SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
FORMULIR 2. TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR
No. Nilai Dasar dan Teknik
Aktualisasi
Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Dan Nilai Dasar Profesi PNS dan Manfaatnya Bagi Pihak Lain
dan perwujudan Visi Organisasi
1 2 3
1.
a. Akuntabilitas dengan
teknik profesional
Dalam menyusun silabus pembelajaran saya akan bertanggung jawab dalam penyusunannya sesuai
dengan kurikulum yang berlaku, yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran (KTSP), dan selesai
sebelum pembelajaran di tahun ajaran 2015/2016 dimulai.
Kegiatan ini dilakukan dengan teknik profesional sehingga pekerjaan yang saya lakukan akan lebih
terarah dan sistematis dalam penyusunan silabus.
Adapun langkah-langkah yang akan dilakukan adalah :
1. Memetakan Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar
2. Menentukan materi pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi dasar
3. Merancang kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran
4. Menentukan indikator pencapaian
5. Menyusun penilaian dengan menyertakan teknik yang digunakan
6. Alokasikan waktu kegiatan pembelajaran
7. Memasukkan sumber belajar
8. Menentukan nilai karakter apa yang harus ditanamkan melalui materi yang diberikan itu.
Dengan penggunaan teknik profesional ini, maka silabus yang disusun akan menjadi lebih baik dan
relevan dengan kondisi sekolah. Sehingga nanti akan bermanfaat bagi para siswa karena materi yang saya
ajarkan runut sesuai dengan kurikulum, bahan ajar, dan materi yang ada pada buku pegangan siswa. Dan
manfaatnya bagi sekolah, silabus yang saya buat dalam rangka memenuhi salah satu syarat akreditasi
sekolah yaitu adanya perangkat pembelajaran dan juga sebagai pengontrol kedisiplinan tenaga pengajar
yang ada di SMA N 09 Seluma
b. Etika Publik dengan
teknik komunikasi
efektif
Dalam menyusun silabus pembelajaran saya berkomunikasi dan berkonsultasi dengan atasan saya
dalam hal ini adalah wakil kepala sekolah bagian kurikulum, dengan melakukan komunikasi dan konsultasi
diharapkan silabus yang saya susun nantinya benar – benar sesuai dengan standar penyusunan silabus dan
tidak adanya kerancuan didalamnya. Manfaat bagi saya, saya bisa lebih mengerti dalam penyusunan silabus
yang baik dan benar dan sesuai dengan criteria. Manfaat bagi sekolah, dengan tersusunnya silabus yang
baik dan benar maka akan menjadi acuan dalam penyusunan silabus ke depannya.
c. Anti Korupsi, Dalam penyusunan silabus pembelajaran tidak dilakukan pada saat jam pelajaran sehingga tidak
mengandung unsur unsur penyalahgunaan wewenang sebagai guru mata pelajaran. Saya akan
memanfaatkan waktu liburan semester siswa, dan berusaha menyelesaikannya sebelum siswa kembali
masuk sekolah.
Teknik ini bermanfaat agar jam pelajaran tidak kosong, siswa tetap mendapat pelajaran seperti
seharusnya, kedisiplinan guru terlaksana.
1 2 3
2
a. Akuntabilitas dengan
teknik profesional
Saat penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) saya akan melaksanakannya dengan
penuh tanggungjawab, menyusunnya sesuai dengan silabus pembelajaran yang telah tersusun dan
menyesuaikan dengan materi pelajaran yang ada pada buku pegangan siswa. Dan selambat – lambatnya
sebelum kegiatan pembelajaran dimulai.
Kegiatan ini dilakukan dengan teknik profesional dengan langkah-langkah :
1. Mencantumkan identitas
2. Merumuskan tujuan pembelajaran
3. Menentukan materi pembelajaran
4. Menentukan metode pembelajaran
5. Menetapkan kegiatan pembelajaran
6. Memilih sumber belajar
7. Menentukan penilaian
Sehingga ini akan bermanfaat bagi para siswa karena materi yang saya ajarkan betul – betul sesuai
dengan standar kompetensi yang telah tesusun dalam silabus, dan juga telah disesuai dengan dengan format
kekinian karena saya akan terus berkreasi dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan
apa yang dibutuhkan siswa di lapangan. Dan manfaatnya bagi sekolah, rencana pelaksanaan pembelajaran
yang saya buat dalam rangka memenuhi salah satu syarat akreditasi sekolah yaitu adanya perangkat
pembelajaran dan juga kepala sekolah bisa memantau materi – materi pembelajaran yang saya rencankan
sudah dilksanakan atau belum
b. Etika Publik dengan
teknik komunikasi
efektif
Dalam Menyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) saya berkomunikasi dan
berkonsultasi dengan atasan saya dalam hal ini wakil kepala sekolah bagian kurikulum dan menyusunnya
dengan memperhatikan setiap indikator yang akan dicapai, dan menyesuaikan dengan silabus yang ada,
dalam hal ini saya akan berkonsultasi terkait indikator – indikator apa yang akan dicapai secara umum dan
juga wakil kepala sekolah bagian kurikulum bisa mengoreksi jika ada materi – materi yang tidak sesuai
antara rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dengan silabus yang telah ada. Manfaat bagi
guru, dengan adanya koreksi dari wakil kepala sekolah bagian kurikulum bisa lebih cermat dan teliti dalam
menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran. Manfaat bagi siswa, dengan rapinya rencana pelaksanaan
pembelajaran yang saya buat, maka kegiatan belajar mengajar menjadi lebih terarah. Manfaat bagi sekolah,
dengan pembelajaran yang terarah dan berjalan lancar, serta meningkatnya kemampuan siswa maka
kepercayaan masyarakat terhadap SMA N 09 Seluma akan semakin meningkat
c. Komitmen Mutu dengan
teknik kreatif
Dengan menggunakan teknik kreatif maka dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
dengan memanfaatkan teknologi internet untuk mencari referensi sumber-sumber belajar dan mencari
format penyusunan RPP yang sesuai dengan kurikulum 2006. Pemanfaatan teknologi internet akan
memudahkan guru dalam menyusun RPP, mengembangkan bahan ajar dan memperkaya pengetahuan guru
tentang metode-metode pembelajaran inovatif yang dapat digunakan.
1 2 3
3. a. Akuntabilitas dengan
teknik profesional
Dalam rangka melaksanakan tanggung jawab saya mempersiapkan media-media yang akan
digunakan dalam pembelajaran nantinya, maka saya menggunakan teknik profesional dengan langkah-
langkah :
1. Menganalisis keperluan media pembelajaran dan karakteristik siswa
2. Merumuskan tujuan
3. Merumuskan butir-butir materi
4. Mengembangkan alat pengukur keberhasilan
5. Membuat media yang digunakan
6. Mengadakan tes dan revisi
Dengan melalui langkah-langkah diatas diharapkan media yang akan dibuat akan dapat
dipertanggungjawabkan kesesuaiannya terhadap materi pelajaran dan bermanfaat bagi guru dalam
membantu menjelaskan materi geografi tentang angin darat dan angin laut dan peta kontur.
b. Komitmen Mutu dengan
teknik inovatif
Dengan menggunakan teknik inovatif ini, maka saya akan membuat media pembelajaran yang
belum ada di SMAN 09 Seluma dengan memanfaatkan barang-barang bekas di sekitar kita. Saya akan
membuat 2 media pembelajaran geografi, yaitu:
Pertama, saya akan membuat alat peraga angin darat dan angin laut yang terbuat dari botol air
mineral bekas yang dipotong dan disusun sedemikian rupa sehingga mampu memberikan gambaran
mengenai proses terjadinya angin darat dan angin laut serta memberikan gambaran umum tentang
hubungan suhu udara, tekanan udara dan pola pergerakan angin.
Kedua, saya akan membuat model 3 dimensi (3D) dari peta kontur sebuah gunung. Model ini akan
dibangun dengan memanfaatkan kardus bekas yang tidak terpakai, dipotong-potong sedemikian rupa,
disusun dan dicat agar menarik. Media ini akan bermanfaat untuk mengatasi kesulitan siswa dalam
memahami peta kontur. Kesulitan terbesar siswa dalam memahami peta kontur adalah kesulitan dalam
membayangkan bentuk representasi dari sebuah peta kontur yang hanya berupa garis-garis ketinggian di
atas kertas. Dengan media ini siswa akan memahami karakteristik garis kontur dalam peta dan
merepresentasikan peta 2 dimensi dalam wujud 3 dimensi.
c. Anti korupsi dengan
teknik berfikir kreatif
Dalam membuat media pembelajaran, saya akan kreatif dalam memanfaatkan sumber daya yang
ada, mengingat kondisi minimnya anggaran sekolah. Media pembelajaran ini akan saya buat dari bahan-
bahan sederhana dan sangat mudah di dapatkan. Manfaatnya akan memotivasi guru-guru lain agar lebih
kreatif dalam membuat media pembelajaran. Dan manfaatnya bagi siswa dengan kesederhanaan ini akan
memotivasi siswa bahwa untuk berkreasi itu tidak harus mahal.
1 2 3
4. a. Akuntabilitas dengan
teknik formulir dan
dokumentasi
Kegiatan ini dilaksanakan dengan teknik formulir dan dokumentasi. Aplikasi Dapodikmen adalah
Sistem pendataan berbasis teknologi informasi yang dibangun oleh direktorat jendral Pendidikan Menengah
kementerian pendidikan dan kebudayaan, yang digunakan untuk menjaring data pokok pendidikan pada
kelompok jenjang Pendidikan Menengah. Data yang akan dimasukkan ke dalam aplikasi Dapodikmen
antara lain data profil sekolah, data Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) yang meliputi guru dan staf
Tata Usaha, dan data siswa.
Dalam melaksanakan pendataan profil sekolah, saya akan menggunakan teknik dokumentasi yaitu
dengan melihat dokumen-dokumen penting sekolah, seperti SK pendirian sekolah, akreditasi dan data-data
lain yang mendukung.
Dalam melaksanakan pendataan PTK, saya akan membuat formulir isian untuk disebarkan kepada
masing-masing guru dan staf Tata Usaha untuk diisi sendiri dikumpulkan dalam batas waktu tertentu. Selain
