Las cegueras del conocimiento<br />1<br />Biosfera<br />Era planetaria<br />Degradación de los recursos naturales<br />Noo...
Conocimiento objetivo, pensamiento
Comprensión subjetiva, inteligencia
Educación
Metamorfosis y transformación
Inter y transdisciplinariedad</li></li></ul><li>Comunicación para la educación del futuro<br />Comunicología<br />Educomun...
Los principios de un conocimiento pertinente<br />2<br />Problemas fundamentales<br />La era planetaria<br />Los problemas...
Complexus<br />Ser humano<br />Racional<br />Utilitario<br />Lúdico<br />Afectivo<br />Moral<br />Tejido humano<br />Insep...
Naturaleza
Cambios políticos
Crisis económica
Tejido planetario único
Sistema planetario
Integración del universo</li></li></ul><li>Enseñar la condición humana<br />3<br /><ul><li>Físico
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Los Siete Saberes Necesarios De Morin

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Los siete saberes necesarios de la educación del futuro.

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Los Siete Saberes Necesarios De Morin

  1. 1.
  2. 2. Las cegueras del conocimiento<br />1<br />Biosfera<br />Era planetaria<br />Degradación de los recursos naturales<br />Noosfera<br />Paradoja existencial<br />Paradigmas deterministas<br />Ambivalencia cognoscitiva<br /><ul><li>Comunicación
  3. 3. Conocimiento objetivo, pensamiento
  4. 4. Comprensión subjetiva, inteligencia
  5. 5. Educación
  6. 6. Metamorfosis y transformación
  7. 7. Inter y transdisciplinariedad</li></li></ul><li>Comunicación para la educación del futuro<br />Comunicología<br />Educomunicación<br />Metaeducación<br />Intelectualidad<br />Transeducación<br />Evolución y transformación<br />Comprensión hacia los demás<br />
  8. 8. Los principios de un conocimiento pertinente<br />2<br />Problemas fundamentales<br />La era planetaria<br />Los problemas ecológicos<br />La educación obsoleta<br />Las metas del milenio<br />Fragmentación del conocimiento<br />Parcelización de los saberes<br />Fragmentación del contexto<br />Inteligencia humana<br />Interpretación de toda la información<br />Asimilación del conocimiento adquirido<br />
  9. 9. Complexus<br />Ser humano<br />Racional<br />Utilitario<br />Lúdico<br />Afectivo<br />Moral<br />Tejido humano<br />Inseparables<br />Interdependientes<br /><ul><li>Tejido mundial
  10. 10. Naturaleza
  11. 11. Cambios políticos
  12. 12. Crisis económica
  13. 13. Tejido planetario único
  14. 14. Sistema planetario
  15. 15. Integración del universo</li></li></ul><li>Enseñar la condición humana<br />3<br /><ul><li>Físico
  16. 16. Contexto
  17. 17. Biológico
  18. 18. Cerebro
  19. 19. Percepción
  20. 20. Racional
  21. 21. Cultural
  22. 22. Afectivo
  23. 23. Endógeno
  24. 24. Exógeno
  25. 25. Social
  26. 26. Visión
  27. 27. Histórico
  28. 28. Andamiaje
  29. 29. Psíquico
  30. 30. Mente
  31. 31. Inteligencia
  32. 32. Curiosidad
  33. 33. Deseos
  34. 34. Ideas
  35. 35. Pensamientos
  36. 36. Emocional
  37. 37. Sensaciones</li></li></ul><li>Lo vital<br />Esfera genética<br />Sociedad<br />Familias<br />Individuos<br />Esfera espiritual<br />Fe<br />Esperanza<br />Religión<br /><ul><li>Esfera viviente
  38. 38. Naturaleza
  39. 39. Ecología
  40. 40. Pandemias
  41. 41. Mundo
  42. 42. Global
  43. 43. Tierra
  44. 44. Multidimensional</li></li></ul><li>Lo humano<br /><ul><li>Sociocultural
  45. 45. Comunicación
  46. 46. Comprensión
  47. 47. Saber
  48. 48. Conocimientos
  49. 49. Atributos
  50. 50. Cualidades
  51. 51. Educación
  52. 52. Características
  53. 53. Propiedades
  54. 54. Biocultural
  55. 55. Cerebro
  56. 56. Paleocefálico (reptil)
  57. 57. Mesocefálico (mamífero)
  58. 58. Córtex (encéfalo)
  59. 59. Mente
  60. 60. Pensamiento
  61. 61. Cultura
  62. 62. Diversidad
  63. 63. Etnia</li></li></ul><li>Enseñar la identidad terrenal<br />4<br />Planeta<br />Ecología<br />Género humano<br />Historia<br />Educación<br />Conocimiento<br />Crisis<br />
  64. 64. Lo Terrenal<br />Biosfera<br />Biofísico<br />Planetario<br />Globalización<br />Mundialización<br />Internacionalización<br />El contexto (y sus partes)<br />Historia<br />
  65. 65. Enfrentar las incertidumbres<br />5<br />Universo<br />Planetarización<br />Cosmovisión<br /><ul><li>Ciencias
  66. 66. Naturales
  67. 67. Sociales
  68. 68. Complejas
  69. 69. Principios
  70. 70. Físicos
  71. 71. Religiosos</li></li></ul><li>Multiplexus<br /><ul><li>Universo
  72. 72. Contexto
  73. 73. Complejo
  74. 74. Evolución
  75. 75. Contexto
  76. 76. Unidad-diversidad
  77. 77. Singular-múltiple
  78. 78. Real-imaginario
  79. 79. Sueño-vigilia
  80. 80. Pasado-futuro
  81. 81. Creación-destrucción</li></ul>Cosmos<br />Materia<br />Disperso<br />Expansión<br />Auto organización<br />
  82. 82. Enseñar la comprensión<br />6<br />Nuevas concepciones<br />Interconexión global<br />Creación mental<br />Entendimiento<br />Comunicación<br />
  83. 83. Educación para la comprensión<br />Multidimensionalidad de la educación<br /><ul><li>Información
  84. 84. Sentido
  85. 85. Humana
  86. 86. Lenguaje
  87. 87. Cultura
  88. 88. Valores
  89. 89. Pensamiento
  90. 90. Consciencia</li></ul>Unidades complejas<br />Múltiples diversidades<br />Multiculturalidad<br />Interdisciplinariedad<br />Ciencias naturales<br />Ciencias humanas<br />Ciencias complejas<br />
  91. 91. La ética del género humano<br />7<br />Antropoética<br />Conciencia<br />Formación<br />Democratización de la educación<br />Realidad<br />Comprensión entre personas<br />Participación<br />Responsabilidad cívica<br />

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