El documento presenta información sobre diferentes personas e instituciones que han contribuido al desarrollo de la enfermería como profesión. Entre ellas se encuentran Florence Nightingale, quien abrió la primera escuela de enfermería y estableció parámetros de cuidado del paciente; Virginia Henderson, quien revolucionó la enfermería al catalogar 14 necesidades básicas; e Imogene King, quien desarrolló una teoría sobre el logro de metas. El documento también menciona aportes de enfermeros que han permitido mejorar

1. Florence Nightingale
 Abrió la primera Escuela de Enfermería, fundada en Saint
Thomas Hospital en 1859.
 La más duradera contribución de Florence Nightingale fue su
rol en la fundación de la enfermería moderna como profesión.
 -Ella estableció los parámetros de compasión, dedicación al
cuidado del paciente, diligencia y cuidado en la
administración hospitalaria.
 -Tuvo una influencia decisiva en la creación de la Cruz Roja
Británica en 1870, y fue miembro de su comité de damas
interesándose por las actividades del movimiento hasta su
fallecimiento.
 -Fue la primera en escribir sobre la disciplina; y en el ámbito
particular organizó la enfermería militar y fue la primera en
utilizar la estadística, y el concepto de higiene dentro de la
profesión

2. Hildegard E. Peplau
 Propone resultados menos abstractos y más específicos en la
práctica que las grandes teorías.
 Psicodinámica de relaciones interpersonales.
 Teoría psicoanalista.
 Teoría de las necesidades humanas.
 Concepto de motivación y desarrollo personal.

3. Virginia Henderson
 Revolucionó el mundo de la enfermería redefiniendo el
concepto de la misma y catalogando las 14 necesidades
básicas.
 Modelo Virginia Henderson da una visión clara de los cuidados
de enfermería.
 EN 1922 formuló una definición propia de la Enfermería.
 Incorporó los principios fisiológicos y psicológicos a su concepto
personal de enfermería.

4. Dorothy Johnson
 -Modelo de los Sistemas Conductuales.
 -promueve el "funcionamiento conductual eficiente y
efectivo en el paciente para prevenir la enfermedad".
 -Basó su modelo en la idea de Florence Nightingale acerca
de que la enfermería está designada a ayudar a las
personas a prevenir o recuperarse de una enfermedad o
una lesión.

5. Faye Glenn Abdellh.
 Abdellah inició el desarrollo de un método que pretendía
clasificar a los pacientes en base a sus características y que más
tarde se convirtió en el sistema Diagnosis Related Group (DRG).
 Sus investigaciones fueron la base para crear las
primeras unidades de cuidados intensivos e intermedios lo que
salvó muchas vidas.
 participó en la creación de políticas sobre graves problemas de
salud como el SIDA, la drogadicción, la violencia,
el tabaquismo y el alcoholismo,1 además de campañas
de promoción de la salud, prevención de
enfermedades, cuidados geriátricos y de enfermos terminales.
Respaldada por el gobierno de los Estados Unidos y
la Organización Mundial de la Salud, Abdellah ha impartido
seminarios y actuado como consejera en varios países.4 Fue una
de las primeras personas llamadas para formar parte
la Academia Americana de Enfermería, organización que más
adelante llegó a presidir.

6. Lydia E. Hall
 Emplea un enfoque terapéutico que también fue inspirado por
Carl Rogers (influyente psicólogo en la historia
estadounidense), este enfoque se basa en el uso de la reflexión,
es un método no dirigido que ayuda al paciente a aclarar,
explorar y validar lo que dice.
 Integró marcos conceptúales de formación interpersonal en sus
propios trabajos.
 Ella estipulo que los pacientes tenían que ser atendidos por
enfermeras profesionales que asumieran la total
responsabilidad de sus labores, del cuidado y educación.
 Su teoría ha servido para allanar el camino a la enfermería
moderna, donde las enfermeras usan el pensamiento crítico y
el conocimiento médico para tratar y curar a un paciente, en
lugar de simplemente llevar a cabo las órdenes de los médicos.
 La teoría de Hall fue la primera en referirse a la importancia de
la persona total que necesita cuidado.