itu saya juga akan meminta tiap-tiap guru dan staf Tata usaha untuk mengumpulkan fotokopian dokumen-
dokumen yang diperlukan sebagai bukti otentik keabsahan data.
Dalam melaksanakan pendataan siswa saya menggunakan teknik dokumen, yaitu dengan cara
melihat dokumen-dokumen yang terarsipkan di tata usaha sekolah (TU), yang meliputi nama siswa, alamat,
tempat tanggal lahir, data orang tua siswa dan sebagainya.
Manfaat penggunaan teknik ini adalah untuk menjamin keakuratan data yang akan diinputkan
sehingga segala dampak yang timbul dari data ini dapat dipertanggungjawabkan.
b. Nasionalisme dengan
teknik pengiriman data
via internet
Setelah data selesai diinput, maka langkah selanjutnya adalah melakukan sinkronisasi atau
pengiriman data ke server pusat di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (kemdikbud) melalui jaringan
internet. Aplikasi Dapodikmen ini adalah satu-satunya aplikasi penjaringan data kependidikan yang diakui
pemerintah dan wajib digunakan oleh semua sekolah jenjang menengah di lingkup Kemdikbud, baik
sekolah di kota maupun sekolah terpencil, baik sekolah di Indonesia maupun di luar negeri tanpa terkecuali.
Jika SMAN 9 Seluma dan SMA/SMK lainnya se-Indonesia telah melakukan pengiriman data, maka
pengintegrasian atau penyatuan data-data pokok kependidikan se-Indonesia akan terwujud dan dapat
digunakan pemerintah dalam pertimbangan pengambilan kebijakan-kebijakan dibidang pendidikan serta
slogan Dapodikmen “Satu Nusa Satu Bangsa Satu Data” dapat terwujud.
c. Etika Publik dengan
teknik komunikasi
efektif
Dengan menggunakan teknik komunikasi efektif saya akan menjalin komunikasi kepada guru-guru
dan staf Tata Usaha, sehingga ada timbal balik dan kebenaran data yang diinputkan dapat dicek kembali
oleh orang yang bersangkutan. Selain itu saya juga akan berkonsultasi kepada kepala sekolah agar diperolah
saran-saran dan masukan dari beliau agar proses pendataan dapat dilakukan secara lebih cepat dan akurat.
1 2 3
5.
a. Akuntabilitas dengan
teknik profesional
Dalam menjalankan tugas sebagai daftar ulang, saya akan bertanggung jawab merapikan data siswa
sesuai dengan SK yang telah di tetapkan dan tidak melakukan pungutan-pungutan dana diluar ketentuan
yang telah dirapatkan oleh sekolah. Adapun langkah-langkah yang akan saya lakukan adalah sebagai
berikut:
1. Menerima pendaftaran ulang dari siswa
2. Mengambil syarat-syarat administrasi siswa
3. Mencatat di dalam buku pendaftaran
4. Menerima pelunasan biaya daftar ulang dari siswa
5. Memberikan tanda bukti / kwitansi kepada siswa
6. Memberikan informasi mengenai jadwal masuk kegiatan belajar tahun ajaran baru
Manfaat bagi pegawai administrasi sekolah, penyelesaian pekerjaan administrasi lebih cepat.
Manfaat bagi sekolah, pengarsipan adminstrasi lebih cepat dan lebih rapi
b. Nasionalisme dengan
teknik non diskriminatif
Dalam menjalankan tugas sebagai panitia daftar ulang saya akan berlaku adil tanpa membeda-
bedakan pelayanan atas dasar latar belakang keluarga, suku, agama maupun ekonomi. Ada persamaan hak
dalam artian siswa yang mendaftar ulang, siapa yang datang lebih dulu, maka dilayani lebih dulu. Dengan
memberikan pelayanan yang berkeadilan ini maka manfaat bagi siswa, mereka merasa mendapatkan
layanan yang prima dari pihak sekolah. Dan manfaat bagi sekolah, akan bertambahnya kepercayaan siswa,
wali siswa dan bahkan masyarakat yang ada dengan pelayanan yang ada di SMA N 09 Seluma
c. Etika publik dengan
teknik 5S
Dalam melayani siswa yang akan daftar ulang, saya akan bersikap ramah dengan menerapkan
semboyan 5 S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, dan Santun). Manfaatnya bagi siswa, siswa akan merasa
senang dan nyaman karena mendapatkan good service. Manfaat bagi sekolah, akan meningkatkan citra
sekolah dimata masyarakat.
d. Anti Korupsi dengan
teknik tertib administrasi
Dengan menggunakan teknik tertib administrasi, yaitu melakukan proses pencatatan dalam semua
proses daftar ulang siswa baik dalam registrasi maupun pembayaran uang registrasi. Sehingga tidak akan
ada penyalahgunaan uang yang dibayarkan siswa.
Manfaat bagi siswa antara lain siswa tidak dirugikan haknya karena uang yang telah dibayarkan
tercatat. Manfaat bagi sekolah: sekolah dapat melakukan kontrol pengawasan uang yang masuk dengan
mudah.
1 2 3
6.
a. Akuntabilitas dengan
teknik pengecekan
langsung
Kegiatan ini dilakukan dengan teknik pengecekan langsung, yaitu dengan membawa daftar list
sarana prasarana sekolah kemudian menginventarisir dan menghitung langsung jumlah sarana prasarana
yang ada ditiap-tiap gedung dan bagian-bagian sekolah. Adapun langkah-langkah yang akan saya lakukan:
1. Menghubungi kepala sekolah untuk menyampaikan maksud dan tujuan
2. Menyampaikan maksud kegiatan ke wakil kepala sekolah bagian sarana dan prasarana
3. Mencatat perlengkapan pendidikan
4. Membuat kode barang
5. Memberikan laporan kepada kepala sekolah
Manfaat dari penggunaan teknik ini adalah kita dapat memastikan dengan pasti keberadaan, jumlah dan
kondisi sarpras yang ada sehingga dapat dipertanggungjawabkan.
Manfaat bagi wakil kepala sekolah bidang sarana prasarana: akan merasa sangat terbantu dalam menjalan
tugasnya menginventarisir sarana prasarana sekolah.
b. Komitmen mutu dengan
teknik pemanfaatan
komputer
Untuk mempercepat dan mempermudah inventarisir sarana prasarana yang ada di sekolah, saya
akan menggunakan komputer untuk mendata sarana prasarana, jumlah dan kondisinya. Saya akan
menggunakan program microsoft excel untuk membuat form tabel isian dengan formula untuk
memudahkan dalam pengitungan.
Manfaat : akan memudahkan pengolahan dan penghitungan data sarana prasarana sekolah.
c. Etika Publik dengan
teknik komunikasi
efektif
Saya akan berkomunikasi dengan wakil kepala sekolah bidang sarana prasarana, untuk
mengkoordinasikan inventarisasi ini, sehingga masalah yang dihadapi selama kegiatan dapat teratasi
dengan baik.
Manfaat:
Jika teknik ini dapat terlaksana maka:
- Hubungan baik antara teman sejawat akan terjalin
- Masalah akan mudah teratasi
1 2 3
7.
a. Akuntabilitas dengan
teknik profesional
Kegiatan ini dilakukan dengan teknik profesional dengan langkah-langkah :
1. Menghubungi pustakawan mengenai kegiatan ini
2. Membuat rak buku
3. Menyusun buku berdasarkan jenis buku
4. Menyusun buku berdasarkan subjek
5. Menyusun buku berdasarkan waktu pembelian
6. Menyusun buku berdasarkan intensitas pemakaian
7. Memberikan laporan kepada pustakawan
Adapun sistem pengklasifikasian buku akan menggunakan klasifikasi persepuluhan Dewey, karena sistem
pengklasifikasian ini sudah menjadi standar di perpustakaan-perpustakaan besar.
Manfaat bagi siswa : akan memudahkan siswa nantinya dalam mencari buku di perpustakaan karena sudah
di klasifikasikan secara baik.
b. Nasionalisme dengan
teknik musyawarah
Sebelum menyusun buku perpustakaan, saya akan bermusyawarah terlebih dahulu dengan petugas
perpustakaan untuk menentukan metode penyusunan buku yang akan dilakukan.
Manfaat :
- diperoleh kesepakatan dengan petugas perpustakan, mengenai prosedur dan metode penyusunan
buku perpustakaan
- terjalin hubungn baik dengan teman sejawat
c. Anti korupsi dengan
teknik kerjasama
Dalam menyusun buku perpustakaan saya kan bekerjasama dengan petugas perpustakaan, sehingga dapat
saling mengawasi pekerjaan yang dilakukan.
Manfaat:
- terjalin hubungan kerjasama yang baik dengan rekan kerja
- potensi buku hilang karena penggelapan dapat diminimalisir.
1 2 3
8
a. Akuntabilitas dengan
teknik profesional
Dalam menyusun program pembimbingan Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang geografi sya akan
menggunakan teknik profesional, yaitu dengan mengacu pada struktur kurikulum OSN yang telah
ditetapkan pemerintah. Adapan langkah-langkah yang akan saya lakukan:
1. Mempelajari struktur kurikulum materi OSN yang akan diujikan pemerintah
2. Memetakan alokasi waktu pelaksanaan bimbingan
3. Menyiapkan bahan materi ajar untuk pembimbingan
4. Menyiapkan alat-alat evaluasi pembimbingan
5. Menyusun prosedur penyeleksian siswa yang akan mengikuti pembimbingan
6. Menyusun prosedur penyeleksian siswa yang akan maju mewakili sekolah ke tingkat kabupaten
Manfaat dari teknik ini antara lain:
- Terjaringnya siswa-siswa yang berpotensi untuk mengikuti program pembimbingan OSN
- Dapat menjadi acuan yang jelas dan dapat dipertanggungjawabkan dalam membimbing siswa OSN
b. Nasionalisme dengan
teknik tes tertulis
Dalam menentukan prosedur penyeleksian siswa yang akan mengikuti pembimbingan, menggunakan tes
tertulis untuk menguji pemahaman siswa dan potensinya dalam mengikuti pembimbingan OSN, dan tidak
akan membeda-bedakan calon peserta bimbingan berdasar gender, agama, latar belakang keluarga dan
agama.
Manfaat:
- Terjaringnya siswa-siswa berpotensi yang akan maju mewakili SMAN 9 Seluma ke kancah
kabupaten maupun provinsi
c. Etika publik dengan
teknik komunikasi
efektif
Dalam merancang program pembimbingan OSN, saya akan berkonsultasi kepada guru-guru senior dan
kepala sekolah untuk meminta pendapat, masukan dan saran yang membangun demi tersusunnya program
pembimbingan yang labih baik.
Manfaat :
- Terjalinnya hubungan baik dengan rekan-rekan guru maupun kepala sekolah
- Tersusunnya standar program pembimbingan OSN yang dapat digunakan oleh guru lain yang akan
mengadakan program pembimbingan OSN di bidang lainnya.

