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Plan de gestion de uso de tic

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Plan de gestion de uso de tic

  1. 1. PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA ONZAGA- SANTANDER MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL NOVIEMBRE de 2012
  2. 2. EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC Rectora (E) Carlina Garavito de Archila Coordinador Expedito Duarte Velandia DocentesMelba Susana Chaparro GómezHéctor Giovanny Rivera MorenoGloria Amparo Ordoñez Ordoñez Fernando José Neira Acevedo Estudiante Nina Luz Merchán Arguello Representante Comunidad Johana Grimaldos Barón Líder Formadora Ingrith Carolina Flórez
  3. 3. CONTENIDO Pág.PRESENTACIÓN 51. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC 62. MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS EN EL USO DE LAS TIC 73. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC 94. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC 125. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO 14
  4. 4. PRESENTACIÓNLa educación de hoy en día viene dando unos cambios acelerados debido alavance de la tecnología, y eso nos preocupa especialmente a los docentes quenos formamos tiempos atrás, cundo los avances tecnológicos eran muy lentos, yen muchas ocasiones estamos asustados de lo que tal vez no podamos hacer,porque no lo hemos intentado.Es curioso ver como los niños y jóvenes de esta generación, manejan de unaforma tan fácil los implementos y aparatos tecnológicos que para muchos denosotros nos es difícil. ¿Por qué? ¿Es que acaso no tenemos el conocimiento parahacer lo mismo? Las respuestas a estos interrogantes las debemos dar cada unode nosotros con el convencimiento de que sí podemos, no esperemos que losdemás hagan lo que nosotros podemos y debemos hacer, y no dejemos que eltiempo pase para tomar la decisión de hacer aquello que no hemos hecho.Hoy todos hablan de calidad de productos, servicios, sistemas, procesos etc.Nosotros también podemos hablar de calidad en la educación de nuestrosestudiantes y para eso tenemos que apropiarnos de la utilización de las nuevastecnologías de la información y comunicación, que se encuentran a disposición detodos, ya que estas contribuyen al crecimiento y desarrollo de nuestrasInstituciones Educativas.Venciendo estos temores por parte de muchos docentes del colegio Nuestraseñora de Fátima, el equipo de Gestión de uso de las TIC estaremosdesarrollando con mucha responsabilidad este plan de gestión de uso de las TIC,utilizando todas esas herramientas que el ministerio de educación nos ha puesto adisposición y que no las hemos utilizado como deben ser, para un mejor procesode enseñanza aprendizaje y así lograr con nuestros estudiantes convertirnos enproductores y constructores de conocimiento, no solo para nuestra comunidadeducativa, sino para las demás instituciones educativas que consulten nuestrasactividades pedagógicas. 5
  5. 5. 1. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS Directiva No tener Rector en Diferentes alternativas para El interés por parte de No contar con un servicio propiedad. capacitar en TIC al personal los directivos para constante de internet en la de la institución. que se conozcan y institución. apliquen Posibilidad de gestionar correctamente las recursos ante entidades TIC. públicas, privadas y no gubernamentales; para dotación de equipos y servicios de las TIC.Administrativa Poca disponibilidad de Programas ofrecidos por Se tienen equipos y En razón al rápido y Financiera recursos económicos diferentes entidades sala disponible. crecimiento tecnológico no para la adquisición de gubernamentales. contamos con las herramientas que condiciones necesarias ayuden en la aplicación para la actualización de de las TIC. los equipos disponibles. No existe físicamente un manual de procedimientos para el uso de los recursos. Académica La actitud reacia de Las capacitaciones sobre Se cuenta con un Por el tiempo de servicio algunos docentes, al las TIC, y facilidades de la buen número de que les falta a algunos uso de las tecnologías. disminución de trabajos aldocentes que pueden docentes no se interesan aplicar las TIC. capacitar a quienes lo en el tema. necesitan Comunidad No hay una cultura del Programas universitarios y Se permite el acceso Difícil acceso de la cuidado con los bienes Educación desescolarizada. de diferentes comunidad al servicio de de la institución. programas de conectividad por bajos capacitación a la recursos. Inestabilidad de la comunidad. energía eléctrica. 6
