Aprender a comunicar en la red

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Aprender a comunicar en la red

  1. 1. II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT Recinto Ferial /Exhibition Site Luis Adaro (Gijón) 26-27 Octubre/October 2010 APRENDER A COMUNICAR EN LAS RED TÍSCAR LARA, VICEDECANA DE CULTURA DIGITAL EOI www.eoi.es tiscar.lara@eoi.es
  2. 2. Logo  del   ponente   II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT ¿QUÉ TECNOLOGÍAS TIENEN? Menores y TIC  El 94,6 % de los niños españoles de 10 a 15 años utiliza el ordenador  El 87,3% de los niños españoles de 10 a 15 años se conecta a Internet  El 66,7% de los niños españoles de 10 a 15 años dispone de teléfono móvil  El 40,4% tiene televisión en su dormitorio  El 40% dispone de reproductores de música, mp3  El 57,4% tiene consola de videojuegos FUENTE: EGM 2008 FUENTE: INE 2010
  3. 3. Logo  del   ponente   II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT ¿QUÉ HACEN CUANDO SE CONECTAN? “El 70% de los menores afirma utilizar las redes sociales y casi el 40% de los menores internautas poseen página web propia o han generado alguna vez contenidos en la Red” Generaciones Interactivas (2009) 13.000  chicos  y  chicas  entre  6  y  18  años     BUSCAR INFO + COMUNICARSE CON OTROS + INTERCAMBIAR CONTENIDO
  4. 4. Logo  del   ponente   II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT ¿QUÉ APRENDEN?   Motivación principal: contacto con amigos   Los jóvenes buscan relacionarse y tomar un espacio que se les niega en la vida física.   Aprenden a construir su identidad a través de sus relaciones sociales.   Aprenden a cooperar en proyectos comunes.   Aprenden a usar los medios para comunicarse. Fuente: Proyecto Digital Youth
  5. 5. http://dotsub.com/view/a75d1d0f-4559-4088-982c-255ff77233a5
  6. 6. Logo  del   ponente   II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT ¿QUÉ MÁS APRENDER? 1. QUIÉN. Credibilidad 2.PARA QUIENES. Privacidad 3.QUÉ. Contenidos
  7. 7. Logo  del   ponente   II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT ¿CÓMO APRENDERLO? REMIX-MASHUP + DIY PROAM + RED VIRAL
  8. 8. Logo  del   ponente   II Congreso Internacional Menores en las TIC II International Congress “Children in ICT” Aprendiendo un uso responsable de las TIC Learning a responsible usage of ICT CON UN ENFOQUE COMUNICATIVO, CREATIVO Y CRÍTICO 1. APRENDER CON LA RED: como herramienta y fuente de recursos 2. APRENDER SOBRE LA RED: como objeto de conocimiento y cultura 3. APRENDER EN LA RED: como medio de comunicación y ámbito de relación 4. APRENDER PARA LA RED: participación ciudadana, colaboración, etc.

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