More Related Content

What's hot

Tugas latsar isu kontemporer kelompok 1
Tugas latsar isu kontemporer kelompok 1Tugas latsar isu kontemporer kelompok 1
Tugas latsar isu kontemporer kelompok 1Tatha Yunietha
 
Aktualisasi Nilai Nilai Dasar ASN
Aktualisasi Nilai Nilai Dasar ASNAktualisasi Nilai Nilai Dasar ASN
Aktualisasi Nilai Nilai Dasar ASNMokh Afifuddin
 
Isu Manajemen ASN dan Smart ASN.pptx
Isu Manajemen ASN dan Smart ASN.pptxIsu Manajemen ASN dan Smart ASN.pptx
Isu Manajemen ASN dan Smart ASN.pptxDanurahniAryashta
 
Laporan aktualisasi nilai nilai dasar profesi pns(1)
Laporan aktualisasi nilai nilai dasar profesi pns(1)Laporan aktualisasi nilai nilai dasar profesi pns(1)
Laporan aktualisasi nilai nilai dasar profesi pns(1)djihadpm
 
Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...
Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...
Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...Muhammad Alfiansyah Alfi
 
ANJAB ANALISA JABATAN PENGELOLA KEPEGAWAIAN
 ANJAB ANALISA JABATAN PENGELOLA KEPEGAWAIAN ANJAB ANALISA JABATAN PENGELOLA KEPEGAWAIAN
ANJAB ANALISA JABATAN PENGELOLA KEPEGAWAIANNova Oktaharfianto
 
