El documento habla sobre la importancia de la infancia y el rol de los padres. Explica que los padres deben aceptar y comprender a sus hijos, reforzar sus logros y no intentar moldearlos. También enfatiza que el mejor ejemplo que pueden dar los padres es a través de su propia conducta ejemplar.

2. Es un órgano de naturaleza pública,
deliberativa, consultiva y contralora
que se encarga, dentro del ámbito
municipal de velar por la defensa de
los derechos individuales, colectivos
y difusos de los niños, niñas y
adolescentes, consagrados en la Ley
Orgánica para la Protección del
Niño, Niña y del Adolescente
(LOPNNA).

5. Los padres son el primer modelo para
la personalidad del niño, que
aprenderá por imitación de éstos sus
primeras conductas. Además, son la
fuente de sus sentimientos de
seguridad y aprecio. Por ello los
padres han de ser los primeros en
evaluar y aceptar a su hijo tal y
como es, sin dejarse influir por sus
miedos y deseos, para empezar a
fomentar la autoestima de sus hijos.

6. • Reconociendo sus cualidades y
ayudándoles a darse cuenta de
ellas.
• Comprendiendo sus conductas en
la situación en la que se den.
• Ayudándole a cambiar las
conductas que sean negativas
para él.

7. • Aceptándole y permitiéndole que
desarrolle y exprese su
personalidad.
• Reforzándole cada vez que
consiga un logro o se esfuerce
por ello.
• Teniendo cuidado de no intentar
moldear al niño según lo que nos
gustaría que fuera.

8. A. Haciéndoles sentir que está en un ambiente seguro en
el que es aceptado y comprendido. Una vez que lo
sienta, será más fácil que exprese esos sentimientos
negativos.
B. Ayudándoles a encontrar maneras de expresarse
mediante ejemplos, usando su imaginación…
C. Apoyándoles en los momentos de fracaso. Intenta
hacerle ver que, aunque cometa errores, siempre será
una persona importante y valiosa para ti y que esos
errores le servirán de aprendizaje de cara al futuro.

9. Si bien es cierto que ser padres
es una de las tareas más
hermosas, esta también trae
consigo gran responsabilidad, con
el ejemplo y mucho cariño, los
padres deben inculcar a sus
hijos las virtudes y valores
humanos, orientándoles y
aconsejándoles continuamente.

10. Así evitarán que sean violentos, mal educados y egoístas.
Es muy difícil para los padres, contrarrestar las
influencias de las malas compañías o de las ideas
equivocadas. La lección más valiosa, es enseñar con el
ejemplo, expresado en la conducta ejemplar de los
padres, de los maestros y representantes.

13. • En el cuidado, respeto y cariño
demostrado a sus padres (abuelos).
• Con buenas relaciones con su esposa e
hijos.
• El comportamiento de responsabilidad
familiar, religiosa y social, a plazo
corto, medio y largo.
• La entrega al prójimo.

14. •Un buen comportamiento con los
amigos y con la sociedad.
•Al respetar las leyes y las
costumbres de donde se vive.
•En su continua formación humana,
profesional e intelectual.
•Hacer negocios honestos o cumplir
con sus obligaciones laborales y
profesionales.

15. •Es más eficaz un buen ejemplo que
mil órdenes, sermones, teorías o
consejos.
•Dar el mejor ejemplo, es servir a
la familia y no servirse de ella.
•El buen ejemplo hecho con
naturalidad, sin vanidad, ni
exhibiciones, es una conducta
contagiosa que influye sobre otros.

18. La infancia es la época en la que los
niños y niñas tienen que estar en la
escuela y en los lugares de recreo,
crecer fuertes y seguros de sí mismos
y recibir el amor y el estímulo de sus
familias y de una comunidad amplia de
adultos. Es una época valiosa en la que
los niños y las niñas deben vivir sin
miedo, seguros frente a la violencia,
protegidos contra los malos tratos y la
explotación.

19. Es la que Impulsan la exploración
constante del mundo y su conquista
por la acción. Poco a poco surge el
sentimiento de la existencia de los
objetos, y aparecen algunos gérmenes
de socialización así llevándolo a un
mundo real al que tendrá que
afrontar.

20. Comienza con el descubrimiento de todos los
objetos, para así darse cuenta por si mismo
como constituye una realidad.
El niño no conoce los límites de ese Yo y lo
proyecta sobre las cosas. De ahí el
egocentrismo. Esta etapa está dominada con
intereses psíquicos que se relacionan con esa
representación del Yo.

21. Durante la tercera infancia o madurez de
la niñez se comprenden los conceptos de
moralidad y se definen la personalidad y
el auto-concepto del niño. la aceptación
de los compañeros se vuelve cada vez más
importante durante los años de edad
escolar, La amistad a esta edad tiende a
establecerse principalmente con miembros
del mismo sexo.

22. la mayoría de los cambios que se dan
en esta etapa, son de tipo emocional y
psicológico.
Durante esta etapa, prácticamente se
ha alcanzado la expresión total de los
cambios físicos y ya existe una
identificación con el género.

23. #1 Tratando de diferenciarse de las
personas adultas y los adolescentes
van en busca de independencia,
asisten a eventos públicos de reunión
(fiestas, bailes y conciertos). Las
amistades tienen un significado que
antes no tenían, relacionarse con
ellas tienen tanta relevancia que
esto llega, incluso, a estar por
encima de compartir con la familia.

24. #2 Comienzan los sentimientos de
fuerte atracción hacia otras
personas, acompañados de fantasías
e impulsos sobre intercambio físicos
que provocan placer. Pueden darse
los primeros contactos sexuales por
lo que es importante que se
conozcan bien las formas y las
consecuencias de iniciarse en la vida
sexual.

25. #3 En torno a la sexualidad, hay una
mezcla de emociones entre placer,
temor, curiosidad, duda, que se suman
a las presiones del grupo y al
sentimiento de confianza.
#4 Se afirman la personalidad y
deseos. Los valores que incorporemos
durante este período probablemente
serán los mismos con los que encararen
la vida en el futuro.