Roditelstvo prezentaciya short

1,028 views

Published on

Roditelstvo prezentaciya short

  1. 1. Как да (не) загубим 12 години от живота на децата си? Милена Ленева
  2. 2. Какви ученици бяхме ние...
  3. 3. Децата ни сега...
  4. 4. Колко време прекарваме в училище? (бр. часове)* Начален етап 3272 Прогимназиален етап 3468 Гимназиален етап 6228 Учене в къщи 3600 Предучилищна 1760 Общо 18328 * По стандартни учебни планове на СОУ
  5. 5. Колко ни струва това (в лева)?* 12 години обучение в училище 30000 За учебници и помагала 4000 Частни уроци 7 кл. 1500 Частни уроци 12 кл. 1000 езици 2500 Спорт, изкуства 1000 Общо 40000 * Използвани са данни от Държавен бюджет 2010, корични цени на учебници, цени на курсове от школи в интернет.
  6. 6. Често си мислим, че... Средното образование има мисия, визия и цел
  7. 7. Често си мислим, че... Знанието е създадено, за да изпитват децата в училище. Нютон не е измислил законите на механиката, за да ви пишат двойка, Сервантес не е писал, за да ви затрие лятната ваканция, Менделеев не се е събудил с идеята за таблицата, само за да ви досажда в часовете по химия. По-голямата част от знанието, което се преподава в училище, е плод на гениалност, вдъхновение и упорит труд. Ние се опитваме да го сведем до материал за наизустяване, водещ до лоши оценки, когато не го научим.
  8. 8. Често си мислим, че... Умът е като кошница в супермаркета, Ако имаш достатъчно пари, винаги можеш да я напълниш.
  9. 9. Често си мислим, че... Умът е като кошница в супермаркета, Ако имаш достатъчно пари, винаги можеш да я напълниш. Много внимавайте какво вкарвате в главите на хората, защото след това е невъзможно да го махнете оттам. Бариери срещу „наливането“
  10. 10. Често си мислим, че... Ученето е ... осъзнато страдание Даниел Пенак „Като роман“
  11. 11. Често си мислим, че... Ученето е ... осъзнато страдание Даниел Пенак „Като роман“ или забавно и приятно развитие
  12. 12. Често си мислим, че... Децата днес не могат да се концентрират и внимават Sugata Mitra
  13. 13. Училището и креативността
  14. 14. Намерение Защо пращаме децата си на училище?  Училището – бавачка  Защото така е редно  Това е най-лесният начин  Защото е задължително по закон и ще ни глобят, ако не го направим  Защото трябва да имат диплома  Защото искаме да научат нещо...  За да създадат контакти...  За да се социализират  За да видят как е и да си правят сметката
  15. 15. Какво можем да направим?
  16. 16. Добродетели Не ги оставяйте на училището – поне засега
  17. 17. Ценете времето и труда на децата! Училището няма да го оцени! Предучилищна – първи клас Седми клас – гимназия
  18. 18. Децата имат тяло и емоции
  19. 19. Самостоятелни учещи Английски Всичко е в нета  игри за таблицата за умножение  видео клипчета за химичните елементи  научно-популярни филми  лекции от престижни университети
  20. 20. Самостоятелни учещи Умения за учене  Как да намират и анализират информация  Да задават въпроси  Да работят с непълна информация  Да опитват нови неща
  21. 21. Максимализъм VS оптимизация Какво и доколко да учим? Необходимо и достатъчно условие...
  22. 22. Бъдете честни и откровени с тях. Имайте им доверие
  23. 23. Благодаря! Милена Ленева milena@gudevica.org

×