Aktualisasi Latsar (alfa sari ode rusli)
Aktualisasi Latsar (alfa sari ode rusli)Aktualisasi Latsar (alfa sari ode rusli)
Aktualisasi Latsar (alfa sari ode rusli)temanna #LABEDDU
 
Deskripsi Aktualisasi Nilai Berakhlak.docx
Deskripsi Aktualisasi Nilai Berakhlak.docxDeskripsi Aktualisasi Nilai Berakhlak.docx
Deskripsi Aktualisasi Nilai Berakhlak.docxDavidArdiansyah5
 
Presentasi Rancangan Proyek Perubahan Diklat PIM III
Presentasi Rancangan Proyek Perubahan Diklat PIM IIIPresentasi Rancangan Proyek Perubahan Diklat PIM III
Presentasi Rancangan Proyek Perubahan Diklat PIM IIIaliyudhi_h
 
Laporan proyek perubahan Diklat PIM IV
Laporan proyek perubahan Diklat PIM IVLaporan proyek perubahan Diklat PIM IV
Laporan proyek perubahan Diklat PIM IVSujud Marwoto
 
Contoh rancangan aktualisasi
Contoh rancangan aktualisasiContoh rancangan aktualisasi
Contoh rancangan aktualisasiAgus Triono
 
Makalah jpt pratama 2018 kominfo
Makalah jpt pratama 2018 kominfoMakalah jpt pratama 2018 kominfo
Makalah jpt pratama 2018 kominfoIr. Zakaria, M.M
 
power point untuk presentasi Laporan Aktualisasi Habituasi Latsar CPNS
power point untuk presentasi Laporan Aktualisasi Habituasi Latsar CPNSpower point untuk presentasi Laporan Aktualisasi Habituasi Latsar CPNS
power point untuk presentasi Laporan Aktualisasi Habituasi Latsar CPNStemanna #LABEDDU
 
Draft Rancangan Aksi Perubahan Pelatihan Kepemimpinan Administrator
Draft Rancangan Aksi Perubahan Pelatihan Kepemimpinan AdministratorDraft Rancangan Aksi Perubahan Pelatihan Kepemimpinan Administrator
Draft Rancangan Aksi Perubahan Pelatihan Kepemimpinan AdministratorArdi Susanto
 
TUGAS INDIVIDU AGENDA 2.docx
TUGAS INDIVIDU AGENDA 2.docxTUGAS INDIVIDU AGENDA 2.docx
TUGAS INDIVIDU AGENDA 2.docxhaidaraly5
 
PROPOSAL PROYEK PERUBAHAN. Penataan Arsip Terpadu
PROPOSAL PROYEK PERUBAHAN. Penataan Arsip TerpaduPROPOSAL PROYEK PERUBAHAN. Penataan Arsip Terpadu
PROPOSAL PROYEK PERUBAHAN. Penataan Arsip TerpaduSujud Marwoto
 
Laporan Hasil Aktualisasi (Pembuatan Basis Data Jalan Setapak Di Kota Benteng...
Laporan Hasil Aktualisasi (Pembuatan Basis Data Jalan Setapak Di Kota Benteng...Laporan Hasil Aktualisasi (Pembuatan Basis Data Jalan Setapak Di Kota Benteng...
Laporan Hasil Aktualisasi (Pembuatan Basis Data Jalan Setapak Di Kota Benteng...Sumarno Feriyal
 
Rancangan aktualisasi presentasi
Rancangan aktualisasi presentasiRancangan aktualisasi presentasi
Rancangan aktualisasi presentasitomyjenius
 

What's hot (20)

Tugas latsar isu kontemporer kelompok 1
Tugas latsar isu kontemporer kelompok 1Tugas latsar isu kontemporer kelompok 1
Tugas latsar isu kontemporer kelompok 1
 
Aktualisasi Nilai Nilai Dasar ASN
Aktualisasi Nilai Nilai Dasar ASNAktualisasi Nilai Nilai Dasar ASN
Aktualisasi Nilai Nilai Dasar ASN
 
Isu Manajemen ASN dan Smart ASN.pptx
Isu Manajemen ASN dan Smart ASN.pptxIsu Manajemen ASN dan Smart ASN.pptx
Isu Manajemen ASN dan Smart ASN.pptx
 
Laporan aktualisasi nilai nilai dasar profesi pns(1)
Laporan aktualisasi nilai nilai dasar profesi pns(1)Laporan aktualisasi nilai nilai dasar profesi pns(1)
Laporan aktualisasi nilai nilai dasar profesi pns(1)
 
Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...
Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...
Laporan Aktualisasi "Pelita Mabit" dengan Penerapan Nilai-nilai Dasar BerAKHL...
 
ANJAB ANALISA JABATAN PENGELOLA KEPEGAWAIAN
 ANJAB ANALISA JABATAN PENGELOLA KEPEGAWAIAN ANJAB ANALISA JABATAN PENGELOLA KEPEGAWAIAN
ANJAB ANALISA JABATAN PENGELOLA KEPEGAWAIAN
 
Aktualisasi Latsar (alfa sari ode rusli)
Aktualisasi Latsar (alfa sari ode rusli)Aktualisasi Latsar (alfa sari ode rusli)
Aktualisasi Latsar (alfa sari ode rusli)
 
Deskripsi Aktualisasi Nilai Berakhlak.docx
Deskripsi Aktualisasi Nilai Berakhlak.docxDeskripsi Aktualisasi Nilai Berakhlak.docx
Deskripsi Aktualisasi Nilai Berakhlak.docx
 
Presentasi Rancangan Proyek Perubahan Diklat PIM III
Presentasi Rancangan Proyek Perubahan Diklat PIM IIIPresentasi Rancangan Proyek Perubahan Diklat PIM III
Presentasi Rancangan Proyek Perubahan Diklat PIM III
 
Laporan proyek perubahan Diklat PIM IV
Laporan proyek perubahan Diklat PIM IVLaporan proyek perubahan Diklat PIM IV
Laporan proyek perubahan Diklat PIM IV
 
Contoh rancangan aktualisasi
Contoh rancangan aktualisasiContoh rancangan aktualisasi
Contoh rancangan aktualisasi
 
Makalah jpt pratama 2018 kominfo
Makalah jpt pratama 2018 kominfoMakalah jpt pratama 2018 kominfo
Makalah jpt pratama 2018 kominfo
 
power point untuk presentasi Laporan Aktualisasi Habituasi Latsar CPNS
power point untuk presentasi Laporan Aktualisasi Habituasi Latsar CPNSpower point untuk presentasi Laporan Aktualisasi Habituasi Latsar CPNS
power point untuk presentasi Laporan Aktualisasi Habituasi Latsar CPNS
 
Draft Rancangan Aksi Perubahan Pelatihan Kepemimpinan Administrator
Draft Rancangan Aksi Perubahan Pelatihan Kepemimpinan AdministratorDraft Rancangan Aksi Perubahan Pelatihan Kepemimpinan Administrator
Draft Rancangan Aksi Perubahan Pelatihan Kepemimpinan Administrator
 
TUGAS INDIVIDU AGENDA 2.docx
TUGAS INDIVIDU AGENDA 2.docxTUGAS INDIVIDU AGENDA 2.docx
TUGAS INDIVIDU AGENDA 2.docx
 
PROPOSAL PROYEK PERUBAHAN. Penataan Arsip Terpadu
PROPOSAL PROYEK PERUBAHAN. Penataan Arsip TerpaduPROPOSAL PROYEK PERUBAHAN. Penataan Arsip Terpadu
PROPOSAL PROYEK PERUBAHAN. Penataan Arsip Terpadu
 
Laporan Hasil Aktualisasi (Pembuatan Basis Data Jalan Setapak Di Kota Benteng...
Laporan Hasil Aktualisasi (Pembuatan Basis Data Jalan Setapak Di Kota Benteng...Laporan Hasil Aktualisasi (Pembuatan Basis Data Jalan Setapak Di Kota Benteng...
Laporan Hasil Aktualisasi (Pembuatan Basis Data Jalan Setapak Di Kota Benteng...
 
