Herramientas y recursos didácticos 20

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Berritzegune Nagusia: 5 y 6 de octubre de 2010.

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Herramientas y recursos didácticos 20

  1. 1. Herramientas y recursos didácticos 2.0 en lengua oral Berritzegune Nagusia 6-7 octubre 2010 Marcos Cadenato [email_address] http://trestizas.wordpress.com
  2. 2. Y… ¿si él puede?, ¿ por qué no nosotros?
  3. 4. Sí, nosotros podemos Bai, ahal dugu Ja, wir können Oui, nous pouvons
  4. 6. ¿Qué podemos hacer en el aula? <ul><li>Comprensión escrita </li></ul><ul><li>Expresión escrita </li></ul><ul><li>Comprensión oral </li></ul><ul><li>Expresión oral </li></ul>
  5. 7. Expresión oral <ul><li>Necesitamos unas pocas herramientas y plataformas 2.0: </li></ul>
  6. 8. Comprensión oral FONOTECAS AUDIOTECAS PODCASTS BIBLIOTECAS SONORAS
  7. 9. <ul><li>” Transformando nuestro ordenador… </li></ul>¿Cómo podemos hacerlo?
  8. 10. <ul><li>&quot;.&quot; </li></ul>en una grabadora digital”
  9. 11. <ul><li>A. </li></ul><ul><li>Expresión oral </li></ul>
  10. 12. <ul><li>Hay dos tareas previas a todo: </li></ul><ul><ul><li>Tener una cuenta en GMAIL. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tener un blog en BLOGGER . </li></ul></ul><ul><li>La cuenta de Gmail es la llave que nos abre todas las plataformas y herramientas 2.0. El blog de Blogger nos permite incluir esos contenidos. </li></ul>
  11. 13. ¿Qué necesitamos? <ul><li>Programas : Audacity, Skype, Audio Repeater. </li></ul><ul><li>Herramientas : micrófono USB, auriculares, grabadora. </li></ul><ul><li>Plataformas : Goear, Podomatic, BlipTV, Espacio Podcast. </li></ul>
  12. 14. <ul><li>Podemos grabar un discurso oral producido en el aula : una lectura, una conversación, un debate, una conferencia, un discurso… </li></ul><ul><li>Podemos grabar un discurso oral producido fuera del aula: llamadas telefónicas, Internet, música, radio, televisión… </li></ul>
  13. 15. Necesitamos…
  14. 16. Audacity <ul><li>Audacity : programa libre para grabar y editar sonido. Disponible para Mac, Windows, Linux y otros S.O. </li></ul><ul><li>Descarga aquí . </li></ul><ul><li>Tutorial sobre Audacity; videotutorial . </li></ul>1 2 3 4 1 play 2 grabar 3 pausa 4 stop
  15. 17. Skype <ul><li>Skype es un programa gratuito para realizar llamadas sobre Internet (VoIP). </li></ul><ul><li>Descargar aquí . </li></ul><ul><li>Tutorial ; videotutorial . </li></ul>
  16. 18. Audio Repeater <ul><li>Audio Repeater o Cables Virtuales es un software que permite la transferencia de audio entre dos dispositivos y permite la grabación de las dos puntas de una llamada de Skype. La calidad de sonido es digital. </li></ul><ul><li>Descargar aquí . </li></ul>
  17. 19. Además necesitamos… <ul><li>Necesitamos una plataforma o servicio de alojamiento del podcast. </li></ul>
  18. 20. ¿Cómo funciona? <ul><li>Subimos nuestro archivo de audio a la plataforma. </li></ul><ul><li>Para subirla necesitamos estar registrados con nuestra cuenta de correo y una contraseña. </li></ul><ul><li>Una vez subida, nos ofrece un código HTML . </li></ul><ul><li>Pegamos el código en nuestro blog, wiki, sites, web… </li></ul>
  19. 22. <ul><li><object width=&quot;353&quot; height=&quot;132&quot;><embed src=&quot;http://www.goear.com/files/external.swf?file=4945153&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; wmode=&quot;transparent&quot; quality=&quot;high&quot; width=&quot;353&quot; height=&quot;132&quot;></embed></object> </li></ul>CÓDIGO HTML
  20. 23. Edición de HTML
