nuestros niños, el sentimiento de
cooperación en una labor conjunta de continuidad en la investigación histórica de Dolores.
OBJETIVO GENERAL
-Estimular el sentimiento de identidad local como puente para arribar a la nacional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Conocer cómo era mi ciudad en las décadas del 60’, 70’, 80’.
-Descubrir y valorar los personajes locales.
-Entender cómo influyó en nuestra realidad la historia mundial-nacional.
-Acercar generaciones en un punto de contacto de interés común.
GENERALES
ACTIVIDADES GENERALES
-Formación de grupos de trabajo.
-Realización de preguntas para las diferentes entrevistas a realizar.
-Visitas al Archivo Histórico Municipal en contra turno (cada grupo solicitará turno en dicha institución).
-Diálogo sobre el contexto histórico de cada década.
-Registro en borrador de las charlas escuchadas (se invitarán a familiares para que brinden testimonios orales)
RECURSOS HUMANOS
-Alumnos.
-Docentes.
-Personal del Archivo Histórico Municipal.
-Familia.
-Sociedad en general.
MATERIALES
RECURSOS MATERIALES
-Cada grupo presentará la recopilación informativa en la fuente que seleccione (carpeta, afiches, videos, fotos, audio,
etc.) El mismo será entregado en los últimos 15 días del mes de noviembre de 2009 y última quincena del mes de
abril de 2010.
-Libros.
-Archivo Histórico Municipal.
-Diarios locales.
-Radios.
TIEMPO
Septiembre 2009 a mayo 2010.
EVALUACIÓN
-En proceso.
-Entrega del material en tiempo y forma.