Rancangan aktualisasi presentasi
Rancangan aktualisasi presentasiRancangan aktualisasi presentasi
Rancangan aktualisasi presentasi
 
Analisis issue ganesha
Analisis issue ganeshaAnalisis issue ganesha
Analisis issue ganesha
 
Kesiapsiagaan Bela Negara
Kesiapsiagaan Bela NegaraKesiapsiagaan Bela Negara
Kesiapsiagaan Bela Negara
 

Similar to Formulir 2 teknik aktuaisasi nilai dasar Diklat Prajabatan CPNS

Diklat perangkat pembelajaran
Diklat perangkat pembelajaranDiklat perangkat pembelajaran
Diklat perangkat pembelajaranFKIP UHO
 
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014Sang Nyoman
 
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014Mandiri Bird Farm
 
Panduan-Teknik-Penilaian-dan-Penulisan-Rapor-SD-K13-th-2014
Panduan-Teknik-Penilaian-dan-Penulisan-Rapor-SD-K13-th-2014Panduan-Teknik-Penilaian-dan-Penulisan-Rapor-SD-K13-th-2014
Panduan-Teknik-Penilaian-dan-Penulisan-Rapor-SD-K13-th-2014Edy Wihardjo
 
Juknis penilaian-sd-2014-tt-dirjen
Juknis penilaian-sd-2014-tt-dirjenJuknis penilaian-sd-2014-tt-dirjen
Juknis penilaian-sd-2014-tt-dirjenNia Piliang
 
Bahan ajar dan bahan uji
Bahan ajar dan bahan ujiBahan ajar dan bahan uji
Bahan ajar dan bahan ujiAriska Armaya
 
Bahan ajar dan bahan uji
Bahan ajar dan bahan ujiBahan ajar dan bahan uji
Bahan ajar dan bahan ujiIwan Ardo
 
Lampiran F.1 Bahan Presentasi OJL.pptx
Lampiran F.1 Bahan Presentasi OJL.pptxLampiran F.1 Bahan Presentasi OJL.pptx
Lampiran F.1 Bahan Presentasi OJL.pptxBudiHermono1
 
Sulistia Azahra_LAPORAN PROGRAM KERJA KAMPUS MENGAJAR 3.pdf
Sulistia Azahra_LAPORAN PROGRAM KERJA KAMPUS MENGAJAR 3.pdfSulistia Azahra_LAPORAN PROGRAM KERJA KAMPUS MENGAJAR 3.pdf
Sulistia Azahra_LAPORAN PROGRAM KERJA KAMPUS MENGAJAR 3.pdfSulistiaAzahraAzahra
 
Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core danis ag...
Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core   danis ag...Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core   danis ag...
Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core danis ag...Danis Firsha-Qie
 
Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core danis ag...
Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core   danis ag...Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core   danis ag...
Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core danis ag...Danis Firsha-Qie
 
LK. BEST PRACTICE.pdf
LK. BEST PRACTICE.pdfLK. BEST PRACTICE.pdf
LK. BEST PRACTICE.pdfMazEdiPur
 
Analisis implementasi teknologi informasi dan komunikasi
Analisis implementasi teknologi informasi dan komunikasiAnalisis implementasi teknologi informasi dan komunikasi
Analisis implementasi teknologi informasi dan komunikasiistuti123
 
Naskah_PDGK4502_the_1.pdf
Naskah_PDGK4502_the_1.pdfNaskah_PDGK4502_the_1.pdf
Naskah_PDGK4502_the_1.pdfKarnada1
 
Keterkaitan nilai dasar asn dan contoh kegiatannya di sekolah
Keterkaitan nilai dasar asn dan contoh kegiatannya di sekolahKeterkaitan nilai dasar asn dan contoh kegiatannya di sekolah
Keterkaitan nilai dasar asn dan contoh kegiatannya di sekolahkristi mateng
 
Kerangka peningkatan kompetensi ptk melalui daring
Kerangka peningkatan kompetensi ptk melalui daringKerangka peningkatan kompetensi ptk melalui daring
Kerangka peningkatan kompetensi ptk melalui daringRahma Rahmawinasa
 

Similar to Formulir 2 teknik aktuaisasi nilai dasar Diklat Prajabatan CPNS (20)

Diklat perangkat pembelajaran
Diklat perangkat pembelajaranDiklat perangkat pembelajaran
Diklat perangkat pembelajaran
 
Panduan teknis-penilaian-pengisian-rapor-di-sd
Panduan teknis-penilaian-pengisian-rapor-di-sdPanduan teknis-penilaian-pengisian-rapor-di-sd
Panduan teknis-penilaian-pengisian-rapor-di-sd
 
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
 
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
Panduan teknik-penilaian-dan-penulisan-rapor-sd-k13-th-2014
 
Panduan-Teknik-Penilaian-dan-Penulisan-Rapor-SD-K13-th-2014
Panduan-Teknik-Penilaian-dan-Penulisan-Rapor-SD-K13-th-2014Panduan-Teknik-Penilaian-dan-Penulisan-Rapor-SD-K13-th-2014
Panduan-Teknik-Penilaian-dan-Penulisan-Rapor-SD-K13-th-2014
 
Juknis penilaian-sd-2014-tt-dirjen
Juknis penilaian-sd-2014-tt-dirjenJuknis penilaian-sd-2014-tt-dirjen
Juknis penilaian-sd-2014-tt-dirjen
 
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH.pptx
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH.pptxMANAJEMEN KEPALA SEKOLAH.pptx
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Bahan ajar dan bahan uji
Bahan ajar dan bahan ujiBahan ajar dan bahan uji
Bahan ajar dan bahan uji
 
Bahan ajar dan bahan uji
Bahan ajar dan bahan ujiBahan ajar dan bahan uji
Bahan ajar dan bahan uji
 
Lampiran F.1 Bahan Presentasi OJL.pptx
Lampiran F.1 Bahan Presentasi OJL.pptxLampiran F.1 Bahan Presentasi OJL.pptx
Lampiran F.1 Bahan Presentasi OJL.pptx
 
Program supervisi isi 2019
Program supervisi isi 2019Program supervisi isi 2019
Program supervisi isi 2019
 
Sulistia Azahra_LAPORAN PROGRAM KERJA KAMPUS MENGAJAR 3.pdf
Sulistia Azahra_LAPORAN PROGRAM KERJA KAMPUS MENGAJAR 3.pdfSulistia Azahra_LAPORAN PROGRAM KERJA KAMPUS MENGAJAR 3.pdf
Sulistia Azahra_LAPORAN PROGRAM KERJA KAMPUS MENGAJAR 3.pdf
 
Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core danis ag...
Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core   danis ag...Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core   danis ag...
Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core danis ag...
 
Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core danis ag...
Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core   danis ag...Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core   danis ag...
Perangkat pembelajaran geometri sma dengan mengadaptasi model core danis ag...
 
