Características de las wikis

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Características de las wikis

  1. 1. LOS WIKISLOS WIKIS Características yCaracterísticas y ejemplosejemplos Elaborado por: Pedro Manuel Soto GuerreroElaborado por: Pedro Manuel Soto Guerrero Docente: Instituto Técnico Mercedes AbregoDocente: Instituto Técnico Mercedes Abrego Cúcuta - Colombia, mayo 15 de 2013Cúcuta - Colombia, mayo 15 de 2013
  2. 2. ÍNDICEÍNDICE  ¿Qué es un wiki? Definición¿Qué es un wiki? Definición  HistoriaHistoria  ComponentesComponentes  Diferencias entre blogs y wikisDiferencias entre blogs y wikis  Sistemas de creaciónSistemas de creación  Usos educativosUsos educativos  Modelos de wikis de lenguasModelos de wikis de lenguas
  3. 3.  Los usuarios de unLos usuarios de un wikiwiki pueden asípueden así crear, modificar, borrar el contenido decrear, modificar, borrar el contenido de unauna página webpágina web, de forma interactiva,, de forma interactiva, fácil y rápida.fácil y rápida.  Dichas facilidades hacen del wikiDichas facilidades hacen del wiki una herramienta efectiva para launa herramienta efectiva para la escritura colaborativaescritura colaborativa..  Conserva un historial de cambiosConserva un historial de cambios que permite recuperar fácilmenteque permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior de la página.cualquier estado anterior de la página. •Un wiki (o una wiki) (del hawaianoUn wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio webwiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado porcolaborativo que puede ser editado por varios usuarios.varios usuarios.
  4. 4. HistoriaHistoria •1995: se desarrolla la tecnología wiki para transmitir y compartir información dentro de grupos de informáticos implicados en el desarrollo de software. •2001: nace la Wikipedia, enciclopedia colaborativa on-line creada por Jimbo Wales y Larry Sanger. Es el mayor wiki existente y está desarrollado en multitud de lenguas. •Difusión en todo tipo de ámbitos de los wikis dentro del desarrollo de la Web 2.0 •Aplicación de los wikis en contextos educativos
  5. 5. Componentes de un wikiComponentes de un wiki El contenido está estructurado en páginas diferentes que permiten la navegación entre ellas. Aparecen en la barra lateral izquierda.
  6. 6. Componentes de un wikiComponentes de un wiki La parte central recoge el contenido de cada una de esas página. Puede tener texto,vídeo,imágene s, música... Las páginas pueden ser modificadas en cualquier momento por los usuarios del wiki entrando en el editor.
  7. 7. Componentes de un wikiComponentes de un wiki El Editor tiene una barra de herramientas semejante a la del blog o el correo electrónico, que permite escribir páginas nuevas, modificar las ya escritas así como insertar imágenes, vídeo, música...
  8. 8. Componentes de un wikiComponentes de un wiki Un apartado muy específico del wiki es el denominado HISTORIAL (History) que permite ver todas las modificaciones que se han ido realizando, quién las ha realizado y cuándo.
  9. 9. Componentes de un wikiComponentes de un wiki Otro apartado característico es el denominado DISCUSIÓN (Discussion) que permite a los usuarios del wiki intercambiar opiniones, criterios... acerca del contenido de la página.
  10. 10. Diferencias entre un blog y un wikiDiferencias entre un blog y un wiki  Blog:Blog: – Organizado porOrganizado por entradas.entradas. – Carácter másCarácter más estático.estático. – OrganizaciónOrganización cronológica.cronológica.  Wiki:Wiki: – Organizado porOrganizado por páginas.páginas. – Carácter másCarácter más dinámico,dinámico, participativo.participativo. – OrganizaciónOrganización intemporal.intemporal.
  11. 11. Sistemas de creaciónSistemas de creación
  12. 12. Usos educativosUsos educativos  Desde el punto de vista del docente:Desde el punto de vista del docente: – Recopilar contenidos teóricos de la materiaRecopilar contenidos teóricos de la materia para consulta por parte de los alumnos/as.para consulta por parte de los alumnos/as. – Recopilar actividades de aula.Recopilar actividades de aula. – Trabajar en un proyecto común con otrosTrabajar en un proyecto común con otros docentes.docentes. – Hacer una antología de textos de lectura.Hacer una antología de textos de lectura. – Hacer un listado de recursos on-line (para elHacer un listado de recursos on-line (para el alumnado o para otros docentes).alumnado o para otros docentes).
