Seminar Technology Enhanced Learning SS 2013 - Einheit 6

1,008 views

Published on

Seminar Technology Enhanced Learning, TU Graz, SS 2014

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,008
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
385
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Seminar Technology Enhanced Learning SS 2013 - Einheit 6

  1. 1. Seminar Technology Enhanced Learning SS 2014 - TU Graz Einheit 6 - Martin Ebner
  2. 2. Input
  3. 3. If u cn rd this quickly, gd 4 u, but AFAIK u will have problems - so dw it's just fyi - L3T's start *lol* 106 Zeichen / 1 Tweet / 1 SMS
  4. 4. If you can read this quickly, good for you, but as far as I know you will have problems - so don‘t worry it's just for your information - Let's start *laughing out loud* 169 Zeichen / 2 Tweet / 2 SMS / 160 %
  5. 5. http://youtu.be/ZLbT5O8vmgU
  6. 6. Neue Sprache - Neue Medien
  7. 7. Neue Sprache - Neue Medien
  8. 8. Mobile Generation http://flickr.com/photos/thomcochrane/416206133/
  9. 9. Umfrage 2009 6 Schulen 1130 SchülerInnen 20 LehrerInnen
  10. 10. Besitz eines Mobiltelefon Techn. Ausstattung
  11. 11. Regelmäßige Verwendung Verwendung nach Schule
  12. 12. The 80-25 Gap „81% der SchülerInnen würden ihre Telefon gern für Lehr- und Lernzwecke verwenden“ • 100% haben eine Mobiltelefon • 55% konnten uns sagen welches Telefon sie haben • nur 25% hatten ein zu den SchülerInnen vergleichbares Device • nur 25% können sich vorstellen das Mobiltelefon im Unterricht einzusetzen Ergebnis bei den 20 LehrerInnen:
  13. 13. ! ! Grimus, M., Ebner, M., (2014) Learning with Mobile Devices Perceptions of Students and Teachers in Lower Secondary Schools in Austria, ED- Media 2014, accepted, in print
  14. 14. • WS 2007/2008 n=578 • WS 2008/2009 n=821 • WS 2009/2010 n=757 • WS 2010/2011 n=702 • WS 2011/2012 n=632 • WS 2012/2013 n=715 • WS 2013/2014 n=789
  15. 15. Ebner, M., Nagler, W., Schön, M. (2014) Do You Mind NSA Affair? Does the Global Surveillance Disclosure Impact Our Students?, ED-Media 2014, accepted, in print
  16. 16. Ebner, M., Nagler, W., Schön, M. (2014) Do You Mind NSA Affair? Does the Global Surveillance Disclosure Impact Our Students?, ED-Media 2014, accepted, in print
  17. 17. http://www.intentindex.com/mobile/
  18. 18. http://www.intentindex.com/mobile/
  19. 19. http://www.flickr.com/photos/nathaninsandiego/4275817106/ Lernen neu denken
  20. 20. Implementing mobile devices in teaching and learning settings: • Beaming of stored information • Location awareness • Portable sound- and voice-recording • Cameras for taking photos and making video clips • Connectivity for spontaneous communication and collaboration amongst learners Kukulska-Hulme & Traxler, 2005
  21. 21. Lerntheoretische Ansätze • Situatives Lernen: Hohe Authentizität der Lernsituation • Sozial-konstruktivistische Lernansätze: Wissen entsteht duch aktive Teilnahme und Partizpation • Game-based Learning • Kollaboratives Lernen Sandra Schön et al, 2010
  22. 22. Step towards digital lecture room m -Inform ation Podcasting G eolocation Social Networks eBooks m obile Apps
  23. 23. iPads in the Classroom Buchreihe „Internet Technologie und Gesellschaft“ http://itug.eu
  24. 24. Gruppenarbeit
  25. 25. Mobile Endgeräte im Unterricht Wählen Sie eine konkrete Lehrveranstaltung aus, wo Sie mobile Endgeräte einsetzen wollen? Plakat Beschreiben Sie die Lernziele und die Zielgruppe, wie schaut der Einsatz konkret aus? Welche Vorteile ergeben sich daraus und welchen Herausforderungen müssen Sie sich stellen?
  26. 26. Präsentation der Videos
  27. 27. Feedback zur Lehrveranstaltung
  28. 28. Graz University of Technology SOCIAL LEARNING Computer and Information Services Graz University of Technology Martin Ebner http://elearning.tugraz.at martin.ebner@tugraz.at Slides available at: http://elearningblog.tugraz.at mebner

×