El uso de la computación en la educación

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El uso de la computación en la educación

  1. 1. EL USO DE LA COMPUTACIÓN EN LA EDUCACIÓN TELESECUNDARIA MAESTRA: NUBIA JUDITH FELIX ORDUÑO ELABORADO POR: FRANCISCO ANTONIO MORALES GÁMEZ JOSÉ GABINO PINTO COTA
  2. 2. CONTENIDO1. Antecedentes y selección del problema2. Justificación3. Preguntas de investigación4. Objetivo de investigación5. Delimitación6. Bases teóricas
  3. 3. 1. ANTECEDENTES Y SELECCIÓN DEL PROBLEMA
  4. 4. 2. JUSTIFICACIÓNReconocer con prospectiva las implicaciones de lafalta de actualización virtual del docente
  5. 5. 3. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
  6. 6. 4. OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOSMejorar la calidad de la práctica docente Identificar las fortalezas y debilidades delen la educación de telesecundaria. modelo de telesecundaria Promover la concepción de la tarea del proceso enseñanza aprendizaje del docente Determinar la función de la computadora como recurso didáctico del proceso enseñanza aprendizaje Demostrar que la falta de capacitación del docente de telesecundaria
  7. 7. 5. DELIMITACIÓN Querobaby, Sonora Escuela telesecundaria # 62 El uso de las tecnologias
  8. 8. 6. BASES TEORICAS TEORIAS POSTULADOSSegún Cañal. P (1999) La tarea de destacar habilidades científicas se acercan a concepciones didácticasBurch y Sally (2003) El desarrollo de la ciencia y la tecnología son los insumos para lograr el desarrollo social.Pares Marquez G. (2000) La sociedad actual de la información se caracteriza por el uso generalizado de las tecnologías.

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