1. ‫משפחות‬‫ודיגיטל‬‫בישראל‬
‫והורים‬ ‫נוער‬ ‫בני‬
‫יולי‬ ‫מחקר‬ ‫תוצאות‬2015
‫מצב‬ ‫תמונת‬-2015
‫הדו‬ ‫מחבר‬"‫ח‬:‫יולזרי‬ ‫רמי‬(MA)

2. ‫רקע‬‫ומתודולגיה‬
‫הדו‬"‫יוני‬ ‫במהלך‬ ‫שנעשו‬ ‫סקרים‬ ‫שני‬ ‫על‬ ‫מבוסס‬ ‫ח‬/‫יולי‬
2015.
‫בזה‬ ‫זה‬ ‫תלויים‬ ‫בלתי‬ ‫מדגמים‬ ‫שני‬ ‫בוצעו‬ ‫המחקר‬ ‫לצורך‬:
‫בגילאי‬ ‫נוער‬ ‫בני‬ ‫של‬ ‫מדגם‬12-17,301‫משיבים‬.‫מדגם‬
‫מייצג‬ ‫ארצי‬.
‫בגילאי‬ ‫לנוער‬ ‫הורים‬ ‫של‬ ‫מדגם‬12-17,‫של‬ ‫מדגם‬304
‫משיבים‬.‫מייצג‬ ‫ארצי‬ ‫מדגם‬.
‫לקראת‬ ‫בוצע‬ ‫המחקר‬‫בנושא‬ ‫עיון‬ ‫יום‬:‫משפחתיים‬ ‫יחסים‬
‫הדיגיטלי‬ ‫בעידן‬.‫למנהל‬ ‫במכללה‬.
‫ביה‬"‫ביה‬ ‫בשיתוף‬ ‫ההתנהגות‬ ‫למדעי‬ ‫ס‬"‫ומכון‬ ‫לתקשורת‬ ‫ס‬
‫אדלר‬
‫בדקנו‬ ‫מה‬?
•‫דיגיטלית‬ ‫בתקשורת‬ ‫שונים‬ ‫שימושים‬.
•‫עושים‬ ‫הילדים‬ ‫ומה‬ ‫עושים‬ ‫שהילדים‬ ‫חושבים‬ ‫ההורים‬ ‫מה‬
‫בפועל‬.
•‫באינטרנט‬ ‫שליליות‬ ‫לתופעות‬ ‫חשיפה‬/‫סלולר‬.
•‫אמון‬ ‫מול‬ ‫פיקוח‬.
•‫הילדים‬ ‫לפעילות‬ ‫ההורים‬ ‫מודעות‬.
•‫השפעת‬‫הדיגיטל‬‫המשפחה‬ ‫בני‬ ‫בקרב‬ ‫התקשורת‬ ‫על‬

3. ‫כ‬"‫ח‬/‫תמוז‬/‫תשע‬"‫ה‬4
88%
28%
7%
14%
78%
3%
‫פייסבוק‬
‫אינסטגרם‬
‫פינטרסט‬
‫טוויטר‬
‫וואטסאפ‬
‫אחת‬ ‫אף‬
‫פרופיל‬ ‫לך‬ ‫יש‬ ‫האם‬/‫חברתיות‬ ‫ברשתות‬ ‫משתמש‬ ‫חשבון‬/‫יישומי‬
‫אינטרנט‬/‫הבאים‬ ‫מובייל‬?‫הרלוונטיות‬ ‫האפשרויות‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫סמן‬
‫בישראל‬ ‫חברתיות‬ ‫ברשתות‬ ‫שימוש‬–‫בוגרת‬ ‫אוכלוסיה‬
18+
‫של‬ ‫מדגם‬ ‫על‬ ‫מבוססים‬ ‫הנתונים‬700‫משיבים‬
‫של‬ ‫מייצג‬ ‫מדגם‬‫האוכלוסיה‬‫בישראל‬ ‫הבוגרת‬.‫גילאי‬18+
‫ייצוג‬ ‫בו‬ ‫ויש‬ ‫שכבות‬ ‫דגימת‬ ‫של‬ ‫בשיטה‬ ‫נבנה‬ ‫המדגם‬
‫פלח‬ ‫כל‬ ‫של‬ ‫יחסי‬‫באוכלוסיה‬‫לפי‬:‫גיל‬/‫איזור‬/‫מין‬.
‫דגימה‬ ‫טעות‬:3.2%
‫מכלל‬
‫האוכלוסיה‬
‫הבוגרת‬
‫משתמשים‬
‫בפייסבוק‬
88%