PKP SP 2_Orientasi Pelatihan.pdf
PKP SP 2_Orientasi Pelatihan.pdfPKP SP 2_Orientasi Pelatihan.pdf
PKP SP 2_Orientasi Pelatihan.pdf
 
LK. BEST PRACTICE.pdf
LK. BEST PRACTICE.pdfLK. BEST PRACTICE.pdf
LK. BEST PRACTICE.pdf
 
Analisis implementasi teknologi informasi dan komunikasi
Analisis implementasi teknologi informasi dan komunikasiAnalisis implementasi teknologi informasi dan komunikasi
Analisis implementasi teknologi informasi dan komunikasi
 
Naskah_PDGK4502_the_1.pdf
Naskah_PDGK4502_the_1.pdfNaskah_PDGK4502_the_1.pdf
Naskah_PDGK4502_the_1.pdf
 
Keterkaitan nilai dasar asn dan contoh kegiatannya di sekolah
Keterkaitan nilai dasar asn dan contoh kegiatannya di sekolahKeterkaitan nilai dasar asn dan contoh kegiatannya di sekolah
Keterkaitan nilai dasar asn dan contoh kegiatannya di sekolah
 
Kerangka peningkatan kompetensi ptk melalui daring
Kerangka peningkatan kompetensi ptk melalui daringKerangka peningkatan kompetensi ptk melalui daring
Kerangka peningkatan kompetensi ptk melalui daring
 

Recently uploaded

BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIwanalifhikmi
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfbayuputra151203
 
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdfLEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdfAdelaWintarsana2
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxPutriSoniaAyu
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3sekolah9304
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daWijaya Kusumah
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxYusufAmirudin3
 
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptxanisakhairoza
 
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptxMATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptxSuarniSuarni5
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxrulimustiyawan37
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridDonyAndriSetiawan
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekahellenchanel31
 
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxPaparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxagunk4
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docxaljabarkoho
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptxfurqanridha
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024ssuser82320b
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxSuGito15
 
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxMATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxSuarniSuarni5
 
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxPaket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxDarmiahDarmiah
 

Recently uploaded (20)

BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdfLEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
 
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
 
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptxELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
ELEMEN KOMPOL (PESAN BAHASA POLITIK).pptx
 
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptxMATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptx
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
 
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxPaparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
 
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxMATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
 
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxPaket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
 