  6. 6. 2. MISIÓN, VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS EN EL USO DE LAS TICMisión: Promover el uso de las TIC, en el Colegio Nuestra Señora de Fátima del municipio deOnzaga; gestionando y brindando la información necesaria a todos los actores involucrados eneste proceso con el fin de concientizar de la gran importancia de la apropiación y uso de estastecnologías.Visión: En un plazo no superior a dos años, en el Colegio Nuestra Señora de Fátima se estaránusando las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de forma adecuada en todas ycada una de las áreas del conocimiento, además de las dependencias Directivas,administrativas y financieras de la institución. AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METASGestión Directiva Gestionar a través de En el primer periodo las diversas del año 2013 tener plataformas web los identificados los diferentes recursos programas y recursos humanos y financieros financieros que que están a algunas instituciones disposición de las públicas y privadas Instituciones brindan para el Educativas. desarrollo de proyectos educativos. 7
  7. 7. Durante el primer Masificar el uso semestre del 2013 correcto de las TIC en capacitar a los los docentes y docentes en el uso estudiantes para correcto de las ampliar los herramientasGestión Académica conocimientos y necesarias para el facilitar la manejo de las TIC. comunicación entre docente y estudiante en cualquier momento A partir del segundo y lugar (extraescolar). semestre del 2013 todos los docentes de la institución con sus estudiantes en diversas actividades propias de su área. Seguir la actualización Mantener la Gestión Administrativo – y alimentación de la información Financiera base de datos del actualizada para rendir software contable, los informes académico, SIMAT. correspondientes. Capacitar a los padres Una vez este de familia que integran conformado el el gobierno escolar gobierno escolar se como: Consejo socializará el plan de Directivo, Junta capacitación y lasGestión de la Comunidad Directiva y Consejo de fechas de su Padres. ejecución. Desarrollar el plan de capacitación expuesto anteriormente. 8
  8. 8. 3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC POLÍTICA LÍNEAS OBJETIVOS PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES INMEDIATAS ¿CON QUIEN SE HACE? INSTITUCIONAL ESTRATÉGICASFortalecer el Contar con un Convocar a Socializar de una Coordinador yEquipo de Gestión Equipo con integrantes de los Promocionar y forma más formal Docente dede uso de TIC en buenos diferentes entes de Innovemos con difundir el tema de las Tecnología e TIC con todos los Informática.el Colegio Nuestra conocimientos la comunidad las TIC. activamente las docentes delSeñora de Fátima. sobre el uso educativa TIC como Colfátima. adecuado de las Onzagueña. herramienta clave TIC en la labor en la Educación. Reunir a los docente. representantes del Gobierno Equipo de Gestión Escolar para de uso de TIC del presentarles el Colegio. Programa.Iniciar el proceso Implementar a Integrar a un Diseño y Aplicación del Equipo dede capacitación a partir de este docente elaboración del programa de Gestión de usolos docentes por momento el uso capacitado en TIC. Practicando con programa para formación a de las TIC.parte del Equipo correcto de las TIC las TIC. formación de docentes yde Gestión de uso en el desarrollo de Conformar los docentes y administrativos, Inicialmentede las TIC de las áreas de grupos de trabajo administrativos iniciando con esto el con Docentes ynuestra Institución Gestión de cada una de las mejoramiento administrativosEducativa Gestiones pedagógico de luego con nuestros procesos estudiantes y de enseñanza padres de aprendizaje familia 9
