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Guia de aprendizaje unidad 2

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Modelo procedimiento para realizar programa de formación virtual en el sena

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Guia de aprendizaje unidad 2

  1. 1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión: 01 Fecha: 08-10-2013 Código: G001- P002-GFPI Programa de Formación: SUELOS EN LA AGRICULTURA Código: 73311200 Versión: 1 Resultados de Aprendizaje: Identificar las Propiedades Químicas del Suelo Competencia: 270412016 establecer cultivos según tipo de producto, requerimientos técnicos y normas de la agricultura ecológica. Duración de la guía ( en horas): 10 Horas ¡Bienvenido, querido aprendiz! a la Unidad * PROPIEDADES QUÍMICAS, NUTRIENTES Y FERTILIZANTES DE LOS SUELOS *; es importante tener en cuenta todos las propiedades químicas, nutrientes y fertilizantes del suelo que son esenciales para obtener un rendimiento de producción alto, La investigación forma parte de nuestra formación para ampliar más conocimientos y enfatizar en forma clara y precisa sobre cada uno de los aspectos con relación al tema de la unidad 2 Por lo que los invito a que miremos ésta información desde un punto de vista de adquirir conocimientos para un mejor desempeño en su parte laboral. Para realizar las actividades correspondientes a esta guía de aprendizaje, es necesario revisar los Materiales del programa, explorar los documentos adicionales y realizar consultas investigativas en internet. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 2. INTRODUCCIÓN
  2. 2. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión: 01 Fecha: 08-10-2013 Código: G001- P002-GFPI Página 2 de 7 3.1 Actividades de Reflexión inicial. La Unidad * Propiedades Químicas, Nutrientes y Fertilizantes de los Suelos *; es importante conocer todas los propiedades químicas del suelo con el fin de mejorar la calidad del suelo, escoger los cultivos apropiados y la parte ambiental. Es necesario verificar como está usted frente a este tema y lo puede expresar por medio de un comentario de la experiencia que ha tenido. Lo puede realizar por el foro temático de esta unidad. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Es importante conocer todo lo referente al tema * Propiedades Químicas, Nutrientes y Fertilizantes de los Suelos, por lo tanto debemos tener claro los siguientes interrogantes. - Cuales son las propiedades químicas del suelo? - ¿Qué es fertilidad? - Qué es Materia orgánica? -Qué es Acidez- alcalinidad? -Que es el PH? De acuerdo a las preguntas anteriores podemos tener una base fundamental y llegar a nuestro Resultado de Aprendizaje Identificar las Propiedades Químicas del Suelo. Lo invito a desarrollar los siguientes momentos de la guía de aprendizaje que están relacionados con los conocimientos teóricos y prácticos de este Resultado de Aprendizaje (RAP) y con las preguntas provocadoras que se han diseñado en este momento. 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
  3. 3. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión: 01 Fecha: 08-10-2013 Código: G001- P002-GFPI Página 3 de 7 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Para esta actividad tenga en cuenta el material de estudio, documentos adicionales , videos y desarrolle Actividad 1: Realice un Ensayo, teniendo en cuenta Propiedades Químicas, Nutrientes y Fertilizantes de los Suelos. Actividad 2: Foro temático unidad 2: Propiedades Químicas de los suelos. Ingrese al foro y participe sobre la temática propuesta. Lea el material del curso y Para participar adecuadamente en el foro se debe tener en cuenta las siguientes indicaciones: · Para realizar su participación seleccione la opción responder, teniendo en cuenta colocar un título acorde al contenido de su aporte. · De su opinión acerca del tema propuesto y retroalimente la intervención de otro compañero con el fin de generar comunidad virtual. (Genere 2 participaciones). · Está prohibido pro normatividad copiar y pegar de consultas de internet, estas participaciones no serán valoradas. De acuerdo al tema de la unidad opine acerca de la siguiente pregunta ¿Que tan importante es para usted conocer las propiedades químicas de los suelos y como aplicaría estas propiedades al momento de establecer un cultivo? Actividad 3: Evaluación unidad 2. Resuelva el cuestionario con las diez (10) preguntas de diferentes tipos, relacionadas con los ejes temáticos de la unidad. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Para un buen desarrollo y comprensión del proceso de formación apóyese en el tutor, material del curso y documentos adicionales, si desea puede ejecutar esta actividad complementaria que ayuda a ampliar aún