Formulir 2 teknik aktuaisasi nilai dasar Diklat Prajabatan CPNS

  • 1. FORMULIR 2. TEKNIK AKTUALISASI NILAI DASAR No. Nilai Dasar dan Teknik Aktualisasi Uraian Penggunaan Teknik Aktualisasi Dan Nilai Dasar Profesi PNS dan Manfaatnya Bagi Pihak Lain dan perwujudan Visi Organisasi 1 2 3 1. a. Akuntabilitas dengan teknik profesional Dalam menyusun silabus pembelajaran saya akan bertanggung jawab dalam penyusunannya sesuai dengan kurikulum yang berlaku, yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran (KTSP), dan selesai sebelum pembelajaran di tahun ajaran 2015/2016 dimulai. Kegiatan ini dilakukan dengan teknik profesional sehingga pekerjaan yang saya lakukan akan lebih terarah dan sistematis dalam penyusunan silabus. Adapun langkah-langkah yang akan dilakukan adalah : 1. Memetakan Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar 2. Menentukan materi pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi dasar 3. Merancang kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran 4. Menentukan indikator pencapaian 5. Menyusun penilaian dengan menyertakan teknik yang digunakan 6. Alokasikan waktu kegiatan pembelajaran 7. Memasukkan sumber belajar 8. Menentukan nilai karakter apa yang harus ditanamkan melalui materi yang diberikan itu. Dengan penggunaan teknik profesional ini, maka silabus yang disusun akan menjadi lebih baik dan relevan dengan kondisi sekolah. Sehingga nanti akan bermanfaat bagi para siswa karena materi yang saya ajarkan runut sesuai dengan kurikulum, bahan ajar, dan materi yang ada pada buku pegangan siswa. Dan
  • 2. manfaatnya bagi sekolah, silabus yang saya buat dalam rangka memenuhi salah satu syarat akreditasi sekolah yaitu adanya perangkat pembelajaran dan juga sebagai pengontrol kedisiplinan tenaga pengajar yang ada di SMA N 09 Seluma b. Etika Publik dengan teknik komunikasi efektif Dalam menyusun silabus pembelajaran saya berkomunikasi dan berkonsultasi dengan atasan saya dalam hal ini adalah wakil kepala sekolah bagian kurikulum, dengan melakukan komunikasi dan konsultasi diharapkan silabus yang saya susun nantinya benar – benar sesuai dengan standar penyusunan silabus dan tidak adanya kerancuan didalamnya. Manfaat bagi saya, saya bisa lebih mengerti dalam penyusunan silabus yang baik dan benar dan sesuai dengan criteria. Manfaat bagi sekolah, dengan tersusunnya silabus yang baik dan benar maka akan menjadi acuan dalam penyusunan silabus ke depannya. c. Anti Korupsi, Dalam penyusunan silabus pembelajaran tidak dilakukan pada saat jam pelajaran sehingga tidak mengandung unsur unsur penyalahgunaan wewenang sebagai guru mata pelajaran. Saya akan memanfaatkan waktu liburan semester siswa, dan berusaha menyelesaikannya sebelum siswa kembali masuk sekolah. Teknik ini bermanfaat agar jam pelajaran tidak kosong, siswa tetap mendapat pelajaran seperti seharusnya, kedisiplinan guru terlaksana. 1 2 3 2 a. Akuntabilitas dengan teknik profesional Saat penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) saya akan melaksanakannya dengan penuh tanggungjawab, menyusunnya sesuai dengan silabus pembelajaran yang telah tersusun dan menyesuaikan dengan materi pelajaran yang ada pada buku pegangan siswa. Dan selambat – lambatnya sebelum kegiatan pembelajaran dimulai. Kegiatan ini dilakukan dengan teknik profesional dengan langkah-langkah :
  • 3. 1. Mencantumkan identitas 2. Merumuskan tujuan pembelajaran 3. Menentukan materi pembelajaran 4. Menentukan metode pembelajaran 5. Menetapkan kegiatan pembelajaran 6. Memilih sumber belajar 7. Menentukan penilaian Sehingga ini akan bermanfaat bagi para siswa karena materi yang saya ajarkan betul – betul sesuai dengan standar kompetensi yang telah tesusun dalam silabus, dan juga telah disesuai dengan dengan format kekinian karena saya akan terus berkreasi dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan apa yang dibutuhkan siswa di lapangan. Dan manfaatnya bagi sekolah, rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya buat dalam rangka memenuhi salah satu syarat akreditasi sekolah yaitu adanya perangkat pembelajaran dan juga kepala sekolah bisa memantau materi – materi pembelajaran yang saya rencankan sudah dilksanakan atau belum b. Etika Publik dengan teknik komunikasi efektif Dalam Menyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) saya berkomunikasi dan berkonsultasi dengan atasan saya dalam hal ini wakil kepala sekolah bagian kurikulum dan menyusunnya dengan memperhatikan setiap indikator yang akan dicapai, dan menyesuaikan dengan silabus yang ada, dalam hal ini saya akan berkonsultasi terkait indikator – indikator apa yang akan dicapai secara umum dan juga wakil kepala sekolah bagian kurikulum bisa mengoreksi jika ada materi – materi yang tidak sesuai antara rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dengan silabus yang telah ada. Manfaat bagi
  • 4. guru, dengan adanya koreksi dari wakil kepala sekolah bagian kurikulum bisa lebih cermat dan teliti dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran. Manfaat bagi siswa, dengan rapinya rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya buat, maka kegiatan belajar mengajar menjadi lebih terarah. Manfaat bagi sekolah, dengan pembelajaran yang terarah dan berjalan lancar, serta meningkatnya kemampuan siswa maka kepercayaan masyarakat terhadap SMA N 09 Seluma akan semakin meningkat c. Komitmen Mutu dengan teknik kreatif Dengan menggunakan teknik kreatif maka dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi internet untuk mencari referensi sumber-sumber belajar dan mencari format penyusunan RPP yang sesuai dengan kurikulum 2006. Pemanfaatan teknologi internet akan memudahkan guru dalam menyusun RPP, mengembangkan bahan ajar dan memperkaya pengetahuan guru tentang metode-metode pembelajaran inovatif yang dapat digunakan. 1 2 3 3. a. Akuntabilitas dengan teknik profesional Dalam rangka melaksanakan tanggung jawab saya mempersiapkan media-media yang akan digunakan dalam pembelajaran nantinya, maka saya menggunakan teknik profesional dengan langkah- langkah : 1. Menganalisis keperluan media pembelajaran dan karakteristik siswa 2. Merumuskan tujuan 3. Merumuskan butir-butir materi 4. Mengembangkan alat pengukur keberhasilan 5. Membuat media yang digunakan 6. Mengadakan tes dan revisi
  • 5. Dengan melalui langkah-langkah diatas diharapkan media yang akan dibuat akan dapat dipertanggungjawabkan kesesuaiannya terhadap materi pelajaran dan bermanfaat bagi guru dalam membantu menjelaskan materi geografi tentang angin darat dan angin laut dan peta kontur. b. Komitmen Mutu dengan teknik inovatif Dengan menggunakan teknik inovatif ini, maka saya akan membuat media pembelajaran yang belum ada di SMAN 09 Seluma dengan memanfaatkan barang-barang bekas di sekitar kita. Saya akan membuat 2 media pembelajaran geografi, yaitu: Pertama, saya akan membuat alat peraga angin darat dan angin laut yang terbuat dari botol air mineral bekas yang dipotong dan disusun sedemikian rupa sehingga mampu memberikan gambaran mengenai proses terjadinya angin darat dan angin laut serta memberikan gambaran umum tentang hubungan suhu udara, tekanan udara dan pola pergerakan angin. Kedua, saya akan membuat model 3 dimensi (3D) dari peta kontur sebuah gunung. Model ini akan dibangun dengan memanfaatkan kardus bekas yang tidak terpakai, dipotong-potong sedemikian rupa, disusun dan dicat agar menarik. Media ini akan bermanfaat untuk mengatasi kesulitan siswa dalam memahami peta kontur. Kesulitan terbesar siswa dalam memahami peta kontur adalah kesulitan dalam membayangkan bentuk representasi dari sebuah peta kontur yang hanya berupa garis-garis ketinggian di atas kertas. Dengan media ini siswa akan memahami karakteristik garis kontur dalam peta dan merepresentasikan peta 2 dimensi dalam wujud 3 dimensi. c. Anti korupsi dengan teknik berfikir kreatif Dalam membuat media pembelajaran, saya akan kreatif dalam memanfaatkan sumber daya yang ada, mengingat kondisi minimnya anggaran sekolah. Media pembelajaran ini akan saya buat dari bahan- bahan sederhana dan sangat mudah di dapatkan. Manfaatnya akan memotivasi guru-guru lain agar lebih
  • 6. kreatif dalam membuat media pembelajaran. Dan manfaatnya bagi siswa dengan kesederhanaan ini akan memotivasi siswa bahwa untuk berkreasi itu tidak harus mahal. 1 2 3 4. a. Akuntabilitas dengan teknik formulir dan dokumentasi Kegiatan ini dilaksanakan dengan teknik formulir dan dokumentasi. Aplikasi Dapodikmen adalah Sistem pendataan berbasis teknologi informasi yang dibangun oleh direktorat jendral Pendidikan Menengah kementerian pendidikan dan kebudayaan, yang digunakan untuk menjaring data pokok pendidikan pada kelompok jenjang Pendidikan Menengah. Data yang akan dimasukkan ke dalam aplikasi Dapodikmen antara lain data profil sekolah, data Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) yang meliputi guru dan staf Tata Usaha, dan data siswa. Dalam melaksanakan pendataan profil sekolah, saya akan menggunakan teknik dokumentasi yaitu dengan melihat dokumen-dokumen penting sekolah, seperti SK pendirian sekolah, akreditasi dan data-data lain yang mendukung. Dalam melaksanakan pendataan PTK, saya akan membuat formulir isian untuk disebarkan kepada masing-masing guru dan staf Tata Usaha untuk diisi sendiri dikumpulkan dalam batas waktu tertentu. Selain itu saya juga akan meminta tiap-tiap guru dan staf Tata usaha untuk mengumpulkan fotokopian dokumen- dokumen yang diperlukan sebagai bukti otentik keabsahan data. Dalam melaksanakan pendataan siswa saya menggunakan teknik dokumen, yaitu dengan cara melihat dokumen-dokumen yang terarsipkan di tata usaha sekolah (TU), yang meliputi nama siswa, alamat, tempat tanggal lahir, data orang tua siswa dan sebagainya. Manfaat penggunaan teknik ini adalah untuk menjamin keakuratan data yang akan diinputkan sehingga segala dampak yang timbul dari data ini dapat dipertanggungjawabkan.