  21. 26. También podemos hacer un vídeo <ul><li>Grabamos un vídeo con una cámara, un móvil, una webcam o una vídeo-cámara. </li></ul><ul><li>O montamos un vídeo con un programa como Windows Movie Maker ( tutorial ). </li></ul><ul><li>Podemos grabar cualquier intervención oral (un debate, un coloquio, un discurso). </li></ul>
  22. 29. <ul><li>Una vez hecho el vídeo lo subimos a una plataforma como You Tube , Google video, Blip TV … </li></ul>
  23. 31. <ul><li>Igual que un podcast, un vídeo se embebe en el blog, wiki o sites a través de un código HTLM . </li></ul><object width=&quot;480&quot; height=&quot;385&quot;><param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/X2r5PlUyShE?fs=1&amp;hl=es_ES&quot;></param><param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;></param><param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;></param><embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/X2r5PlUyShE?fs=1&amp;hl=es_ES&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;480&quot; height=&quot;385&quot;></embed></object>
  24. 35. En resumen <ul><li>Descargar los programas. </li></ul><ul><li>Instalarlos. </li></ul><ul><li>Grabar los podcasts o los vídeos. </li></ul><ul><li>Colgar los podcast o vídeos en la red. </li></ul><ul><li>Embeberlos en un blog, wiki, sites, web… </li></ul>
  25. 36. Ejemplo 1 <ul><li>Trabajamos la expresión oral en niveles de L2 y PRL : </li></ul><ul><ul><li>Pronunciar palabras correctamente. </li></ul></ul><ul><ul><li>Construir oraciones sencillas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Construir y leer pequeños textos. </li></ul></ul>words palabras hitzak
  26. 37. Vocabulario TIC <ul><li>Qué : vocabulario específico frutas y verduras. </li></ul><ul><li>Cuándo : mayo 2009 </li></ul><ul><li>Dónde : Publicado en Tres Tizas . </li></ul><ul><li>Enlace : http://trestizas.wordpress.com/2009/05/18/vocabulario-tic-en-el-mercado/ </li></ul><ul><li>Tema : pronunciación de palabras; competencias básicas. </li></ul>http:// trestizas.wordpress.com /2009/05/18/vocabulario-tic-en-el-mercado/
  27. 38. Voces del mundo <ul><li>Qué : vocabulario en la lengua materna. </li></ul><ul><li>Cuándo : abril 2008 </li></ul><ul><li>Dónde : Publicado en Tres Tizas . </li></ul><ul><li>Enlace : </li></ul><ul><li>http://trestizas.wordpress.com/2008/04/14/voces-del-mundo/ </li></ul><ul><li>Tema : pronunciación de palabras en la lengua materna; TIL. </li></ul>http://trestizas.wordpress.com/2008/04/14/voces-del-mundo/
  28. 39. Escribe, describe <ul><li>Qué : construir pequeños textos orales. </li></ul><ul><li>Cuándo : febrero 2008 </li></ul><ul><li>Dónde : Publicado en Tres Tizas . </li></ul><ul><li>Enlace : </li></ul><ul><li>http://trestizas.wordpress.com/2008/02/18/escribe-describe/ </li></ul><ul><li>Tema : pronunciación de pequeños textos descriptivos. </li></ul><ul><li>http://trestizas.wordpress.com/2008/02/18/escribe-describe/ </li></ul>
  29. 40. Experiencia y ganas de experimentar <ul><li>Qué : construir pequeños textos orales. </li></ul><ul><li>Cuándo : mayo 2009 </li></ul><ul><li>Dónde : Publicado en Tres Tizas . </li></ul><ul><li>Enlace : </li></ul><ul><li>http://trestizas.wordpress.com/2009/05/11/%c2%a1va-a-ser-esto-la-educacion%e2%80%a6/ </li></ul><ul><li>Tema : texto oral argumentativo espontáneo. </li></ul>http://trestizas.wordpress.com/2009/05/11/%c2%a1va-a-ser-esto-la-educacion%e2%80%a6/
  30. 41. Ejemplo 2 <ul><li>Para puntuar un texto. </li></ul><ul><li>Para leer textos literarios. </li></ul><ul><li>Para recitar textos poéticos. </li></ul>¡Verde Que Te Quiero Verde!
