Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Fasen van groepsontwikkeling
•  Oriëntatiefase
•  Machtsfase
•  Affectiefase
•  Autonome groep
•  Afsluitingsfase
1	
  
Br...
Polen:
Externe eisen Eigen behoefte
Vragen:
•  Hoor ik er bij of hoor ik er niet bij en zo ja: onder welke
condities?
•  W...
Dilemma:
Autoriteit
Fase 2: Macht…
Polen:
Orde Anarchie
Vragen:
•  Hoeveel macht en invloed heb ik?
•  Wie heeft er macht en invloed over mij?
•  Waar ligt d...
Polen:
Symbiose Zelfvoorzienend
Vragen:
•  Hoe persoonlijk zullen we met elkaar omgaan?
•  Hoeveel kunnen we elkaar vertro...
•  Van	
  intern	
  naar	
  extern	
  gericht…!	
  
•  Taakstructuur,	
  invloedsverdeling	
  en	
  rela8epatroon	
  zijn	...
Polen:
Retrospectie Prospectie
Vragen:
•  Wat hebben we aan elkaar gehad?
•  Wat biedt de toekomst?
•  Reünie?	
  
Klassie...
Fasen van groepsontwikkeling
•  Oriëntatiefase (Forming)
•  Machtsfase (Storming)
•  Affectiefase (Norming)
•  Autonome gr...
Overzicht interventies (vanuit leider bezien)
•  Oriëntatiefase
•  Machtsfase
•  Affectiefase
•  Autonome groep
•  Afsluit...
10	
  
•  By increasing drive you put the
system under stress
•  By weakening the restraining
forces you free the driving ...
MEER lezen?
11	
  
...	
  op	
  vakan8e	
   …	
  op	
  de	
  zaak	
  
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Groepsontwikkeling fasen

4,611 views

Published on

Overzicht van verschillende fasen van groepsontwikkeling. Inzicht in de fase van een team helpt om een team op de juiste manier aan te sturen en/of om de juiste interventies toe te passen om een groep verder te helpen in haar ontwikkeling

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Groepsontwikkeling fasen

  1. 1. Fasen van groepsontwikkeling •  Oriëntatiefase •  Machtsfase •  Affectiefase •  Autonome groep •  Afsluitingsfase 1   Bronnen: Tuckman, Kuijpers, Remmerswaal, Schutz
  2. 2. Polen: Externe eisen Eigen behoefte Vragen: •  Hoor ik er bij of hoor ik er niet bij en zo ja: onder welke condities? •  Wat is de taak? Hoeveel tijd mag dit kosten? •  Kan ik in deze groep mezelf blijven? Waar liggen de grenzen? Klassieke rollen 1.  Shapers: Taakgericht (Wat verwacht de context?) 2.  Saboteurs: Mensgericht (eigen behoeften) 3.  Organizer: Verbindt mens en opgave door te komen tot zelfgekozen afspraken om de klus te klaren. Dilemma: Inclusie Fase 1: Start…
  3. 3. Dilemma: Autoriteit Fase 2: Macht…
  4. 4. Polen: Orde Anarchie Vragen: •  Hoeveel macht en invloed heb ik? •  Wie heeft er macht en invloed over mij? •  Waar ligt de controle of sturing van wat we doen? •  Door wie zal ik me laten beïnvloeden en hoe? Klassieke rollen 1.  tyrants: bewaken dat afspraken ook nagekomen worden (=taakgericht) 2.  Heroes: verzetten zich tegen het keurslijf en vinden dat individuele vrijheid voorop moet staan. (=mensgericht) 3.  leaders: benadrukken de goede intenties van mensen, en wijzen er tevens op dat daar ook individuele verantwoordelijkheden bij horen.   Dilemma: Autoriteit Fase 2: Macht…
  5. 5. Polen: Symbiose Zelfvoorzienend Vragen: •  Hoe persoonlijk zullen we met elkaar omgaan? •  Hoeveel kunnen we elkaar vertrouwen en hoe kunnen we een dieper niveau van vertrouwen bereiken? Klassieke rollen 1.  idols: Benadrukken ‘wij-gevoel’. 2.  seducers: Willen zich niet langer conformeren, “kunnen prima voor zichzelf zorgen”, vormen subgroepen. 3.  Good examples: Hebben geen zin om met iedereen gelijk op te trekken, maar ook niet om iedereen apart te behandelen. Differentiëren per taak met wie ze werken.   Dilemma: Intimiteit Fase 3: Affectie…
  6. 6. •  Van  intern  naar  extern  gericht…!   •  Taakstructuur,  invloedsverdeling  en  rela8epatroon  zijn  ontwikkeld   (in  fase  1,2  en  3).     •  Open  groepsklimaat  waarin  ieder  zichzelf  kan  zijn.   •  Zelfstandigheid:  De  groep  kan  een  geheel  eigen,  autonome  werking   gaan  uitoefenen.       Fase 4: Autonoom…
  7. 7. Polen: Retrospectie Prospectie Vragen: •  Wat hebben we aan elkaar gehad? •  Wat biedt de toekomst? •  Reünie?   Klassieke rollen 1.  parents: kijken terug 2.  children: kijken vooruit Dilemma: Separatie Fase 5: Afscheid…
  8. 8. Fasen van groepsontwikkeling •  Oriëntatiefase (Forming) •  Machtsfase (Storming) •  Affectiefase (Norming) •  Autonome groep (Performing) •  Afsluitingsfase (Adjourning) 8   Dilemma’s: ß Inclusie ß Autoriteit ß Intimiteit ß Separatie
  9. 9. Overzicht interventies (vanuit leider bezien) •  Oriëntatiefase •  Machtsfase •  Affectiefase •  Autonome groep •  Afsluitingsfase 9   ß Structuur en daarmee veiligheid bieden ß Directief en taakgericht te werk gaan ß Informatie geven over gang van zaken ß Uit nodigen tot openheid ß Erkennen van teleurstelling, onvrede ß Erkennen van eigen tekortkomingen (als leider) ß Stimuleren van open communicatie ß Groepsgevoel benoemen ß Accepteren dat je als leider minder nodig bent ß Stimuleren feedback geven ß Loslaten van status als begeleider ß Stimuleren van individuele en groepsontwikkeling ß Verantwoordelijkheid uit handen geven ß Afsluiten van taak en proces ß Vieren van succes ß Accepteren wat onaf is gebleven ß Erkennen van gevoelens van verlies en/of opluchting ß Aandacht voor ceremonie rond afscheid nemen
  10. 10. 10   •  By increasing drive you put the system under stress •  By weakening the restraining forces you free the driving forces Susan Gantt - Director of The Systems-Centered Training and Research Institute “
  11. 11. MEER lezen? 11   ...  op  vakan8e   …  op  de  zaak  

×