4. ‫כ‬"‫ח‬/‫תמוז‬/‫תשע‬"‫ה‬5
‫בישראל‬ ‫חברתיות‬ ‫ברשתות‬ ‫שימוש‬–‫נוער‬ ‫בני‬
‫של‬ ‫מדגם‬ ‫על‬ ‫מבוססים‬ ‫הנתונים‬350‫משיבים‬
‫בגילאי‬ ‫בישראל‬ ‫נוער‬ ‫בני‬ ‫של‬ ‫מייצג‬ ‫מדגם‬12-18.
‫בישראל‬.
‫ייצוג‬ ‫בו‬ ‫ויש‬ ‫שכבות‬ ‫דגימת‬ ‫של‬ ‫בשיטה‬ ‫נבנה‬ ‫המדגם‬
‫פלח‬ ‫כל‬ ‫של‬ ‫יחסי‬‫באוכלוסיה‬‫לפי‬:‫גיל‬/‫איזור‬/‫מין‬.
‫דגימה‬ ‫טעות‬:5.3%
93%
‫פרופיל‬ ‫לך‬ ‫יש‬ ‫האם‬/‫חברתיות‬ ‫ברשתות‬ ‫משתמש‬ ‫חשבון‬/‫יישומי‬
‫אינטרנט‬/‫הבאים‬ ‫מובייל‬?‫הרלוונטיות‬ ‫האפשרויות‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫סמן‬
93%
90%
85%
62%
12%
11%
10%
‫אינסטגרם‬
‫וואטאפ‬
‫פייסבוק‬
‫סנאפצאט‬
‫טויטר‬
‫טאמבלר‬
‫פינטרסט‬
‫הנוער‬ ‫מבני‬‫משתמשים‬
‫באינסטגרם‬.
90%‫הנוער‬ ‫מבני‬‫משתמשים‬
‫בוואטאפ‬

5. ‫הממצאים‬ ‫עיקר‬

6. ‫אחד‬ ‫במשפט‬:
‫העידן‬ ‫להשפעות‬ ‫ביחס‬ ‫למבוגרים‬ ‫נוער‬ ‫בין‬ ‫דעים‬ ‫תמימות‬
‫המשפחה‬ ‫על‬ ‫הדיגיטלי‬.
‫מה‬ ‫בין‬ ‫דיגיטלית‬ ‫בסביבה‬ ‫בהתנהגות‬ ‫מהותיים‬ ‫הבדלים‬
‫או‬ ‫עושה‬ ‫שהוא‬ ‫חושבים‬ ‫שההורים‬ ‫מה‬ ‫לבין‬ ‫עושה‬ ‫שהנוער‬
‫בעצמם‬ ‫עושים‬.

7. ‫משפט‬ ‫בעוד‬:
‫משמשת‬ ‫אפליקציות‬ ‫באמצעות‬ ‫דיגיטלית‬ ‫תקשורת‬3‫דורות‬:
‫סבים‬/‫וילדים‬ ‫הורים‬ ‫סבתות‬.
‫בני‬ ‫בין‬ ‫בתקשורת‬ ‫גם‬ ‫נפוץ‬ ‫באפליקציות‬ ‫השימוש‬/‫הזוג‬ ‫בנות‬.

8. ‫המשפחה‬ ‫על‬ ‫והשפעתו‬ ‫הדיגיטלי‬ ‫העידן‬
‫הורים‬‫נוער‬
‫משפר‬‫המשפחה‬ ‫בני‬ ‫בין‬ ‫התקשורת‬ ‫את‬36%36%
‫במשפחה‬ ‫האמון‬ ‫את‬ ‫מחזק‬26%25%
‫מגדיל‬‫הילדים‬ ‫עצמאות‬ ‫את‬53%53%
‫ההורים‬ ‫פיקוח‬ ‫את‬ ‫מגדיל‬14%12%
‫במשפחה‬ ‫האמון‬ ‫את‬ ‫מחליש‬18%19%
‫במשפחה‬ ‫התקשורת‬ ‫את‬ ‫מחליש‬20%18%

9. ‫מדווחים‬‫הילדים‬ ‫כי‬
‫במחשב‬ ‫משחקים‬
28%‫הנוער‬ ‫מבני‬
45%‫מההורים‬
‫משחקים‬ ‫הנוער‬ ‫שבני‬ ‫חושבים‬ ‫הורים‬