  31. 42. Puntuamos… <ul><li>Qué : puntuación correcta en un texto. </li></ul><ul><li>Cuándo : abril 2009 </li></ul><ul><li>Dónde : Publicado en Tres Tizas . </li></ul><ul><li>Enlace : http://trestizas.wordpress.com/2009/04/02/aspira-mi-amor-a-juana/ </li></ul><ul><li>Tema : puntuación, acentuación. </li></ul>http://aspiramiamorajuana.blogspot.com/
  32. 43. Contra el acoso escolar <ul><li>Qué : lectura colaborativa de un texto literario. </li></ul><ul><li>Cuándo : mayo 2010 </li></ul><ul><li>Dónde : Publicado en Tres Tizas . </li></ul><ul><li>Enlace : http://trestizas.wordpress.com/ </li></ul><ul><li>Tema : lectura de un texto narrativo. </li></ul><ul><li>http://trestizas.wordpress.com/ </li></ul>
  33. 44. Homenaje a Ángel González <ul><li>Qué : recitar poemas colaborativamente. </li></ul><ul><li>Cuándo : febrero 2008. </li></ul><ul><li>Dónde : Publicado en nirewiki por Antonio Solano. </li></ul><ul><li>Enlace : </li></ul><ul><li>http://angel-gonzalez.nirewiki.com/ </li></ul><ul><li>Tema : recitar poemas. </li></ul><ul><li>http://angel-gonzalez.nirewiki.com/ </li></ul>
  34. 45. Homenaje a Benedetti <ul><li>Qué : lectura colaborativa de poemas. </li></ul><ul><li>Cuándo : mayo 2009. </li></ul><ul><li>Dónde : Publicado en nirewiki por José Luis González. </li></ul><ul><li>Enlace : http://mario-benedetti.nirewiki.com/ </li></ul><ul><li>Tema : lectura de poemas. </li></ul><ul><li>http://mario-benedetti.nirewiki.com/ </li></ul>
  35. 46. Gustavo Adolfo Bécquer <ul><li>Qué : recitación colaborativa y continua de poemas. </li></ul><ul><li>Cuándo : septiembre 2009. </li></ul><ul><li>Dónde : Publicado en A pie de aula por Lourdes Domenech. </li></ul><ul><li>Enlace : http://apiedeaula.blogspot.com/2009/09/becquer-en-voxopop.html </li></ul><ul><li>Tema : lectura de poemas </li></ul><ul><li>http://apiedeaula.blogspot.com/2009/09/becquer-en-voxopop.html </li></ul>
  36. 47. Ejemplo 3 <ul><li>Para producir textos orales espontáneos . </li></ul><ul><li>Para provocar intervenciones y respuestas orales . </li></ul><ul><li>Para construir una radio escolar. </li></ul>
  37. 48. Berbatik <ul><li>Qué : textos infantiles espontáneos. </li></ul><ul><li>Cuándo : diciembre 2009. </li></ul><ul><li>Dónde : Publicado en Berbatik por Itziar Blanco. </li></ul><ul><li>Enlace : http://berbatik.blogspot.com/2009/12/euskararen-eguna.html </li></ul><ul><li>Tema : textos infantiles espontáneos. </li></ul>http:// berbatik.blogspot.com /2009/12/ euskararen - eguna.html
  38. 49. Texto oral espontáneo <ul><li>Intervención de Marcos Cadenato en las Jornadas de Enseñanza de Español como segunda lengua para provocar un debate. </li></ul><ul><li>Intervención de Marcos Cadenato en RadioWeb 2.0 para opinar sobre las redes sociales y la Educación. </li></ul>
  39. 50. Radio escolar <ul><li>Emisión de una radio escolar realizada por profesores, alumnos y padres. </li></ul><ul><li>Entrevistas, debates, coloquios, tertulias, noticias, reportajes… </li></ul><ul><li>Radio educativa en Internet. </li></ul>
  40. 51. <ul><li>B. </li></ul><ul><li>Comprensión oral </li></ul>
  41. 52. COMPRENSIÓN ORAL Recursos, materiales, textos orales, fonotecas, exámenes…