7. Ida jean Orlando
• Orlando fue la primera enfermera que desarrolló su teoría a partir de
situaciones enfermera-paciente reales.
• Recogió datos de 2000 contactos enfermera-paciente y construyó
su teoría a partir del análisis de éstos datos
• Afirmó que su teoría era válida, y la utilizó para trabajar con
pacientes y enfermeras, y para enseñar a estudiantes.
• Utilizó un método cualitativo para obtener los datos con los que
elaboró la teoría.

8. Lillian Wald
 (1867-1940) fundó el hospicio para pobres en Henry Street
Settlement and Visiting Nurse Service, prestaba servicios sociales
en enfermería. (1893). Funda la enfermería de salud pública.

9. Linda Richard
 Inicio el uso del uniforme en la profesión. Fue la primera
enfermera titulada en E.U. introdujo las ordenes y las notas de
enfermería.

10. Ethel Fenwick
 Creó nuevas bases donde desarrollar sus ideas como el consejo
de matronas de Gran Bretaña (1894) el Consejo Internacional de
Enfermera (1899) y el Consejo Nacional de Enfermeras de Gran
Bretaña (1904) todo esto para empujar la legislación del registro.
Los esfuerzos legislativos fueron en 1980 en tres comités selectos
donde gracias a investigaciones comentan extender el
entrenamiento pero no se materializo la ley. En 1904 la cámara
de comunes afirma que el registro debe ser dado por un cuerpo
central apoyado por el estado y que no es deseable prohibir no
ejercer a las no registradas y además no hubo mucho atención
por parte del parlamento que considero más a la oposición, pero
gracias a los cambios sociales la cámara de comunes pasa una
nueva ley donde dice que se requieren nuevas técnicas y más
refinadas por parte de enfermería y un equipo más entrenado
pero antes de que la ley pasara a cámara la 1° guerra mundial
estallo.

11. Un grupo de matronas y médicos crearon el real colegio de
enfermería donde aplican el concepto de Fenwick sobre
enfermería como profesión con una mayor educación y
entrenamiento pero hay un poco inclinación al registro estatal y
esto no genera el apoyo de Fenwick.
Ya luego de la primera guerra mundial Gran Bretaña vio el
aporte de las enfermeras entrenadas en la sociedad y como
fuerza política también y en 1919 crea el registro estatal para las
enfermeras

12. Lavinia L. Dock
 Activista del movimiento de protesta a favor de los derechos de
la mujer
 Lucho para que las enfermera controlaran la profesión no los
médicos.
 Precursora de National league for nursing.

13. Moyra Allen
 Allen es más conocida por su perspectiva futurista de la
enfermería ya que trató de transformar la naturaleza y la
imagen de la profesión.
 Dice que el principal objetivo de la enfermería es la de formar
una alianza con la persona / familia para fomentar la salud, a
partir de esto, juntos con colaboradores de la Escuela de
Enfermería, desarrolló un modelo hoy más conocido como el
Modelo Mc Gill de Enfermería.
 Como Directora de Investigación de Enfermería de la
Universidad Mc Gill, Allen se convirtió en la editora de la primera
revista académica de la investigación en enfermería publicada
en Canadá, Documentos de enfermería (ahora conocida
como Revista Canadiense de Investigación en Enfermería), que
promovió la distribución del conocimiento e investigación en
enfermería.

14. Myra Estrin Levine
 Investigó en profundidad las fuentes teóricas de la ciencia y
baso la mayor parte de su teoría en principios aceptados por la
ciencia.
 Levine utiliza la lógica deductiva.
 Utiliza la información para analizar las situaciones de práctica
enfermera y describir las habilidades y las actividades
enfermeras.
 Levine trabajó para utilizar los principios de conservación como
base de una taxonomía del diagnóstico enfermero.
 Aporto por que la enfermería es una interacción humana y
propuso cuatro principios de conservación de la enfermería que
se ocupan de la unidad y la integridad de las personas. Su marco
de trabajo incluye: la energía, la integridad estructural, la
integridad personal y la integridad social.