  13. 13. Usos educativosUsos educativos  Desde el punto de vista del alumnado:Desde el punto de vista del alumnado: – Realizar trabajos de manera colaborativaRealizar trabajos de manera colaborativa sobre cualquier tipo textual.sobre cualquier tipo textual. – Presentar el contenido de un trabajo dePresentar el contenido de un trabajo de investigación (contenido final).investigación (contenido final). – Elaborar:Elaborar: – glosariosglosarios – antologíasantologías – apuntesapuntes – ......
  14. 14. Ventajas de los wikisVentajas de los wikis • Favorece la revisión del trabajo.Favorece la revisión del trabajo. (contribuciones) a medida que se va realizando(contribuciones) a medida que se va realizando (permite comprobar el progreso llevado a(permite comprobar el progreso llevado a cabo).cabo). • Incrementa la motivación de los alumnos:Incrementa la motivación de los alumnos: autores de un contenido que está publicado enautores de un contenido que está publicado en la red.la red. • La autoría compartida favorece el aprendizajeLa autoría compartida favorece el aprendizaje cooperativo.cooperativo. http://s3.amazonaws.com/ppt-download/wikis2196.pdfhttp://s3.amazonaws.com/ppt-download/wikis2196.pdf
  15. 15. Modelos de wikis de lenguasModelos de wikis de lenguas http://textoscolaborativos.wikispaces.com/Wikis+en+Lengua+y+Literaturahttp://textoscolaborativos.wikispaces.com/Wikis+en+Lengua+y+Literatura Dirigido al profesorado de Lengua Castellana y Literatura. Concebido como una fuente de recursos para el trabjo sobre la materia.
  16. 16. Modelos de Wikis de lenguasModelos de Wikis de lenguas  Wiki que refleja un trabajo colaborativoWiki que refleja un trabajo colaborativo realizado por alumnos y alumnas.realizado por alumnos y alumnas.  Construyeron una antología de poemasConstruyeron una antología de poemas de la Generación del 27.de la Generación del 27.  Obtuvo un premio el año pasado.Obtuvo un premio el año pasado. http://antologiapoetica.wetpaint.com/?t=anonhttp://antologiapoetica.wetpaint.com/?t=anon
  17. 17. Modelos de Wikis de lenguasModelos de Wikis de lenguas  El wiki está pensado para ayudar a los alumnosEl wiki está pensado para ayudar a los alumnos en la preparación de la prueba de Selectividad.en la preparación de la prueba de Selectividad.  Los consejos se acompañan con recursos paraLos consejos se acompañan con recursos para la realización de la prueba, modelos dela realización de la prueba, modelos de exámenes.exámenes.  Es un wiki que recoge material elaborado porEs un wiki que recoge material elaborado por profesores y dirigido a los alumnos que puedenprofesores y dirigido a los alumnos que pueden utilizarlo de manera autónoma.utilizarlo de manera autónoma.
  18. 18.  Es un wiki que está pensado para recogerEs un wiki que está pensado para recoger producciones orales de los alumnos yproducciones orales de los alumnos y alumnas.alumnas.  Como resultado de una secuenciaComo resultado de una secuencia didáctica los alumnos graban textos dedidáctica los alumnos graban textos de 100 palabras y proponen actividades a100 palabras y proponen actividades a sus compañeros.sus compañeros.  Los alumnos desarrollan la competenciaLos alumnos desarrollan la competencia en comunicación lingüística y digital.en comunicación lingüística y digital. Modelos de wikis de lenguasModelos de wikis de lenguas http://tienesunminuto.wetpaint.com/?t=anonhttp://tienesunminuto.wetpaint.com/?t=anon
  19. 19. Modelos de wikis de lenguasModelos de wikis de lenguas http://poemasantologia.wikispaces.com/ • Es un wiki que recoge una antología de poemas elaborada a partir de una selección de poemas proporcionada por el profesor. •Los alumnos los han organizado por temas y los han ilustrado con imágenes. •También han añadido vínculos para buscar información sobre sus autores.
  20. 20. GRACIAS!!!!!!!! !!

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