  42. 53. Comprensión oral <ul><li>Producir textos orales propios que puedan servir para trabajar la oralidad. </li></ul><ul><li>Textos orales de alumnos y profesores. </li></ul><ul><li>Preguntas sobre los textos orales. </li></ul>
  43. 54. Banco de textos orales <ul><li>Escuchar textos orales y hacer comprensión oral. </li></ul><ul><ul><ul><li>Fonotecas: Ricardo , Miren , Carlos … </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Exámenes orales . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Podcasts . </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Prueba oral de la evaluación diagnóstica . </li></ul></ul></ul>
  44. 55. Mass media <ul><li>Medios de comunicación: radio , televisión , vídeo , cine , cortometrajes , música . </li></ul>
  45. 56. Propuestas de trabajo <ul><li>Propuesta 1 </li></ul><ul><li>Grabar un texto literario con Audacity . </li></ul><ul><li>Colgar el audio en Goear . </li></ul><ul><li>Proponer una actividad de trabajo oral en tu blog. </li></ul><ul><li>Copiar el código en tu blog. </li></ul>
  46. 57. Bibliografía <ul><li>http://info.elcorreo.com/suplemento-v/mirada-al-dia/wp-content/uploads/2010/09/lunes1.jpg </li></ul><ul><li>http://3.bp.blogspot.com/_jDE1lS2Rigw/SMrWIEXa9II/AAAAAAAAAC0/yITYVtoU75I/s400/exams.jpg </li></ul><ul><li>http://clasedelenguayliteratura.wikispaces.com/file/view/lapalabra.jpg/143691139/lapalabra.jpg </li></ul><ul><li>http://www.academiaelpilar.es/images/img14.jpg </li></ul><ul><li>http://www.informapadres.com/img/idi2.jpg </li></ul><ul><li>https://confotos.wikispaces.com/file/view/audacity.jpg/32524123/audacity.jpg </li></ul><ul><li>http://cmdos.files.wordpress.com/2008/09/goear1.jpg </li></ul><ul><li>http://www.seeklogo.com/images/P/Podomatic_com-logo-A4BC3BFDC0-seeklogo.com.gif </li></ul><ul><li>http://www.abdonjesusbp.es/wp/wp-content/uploads/2010/04/espacio-podcast2.jpg </li></ul><ul><li>http://radecon.cenditel.gob.ve/wp-uploads/2009/08/bliptv.png </li></ul><ul><li>http://comprension.wikispaces.com/file/view/nube_palabras.jpg/72558799/nube_palabras.jpg </li></ul><ul><li>http://www.ideasgeek.net/wp-content/images/internautas-poliglotas.jpg </li></ul><ul><li>http://www.auladiez.com/imagenes/expresion-oral-ejercicio-04.jpg </li></ul><ul><li>http://www.avueltasconele.com/wp-content/uploads/2009/04/heladotierra.jpg </li></ul><ul><li>http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:H-I9fiKIVE1VWM:http://somosredimidos01.googlepages.com/escuchar.jpg/escuchar-full.jpg&t=1 </li></ul><ul><li>http:// sp.sony - europe.com /media/5/2052 </li></ul><ul><li>http://www.anahuac.mx/clares/images/stories/youtube-logo.jpg </li></ul><ul><li>http://elproyectomatriz.files.wordpress.com/2009/02/google_video.jpg </li></ul><ul><li>http://deista.files.wordpress.com/2010/06/blogger21.jpg </li></ul><ul><li>http://juarbo.com/wp-content/uploads/2009/08/gmail1.jpg </li></ul><ul><li>http://3.bp.blogspot.com/_1pvAglXR7Co/S6IRowN3c2I/AAAAAAAAASE/z9HHlUqw-cE/s400/la+llave.jpg </li></ul>
  47. 58. <ul><li> Muchas gracias </li></ul><ul><li>Eskerrik asko </li></ul><ul><li>Thank you very much </li></ul><ul><li>Merci beaucoup </li></ul><ul><li>Vielen Dank </li></ul><ul><li> Marcos Cadenato Matía </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li> http://trestizas.wordpress.com </li></ul>

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