  4. 4. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión: 01 Fecha: 08-10-2013 Código: G001- P002-GFPI Página 4 de 7 más sus conocimientos en esta materia. Actividad. Realice una prueba de PH en un lote, teniendo en cuenta los parámetros que se dieron a conocer durante esta unidad.Actividad. Consulte sobre las propiedades físicas de los suelos y prepare un informe con lo más relevante de este tema. 3.5 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación De producto Actividad 1: Actividad 1: Realice un Ensayo, teniendo en cuenta Propiedades Químicas, Nutrientes y Fertilizantes de los Suelos. Una vez realizado envíelo por el link correspondiente: ENSAYO que está en la carpeta de Actividades semana 2. Actividad 2: Foro temático unidad 1: Propiedades Físicas de los Suelos. Ingrese al foro y participe sobre la temática propuesta. Lea el material del Identifica las propiedades químicas nutrientes y fertilizantes de los suelos, acorde a parámetros establecidos -Participa en el foro, comparte información, genera opinión y realiza aportes -Responde a las evaluaciones referentes a los conceptos adquiridos durante la semana. Técnica de evaluación Valoración de producto
  5. 5. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión: 01 Fecha: 08-10-2013 Código: G001- P002-GFPI Página 5 de 7 curso y Para participar adecuadamente en el foro se debe tener en cuenta las siguientes indicaciones: · Para realizar su participación seleccione la opción responder, teniendo en cuenta colocar un título acorde al contenido de su aporte. · De su opinión acerca del tema propuesto y retroalimente la intervención de otro compañero con el fin de generar comunidad virtual. (Genere 2 participaciones). · Está prohibido pro normatividad copiar y pegar de consultas de internet, estas participaciones no serán valoradas. De acuerdo al tema de la unidad opine acerca de la siguiente pregunta ¿Que tan importante es para usted conocer las propiedades químicas de los suelos y como aplicaría estas
  6. 6. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión: 01 Fecha: 08-10-2013 Código: G001- P002-GFPI Página 6 de 7 PH: Es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución. El pH indica la concentración de iones hidronio [H3O+] presentes en determinadas sustancias. -PROPIEDAD QUÍMICA: Es cualquier propiedad en que la materia cambia de composición. -FASE SÓLIDA: Forma parte de la estructura de los minerales o incluidos en compuestos orgánicos. -FASE LÍQUIDA: Contenidos en el agua del suelo. Por lo general, las moléculas están total o parcialmente propiedades al momento de establecer un cultivo? De Conocimiento Actividad 1: Evaluación unidad 1. Resuelva el cuestionario con las diez (10) preguntas de diferentes tipos, relacionadas con los ejes temáticos de la unidad. Técnica de Evaluación: Formulación de preguntas Instrumento: Cuestionario 5. GLOSARIO DE TERMINOS 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player. Editor de texto. Material descargable unidad 2. Material interactivo unidad 2. Documentos Adicionales unidad 2. Fuentes bibliográficas relacionadas con el tema.
  7. 7. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Versión: 01 Fecha: 08-10-2013 Código: G001- P002-GFPI Página 7 de 7 disociadas en iones: los de carga positiva se llaman cationes y los de carga negativa se llaman aniones. (ej. Nitrato sódico). SOLUCIÓN DEL SUELO: El agua del suelo, junto con los nutrientes disueltos. CATIÓN: Ion de carga positiva -Tema 2: Propiedades químicas de los suelos - Material de estudio Autor: CARLOS ALIRIO MENESES Instructor Virtual Sena 6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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