15. Imogene King
 Desarrollo 8 propuestas en su teoría de la consecución de
objetivos.
 Teoría de logros de metas
 Amplia la definición de transacción
 Concluye en que la meta de enfermería es ayudar al paciente
a mantener su salud para que sea capaz de desempeñar en
cada uno de sus roles.

16. Aportes de los enfermeros
 Las innovaciones desarrolladas por los enfermeros de todo el
mundo han conseguido evitar miles de muertes y mejorar
considerablemente la calidad de vida de los ciudadanos.
De hecho, a lo largo de toda la historia de esta profesión, y en
todos los rincones del mundo, los enfermeros han desarrollado y
puesto en marcha todo tipo de actividades innovadoras
dirigidas, siempre, a mejorar tanto los resultados de los cuidados
dispensados a los pacientes como la calidad de vida de los
ciudadanos, las familias y las comunidades.

17. Recomendaciones
 Nosotros recomendamos más motivación hacia los nuevos
conocimientos.
 Trabajo en grupo de manera activa.
 Valoración de los seres de la naturaleza.
 Aprecio por el trabajo en grupo
 Interés por las actividades realizadas en clases
 Demostración del esfuerzo para desarrollar nuestras actitudes y
destrezas.

18. Bibliografía
 Fundamentos de Enfermería
Autores: Amparo Benavent Garcés
Esperanza Ferrer Ferrándis
Cristina Francisco del Rey
 Historia de la Enfermería
Autores: Elizabeth M. Jamieson
Mary F. Sewall
Eleanor B. Suhrie

19. Universidad de Panamá
Campus Universitario
Facultad de Enfermería
Curso Enf.105
Trabajo # 2
Asignatura: Aspectos Históricos, Éticos, Filosóficos y Legales en
Enfermería
Tema: Aportes de la historia de enfermería a la profesión
Integrantes:
- Barría, Melvin A. 9-764-1003
- Camarena, Nancy 8-927-236
- Martínez Nathaly 3-735-725
- Meneses María 3-735-2460
- Rodríguez Cebaldo 10-711-1288
- Villa Zurielkys 3-757-793
Profesora:
Vitalia Muñoz P.
Fecha de Entrega:
27 de marzo de 2014

20. Objetivos del trabajo
 Conocer los principales personajes e instituciones que
han contribuido al desarrollo de la enfermería.
 Conocer las distintas formas de percibir la salud y la
enfermedad que han tenido los Pueblos y
civilizaciones a lo largo de la Historia, y cómo, en
función de ello, han demandado asistencia.
 Conocer los principales personajes e instituciones que
han contribuido al desarrollo de la enfermería.
 Conocer la aportación de aquellas personas que se
dedicaron a la formación de la enfermería como una
profesión.

21. Conclusión
Pudimos ampliar nuestros conocimientos acerca de estos
autores y comprender sus visiones, sus puntos de vista y
poder reflexionar sobre nuestra práctica diaria de cuidado,
desde el lente que nos ofrece. Tratamos con personas que
viven y crecen en la experiencia de cuidado junto a
nosotros mismos, en un proceso de crecimiento mutuo que
requiere de nuestras habilidades como personas totales.

22. Plan del trabajo
1. Organizarnos como grupo para repartir el material de
investigación.
2. Investigar individualmente acerca del tema a tratar.
3. Reunirnos como grupo a unificar criterios sobre lo
investigado.
4. Comenzar a elaborar el trabajo escrito, con los aportes
de todos.
5. Elaborar el material didáctico (Power point).
6. Prepararse individualmente para la presentación del
trabajo.
7. presentar el trabajo realizado a la profesora y
compañeros.

23. ¿Porque el grupo considera que estos antecedentes
históricos son importantes para la actual profesión de
enfermería?
- Son importantes porque a traves de esos antecedentes la
enfermería pudo mejorar considerablemente la calidad de
vida de los ciudadanos.
- También porque se pudo mejorar la atención al paciente.
- Las mejoras de los hospitales se pudo dar.
- Los enfermeros(as) han podido tener una mejor
capacitación para ayudar a los demás