  9. 9. Implementar el uso Garantizar Desarrollo del Fortalecimiento Las TIC en mi Formulación del Directivos-de las tecnologías calidad y recurso humano de la gestión vida proyecto: Docentesde la información y eficiencia en todas Directiva las actuaciones Socialización Docentescomunicación en propias de la laborcada una de las educativa. Charlas de Estudiantesáreas de gestión inducción.institucional. Comunidad Actividades de Educativa aplicación, seguimiento y controlPropiciar la Apasionarnos por Consolidación de Integración Puesta en Abrir en elintegración la formación la Gestión curricular funcionamiento horario de clases Jefes de áreas.curricular de las integral de los Académica. de las un espacio paraáreas, utilizando la estudiantes reuniones de que se reúnaninformática como Áreas. los docentes de Directivos -eje integrador que una misma área. Docentes.facilite el uso del Programacióncomputador como semanal deherramienta de Reunionesaprendizaje. Seguimiento y control de reuniones.Diseñar e Asignación anual Selección de las Diseño de laImplementar la de recursos iniciativas surgidas página web. Desde el aula Ingeniera depágina Web de la financieros en el en la Comunidad elaboremos la Diseño de la página Sistemasinstitución presupuesto para Educativa para la Inclusión de las página web. web con el recursoColfátima para la subsidiar estas implementación de TIC en la humano de la Estudiantes delSocialización de búsquedas y la página Web y estructura Actualización de Institución. Grado 11los logros de los avances otras formas de académica y las mallasdistintos colectivos redes curricular de la curriculares de losde docentes en el Institucionales y Institución núcleos y losuso de las TIC en Nacionales grados.los proyectosInstitucionales y de
  10. 10. aula.Implementar el uso Garantizar Desarrollo del Fortalecimiento Las TIC en mi Formulación del Directivos-de las tecnologías calidad y recurso humano de la gestión vida proyecto: Docentesde la información y eficiencia en todas DirectivaComunicación en las actuaciones Socialización Docentescada una de las propias de la labor Charlas deáreas de gestión educativa. inducción Estudiantesinstitucional. Actividades de aplicación, Comunidad seguimiento y Educativa control 11
  11. 11. 4. PLAN DE ACCIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC PLAN DE ACCIONPropósito: Actualizar y mejorar los procesos en el manejo de las áreas de gestión haciendo uso correcto yadecuado de las TIC.Oportunidad de Mejoramiento No 1: Conocer y apropiarnos de las ventajas que nos brinda el uso de las TIC.Resultado 1: Interés por parte de la Comunidad Educativa a iniciar la formación en el uso de las TIC.Indicador del Resultado: Comunicación efectiva y ágil entre los diferentes estamentos institucionales internos yexternos. Actividades / Sub- Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones Actividades Iniciando con el ConsejoSocializar el Plan de Socialización del Equipo de Gestión 3 Horas Directivo, Consejo deGestión de uso de TIC Plan de Gestión. de uso de TIC. Padres, Consejo decon la Comunidad Estudiantes.Educativa de nuestraInstitución. El Consejo Académico loArticulación del Plan de Articular el Plan de Consejo 2 Horas analiza y articula; elGestión de uso de TIC Gestión al PEI. Académico y Consejo Directivo locon el PEI de la Consejo Directivo. aprueba.Institución. 12
  12. 12. Hacer uso de lasAdecuación de la Mantenimiento Equipo de Gestión Durante el año garantías que existan yinfraestructura y Preventivo y y Gestión asignación de recursosmantenimiento periódico Correctivo. Administrativa y propios suficientes parade equipos. Financiera. la financiación del mantenimiento.Gestionar con entidades Solicitar programas Equipo de Gestión Focalizar estaspúblicas y privadas de formación en y Directivos de la Durante el año capacitaciones en loprogramas de TIC. Institución. posible en el primercapacitación en TIC a la semestre del año.Comunidad Educativa.Compartir los Capacitación a Directivos Primer semestreconocimientos docentes de la Docentes y del año 2013.adquiridos en la Institución. Equipo de Gestiónformación.Vincular a los programas Capacitación a Directivos Primer semestre Apoyo de lade capacitación a los Administrativos y Docentes y del año 2013. Administracióndemás entes de la Padres de Familia. Equipo de Gestión Municipal, GobernaciónComunidad Educativa. de Santander. 13
  13. 13. 5. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTOCon el fin de dar cumplimiento a lo planteado en este Plan de Gestión, es necesarioestablecer políticas claras de seguimiento y evaluación de este proceso así: Análisis de las debilidades y amenazas encontradas en el Diagnóstico Institucional. Verificación de la ejecución del plan de acción, planteando correctivos necesarios. Establecer mensualmente dentro de la agenda de la reunión de profesores un espacio para socializar avances y dificultades del proceso. Sondear con los estudiantes el avance que se lleva con el uso correcto de las TIC. 14

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