  • 7. b. Nasionalisme dengan teknik pengiriman data via internet Setelah data selesai diinput, maka langkah selanjutnya adalah melakukan sinkronisasi atau pengiriman data ke server pusat di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (kemdikbud) melalui jaringan internet. Aplikasi Dapodikmen ini adalah satu-satunya aplikasi penjaringan data kependidikan yang diakui pemerintah dan wajib digunakan oleh semua sekolah jenjang menengah di lingkup Kemdikbud, baik sekolah di kota maupun sekolah terpencil, baik sekolah di Indonesia maupun di luar negeri tanpa terkecuali. Jika SMAN 9 Seluma dan SMA/SMK lainnya se-Indonesia telah melakukan pengiriman data, maka pengintegrasian atau penyatuan data-data pokok kependidikan se-Indonesia akan terwujud dan dapat digunakan pemerintah dalam pertimbangan pengambilan kebijakan-kebijakan dibidang pendidikan serta slogan Dapodikmen “Satu Nusa Satu Bangsa Satu Data” dapat terwujud. c. Etika Publik dengan teknik komunikasi efektif Dengan menggunakan teknik komunikasi efektif saya akan menjalin komunikasi kepada guru-guru dan staf Tata Usaha, sehingga ada timbal balik dan kebenaran data yang diinputkan dapat dicek kembali oleh orang yang bersangkutan. Selain itu saya juga akan berkonsultasi kepada kepala sekolah agar diperolah saran-saran dan masukan dari beliau agar proses pendataan dapat dilakukan secara lebih cepat dan akurat. 1 2 3 5. a. Akuntabilitas dengan teknik profesional Dalam menjalankan tugas sebagai daftar ulang, saya akan bertanggung jawab merapikan data siswa sesuai dengan SK yang telah di tetapkan dan tidak melakukan pungutan-pungutan dana diluar ketentuan yang telah dirapatkan oleh sekolah. Adapun langkah-langkah yang akan saya lakukan adalah sebagai berikut: 1. Menerima pendaftaran ulang dari siswa 2. Mengambil syarat-syarat administrasi siswa 3. Mencatat di dalam buku pendaftaran 4. Menerima pelunasan biaya daftar ulang dari siswa
  • 8. 5. Memberikan tanda bukti / kwitansi kepada siswa 6. Memberikan informasi mengenai jadwal masuk kegiatan belajar tahun ajaran baru Manfaat bagi pegawai administrasi sekolah, penyelesaian pekerjaan administrasi lebih cepat. Manfaat bagi sekolah, pengarsipan adminstrasi lebih cepat dan lebih rapi b. Nasionalisme dengan teknik non diskriminatif Dalam menjalankan tugas sebagai panitia daftar ulang saya akan berlaku adil tanpa membeda- bedakan pelayanan atas dasar latar belakang keluarga, suku, agama maupun ekonomi. Ada persamaan hak dalam artian siswa yang mendaftar ulang, siapa yang datang lebih dulu, maka dilayani lebih dulu. Dengan memberikan pelayanan yang berkeadilan ini maka manfaat bagi siswa, mereka merasa mendapatkan layanan yang prima dari pihak sekolah. Dan manfaat bagi sekolah, akan bertambahnya kepercayaan siswa, wali siswa dan bahkan masyarakat yang ada dengan pelayanan yang ada di SMA N 09 Seluma c. Etika publik dengan teknik 5S Dalam melayani siswa yang akan daftar ulang, saya akan bersikap ramah dengan menerapkan semboyan 5 S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, dan Santun). Manfaatnya bagi siswa, siswa akan merasa senang dan nyaman karena mendapatkan good service. Manfaat bagi sekolah, akan meningkatkan citra sekolah dimata masyarakat. d. Anti Korupsi dengan teknik tertib administrasi Dengan menggunakan teknik tertib administrasi, yaitu melakukan proses pencatatan dalam semua proses daftar ulang siswa baik dalam registrasi maupun pembayaran uang registrasi. Sehingga tidak akan ada penyalahgunaan uang yang dibayarkan siswa.
  • 9. Manfaat bagi siswa antara lain siswa tidak dirugikan haknya karena uang yang telah dibayarkan tercatat. Manfaat bagi sekolah: sekolah dapat melakukan kontrol pengawasan uang yang masuk dengan mudah. 1 2 3 6. a. Akuntabilitas dengan teknik pengecekan langsung Kegiatan ini dilakukan dengan teknik pengecekan langsung, yaitu dengan membawa daftar list sarana prasarana sekolah kemudian menginventarisir dan menghitung langsung jumlah sarana prasarana yang ada ditiap-tiap gedung dan bagian-bagian sekolah. Adapun langkah-langkah yang akan saya lakukan: 1. Menghubungi kepala sekolah untuk menyampaikan maksud dan tujuan 2. Menyampaikan maksud kegiatan ke wakil kepala sekolah bagian sarana dan prasarana 3. Mencatat perlengkapan pendidikan 4. Membuat kode barang 5. Memberikan laporan kepada kepala sekolah Manfaat dari penggunaan teknik ini adalah kita dapat memastikan dengan pasti keberadaan, jumlah dan kondisi sarpras yang ada sehingga dapat dipertanggungjawabkan. Manfaat bagi wakil kepala sekolah bidang sarana prasarana: akan merasa sangat terbantu dalam menjalan tugasnya menginventarisir sarana prasarana sekolah. b. Komitmen mutu dengan teknik pemanfaatan komputer Untuk mempercepat dan mempermudah inventarisir sarana prasarana yang ada di sekolah, saya akan menggunakan komputer untuk mendata sarana prasarana, jumlah dan kondisinya. Saya akan menggunakan program microsoft excel untuk membuat form tabel isian dengan formula untuk memudahkan dalam pengitungan.
  • 10. Manfaat : akan memudahkan pengolahan dan penghitungan data sarana prasarana sekolah. c. Etika Publik dengan teknik komunikasi efektif Saya akan berkomunikasi dengan wakil kepala sekolah bidang sarana prasarana, untuk mengkoordinasikan inventarisasi ini, sehingga masalah yang dihadapi selama kegiatan dapat teratasi dengan baik. Manfaat: Jika teknik ini dapat terlaksana maka: - Hubungan baik antara teman sejawat akan terjalin - Masalah akan mudah teratasi 1 2 3 7. a. Akuntabilitas dengan teknik profesional Kegiatan ini dilakukan dengan teknik profesional dengan langkah-langkah : 1. Menghubungi pustakawan mengenai kegiatan ini 2. Membuat rak buku 3. Menyusun buku berdasarkan jenis buku 4. Menyusun buku berdasarkan subjek 5. Menyusun buku berdasarkan waktu pembelian 6. Menyusun buku berdasarkan intensitas pemakaian 7. Memberikan laporan kepada pustakawan Adapun sistem pengklasifikasian buku akan menggunakan klasifikasi persepuluhan Dewey, karena sistem pengklasifikasian ini sudah menjadi standar di perpustakaan-perpustakaan besar. Manfaat bagi siswa : akan memudahkan siswa nantinya dalam mencari buku di perpustakaan karena sudah di klasifikasikan secara baik.
  • 11. b. Nasionalisme dengan teknik musyawarah Sebelum menyusun buku perpustakaan, saya akan bermusyawarah terlebih dahulu dengan petugas perpustakaan untuk menentukan metode penyusunan buku yang akan dilakukan. Manfaat : - diperoleh kesepakatan dengan petugas perpustakan, mengenai prosedur dan metode penyusunan buku perpustakaan - terjalin hubungn baik dengan teman sejawat c. Anti korupsi dengan teknik kerjasama Dalam menyusun buku perpustakaan saya kan bekerjasama dengan petugas perpustakaan, sehingga dapat saling mengawasi pekerjaan yang dilakukan. Manfaat: - terjalin hubungan kerjasama yang baik dengan rekan kerja - potensi buku hilang karena penggelapan dapat diminimalisir. 1 2 3 8 a. Akuntabilitas dengan teknik profesional Dalam menyusun program pembimbingan Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang geografi sya akan menggunakan teknik profesional, yaitu dengan mengacu pada struktur kurikulum OSN yang telah ditetapkan pemerintah. Adapan langkah-langkah yang akan saya lakukan: 1. Mempelajari struktur kurikulum materi OSN yang akan diujikan pemerintah 2. Memetakan alokasi waktu pelaksanaan bimbingan 3. Menyiapkan bahan materi ajar untuk pembimbingan 4. Menyiapkan alat-alat evaluasi pembimbingan 5. Menyusun prosedur penyeleksian siswa yang akan mengikuti pembimbingan
  • 12. 6. Menyusun prosedur penyeleksian siswa yang akan maju mewakili sekolah ke tingkat kabupaten Manfaat dari teknik ini antara lain: - Terjaringnya siswa-siswa yang berpotensi untuk mengikuti program pembimbingan OSN - Dapat menjadi acuan yang jelas dan dapat dipertanggungjawabkan dalam membimbing siswa OSN b. Nasionalisme dengan teknik tes tertulis Dalam menentukan prosedur penyeleksian siswa yang akan mengikuti pembimbingan, menggunakan tes tertulis untuk menguji pemahaman siswa dan potensinya dalam mengikuti pembimbingan OSN, dan tidak akan membeda-bedakan calon peserta bimbingan berdasar gender, agama, latar belakang keluarga dan agama. Manfaat: - Terjaringnya siswa-siswa berpotensi yang akan maju mewakili SMAN 9 Seluma ke kancah kabupaten maupun provinsi c. Etika publik dengan teknik komunikasi efektif Dalam merancang program pembimbingan OSN, saya akan berkonsultasi kepada guru-guru senior dan kepala sekolah untuk meminta pendapat, masukan dan saran yang membangun demi tersusunnya program pembimbingan yang labih baik. Manfaat : - Terjalinnya hubungan baik dengan rekan-rekan guru maupun kepala sekolah - Tersusunnya standar program pembimbingan OSN yang dapat digunakan oleh guru lain yang akan mengadakan program pembimbingan OSN di bidang lainnya.