Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Game Based Learning am Beispiel
                      von iGeo




Martin Böckle
Student Lehramt Informatik / Geographie

...
Game Based Learning (GBL)




                                 Quelle: http://www.ltscotland.org.uk


- Definition / Überl...
BG/BRG Kirchengasse




                             Quelle:http://www.gym-kirchengasse.at




- Projektdurchführung 2010
...
Experimentelles Design




            Klasse mit iGeo   Traditionelle Klasse

                                           ...
Einführung iGeo




 - Konzept des Spieles

 - Design von iGeo

 - Didaktisches Konzept



                          5
Technische Implementation




                                                   Murau - Punkte
                          ...
Forschungsfragen / Hypothesen


Q1: Führt das Spiel zu ähnlichen/gleichen Lernergebnissen als die traditionelle Methode?
 ...
Ergebnisse

                                       7
                                       6
                            ...
Zusätzliche Ergebnisse:




  - Report eines typischen Spielers
  - Wer hat alles gespielt?



                           ...
Diskussion und Konklusion:


-   Motivation

- Benutzerfreundlichkeit

- Interface

- Effektivität

- Didaktisches Szenari...
Fotos




        11
Fragen?



Email:    boeckle.martin@gmail.com

Folien:   http://elearningblog.tugraz.at/

          http://www.facebook.co...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

of

Game Based Learning am Beispiel von iGeo Slide 1 Game Based Learning am Beispiel von iGeo Slide 2 Game Based Learning am Beispiel von iGeo Slide 3 Game Based Learning am Beispiel von iGeo Slide 4 Game Based Learning am Beispiel von iGeo Slide 5 Game Based Learning am Beispiel von iGeo Slide 6 Game Based Learning am Beispiel von iGeo Slide 7 Game Based Learning am Beispiel von iGeo Slide 8 Game Based Learning am Beispiel von iGeo Slide 9 Game Based Learning am Beispiel von iGeo Slide 10 Game Based Learning am Beispiel von iGeo Slide 11 Game Based Learning am Beispiel von iGeo Slide 12
Upcoming SlideShare
Game based learning ppt presentation - final project
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

0 Likes

Share

Download to read offline

Game Based Learning am Beispiel von iGeo

Download to read offline

Presentation of Martin Boeckle at "e-Learning Fachdidaktik" conference, October 2011, Vienna

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all
  • Be the first to like this

Game Based Learning am Beispiel von iGeo

  1. 1. Game Based Learning am Beispiel von iGeo Martin Böckle Student Lehramt Informatik / Geographie Ebner, Martin, Dipl.-Ing. Dr.techn. Univ.-Doz. Institut für Informationssysteme und Computer Medien 1
  2. 2. Game Based Learning (GBL) Quelle: http://www.ltscotland.org.uk - Definition / Überlegungen - Welche Lernprozesse können gefördert werden? - Herausforderungen 2
  3. 3. BG/BRG Kirchengasse Quelle:http://www.gym-kirchengasse.at - Projektdurchführung 2010 - Organisation 3
  4. 4. Experimentelles Design Klasse mit iGeo Traditionelle Klasse 4
  5. 5. Einführung iGeo - Konzept des Spieles - Design von iGeo - Didaktisches Konzept 5
  6. 6. Technische Implementation Murau - Punkte 620 600 580 Punkte 560 540 520 500 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 Anzahl der Spiele 6
  7. 7. Forschungsfragen / Hypothesen Q1: Führt das Spiel zu ähnlichen/gleichen Lernergebnissen als die traditionelle Methode? Welche Nachteile sind für die Lernenden zu erwarten? Q2: Wurden die Bundesländer von den Kindern implizit gelernt? Auf der Basis unserer Fragen wurden zwei Hypothesen aufgestellt, die vorsichtig durch die Anwendung von iGeo geprüft wurden: H1: Das Spiel führt zumindest zu gleichen Ergebnissen als mit der traditionellen Methode. Es ergeben sich keine Nachteile für die Lernenden. H2: Die Informationsbox gibt den Lernenden ständiges Feedback (Antwort - falsch/richtig) über die Bundesländer Österreichs und führ zu einem impliziten Lerneffekt. 7
  8. 8. Ergebnisse 7 6 5 4 3 Steigerung 2 1 0 -1 0 20 40 60 80 100 -2 -3 Anzahl der Spiele Q1: Q2: N Mittelwert Standardabweichung N Mittelwert Standardabweichung Klasse mit iGeo 17 2,65 2,06 Klasse mit iGeo 17 2,70 1,82 Kontrollklasse 26 1,76 2,84 Kontrollklasse 26 1,34 2,39 - Vorgangsweise bei der Auswertung - Probleme 8
  9. 9. Zusätzliche Ergebnisse: - Report eines typischen Spielers - Wer hat alles gespielt? 9
  10. 10. Diskussion und Konklusion: - Motivation - Benutzerfreundlichkeit - Interface - Effektivität - Didaktisches Szenario - iGeo im Einsatz (Video) 10
  11. 11. Fotos 11
  12. 12. Fragen? Email: boeckle.martin@gmail.com Folien: http://elearningblog.tugraz.at/ http://www.facebook.com/boeckle.martin 12

Presentation of Martin Boeckle at "e-Learning Fachdidaktik" conference, October 2011, Vienna

Views

Total views

2,233

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

329

Actions

Downloads

6

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×