10. ‫כ‬"‫ח‬/‫תמוז‬/‫תשע‬"‫ה‬11
86%
66%
63%
54%
27%
5%
90%
45%
78%
56%
37%
6%
‫מהכיתה‬ ‫חברים‬
‫רחוקים‬ ‫חברים‬
‫ההורים‬ ‫עם‬
‫דודים‬ ‫בני‬
‫סבא‬/‫סבתא‬
‫אלה‬ ‫באמצעים‬ ‫משתמש‬ ‫לא‬
‫נוער‬
‫הורים‬
‫נוהג‬ ‫אתה‬ ‫האם‬‫לשוחח‬/‫הסלולר‬ ‫באמצעות‬ ‫להתכתב‬/‫באמצעות‬ ‫מחשב‬
‫תוכנות‬/‫אפליקציות‬‫התכתבות‬‫כגון‬:‫סקייפ‬‫וואטסאפ‬‫וכדומה‬(‫בכל‬ ‫בחר‬
‫לך‬ ‫הרלוונטיות‬ ‫האפשרויות‬)
‫דיגיטלית‬ ‫תקשורת‬–‫מי‬ ‫עם‬?
‫ובקרב‬ ‫הנוער‬ ‫בקרב‬ ‫זהה‬ ‫משתמשים‬ ‫הלא‬ ‫שיעור‬
‫ההורים‬,‫כ‬ ‫על‬ ‫ועומד‬ ‫נמוך‬4%
‫הנוער‬ ‫בני‬ ‫מכלל‬
‫ההורים‬ ‫עם‬ ‫מתכתבים‬.
‫ההורים‬ ‫לבין‬ ‫הנוער‬ ‫בין‬ ‫דיווח‬ ‫פער‬ ‫קיים‬
‫ילדים‬ ‫בין‬ ‫דיגיטלית‬ ‫לתקשורת‬ ‫בהתייחסות‬
‫להורים‬.
‫לסבא‬ ‫בהתייחס‬/‫בשיעור‬ ‫מקיימים‬ ‫הילדים‬ ‫סבתא‬
‫לשיעור‬ ‫בהשוואה‬ ‫דיגיטלית‬ ‫תקשורת‬ ‫יוותר‬ ‫גבוה‬
‫ההורים‬ ‫בקרב‬ ‫המדווח‬
63%

11. ‫כ‬"‫ח‬/‫תמוז‬/‫תשע‬"‫ה‬12
87%
85%
76%
73%
34%
4%
‫קרובים‬ ‫חברים‬
‫משפחה‬ ‫בני‬
‫בן‬/‫זוג‬ ‫בת‬
‫הילדים‬ ‫עם‬
‫הורים‬
‫אלה‬ ‫באמצעים‬ ‫משתמש‬ ‫לא‬
‫נוהג‬ ‫אתה‬ ‫האם‬‫לשוחח‬/‫הסלולר‬ ‫באמצעות‬ ‫להתכתב‬/‫באמצעות‬ ‫מחשב‬
‫תוכנות‬/‫אפליקציות‬‫התכתבות‬‫כגון‬:‫סקייפ‬‫וואטסאפ‬‫וכדומה‬(‫בכל‬ ‫בחר‬
‫לך‬ ‫הרלוונטיות‬ ‫האפשרויות‬)
‫דיגיטלית‬ ‫תקשורת‬–‫ההורים‬ ‫מתקשרים‬ ‫מי‬ ‫עם‬
‫עם‬ ‫מתכתבים‬ ‫מההורים‬
‫שלהם‬ ‫הילדים‬
73%
‫ועם‬ ‫קרובים‬ ‫חברים‬ ‫עם‬ ‫בעיקר‬ ‫מתקשרים‬ ‫ההורים‬
‫משפחה‬ ‫בני‬.
‫בולט‬ ‫נתון‬ ‫עוד‬:‫בני‬ ‫עם‬ ‫מתקשרים‬ ‫גבוה‬ ‫אחוז‬
‫הקרובה‬ ‫המשפחה‬:‫ילדים‬,‫בן‬/‫זוג‬ ‫בת‬.

12. ‫בפורנו‬ ‫צופים‬
9%‫הנוער‬ ‫מבני‬
5%‫מההורים‬
‫ברשת‬ ‫פורנוגרפיה‬
‫רק‬0.3%‫כי‬ ‫חושבים‬ ‫מההורים‬
‫בפורנו‬ ‫צופים‬ ‫שלהם‬ ‫הילדים‬

13. ‫כ‬"‫ח‬/‫תמוז‬/‫תשע‬"‫ה‬14
‫והילדים‬ ‫ההורים‬ ‫של‬ ‫המבט‬ ‫מנקודת‬ ‫ברשת‬ ‫הילדים‬ ‫פעולות‬
‫לבני‬ ‫ההורים‬ ‫בין‬ ‫מעניינים‬ ‫פערים‬‫הנוער‬.
‫כ‬-9%‫בפורנו‬ ‫צופים‬ ‫הם‬ ‫כי‬ ‫מדווחים‬ ‫הנוער‬ ‫מבני‬,‫בקרב‬
‫מ‬ ‫פחות‬ ‫על‬ ‫עומד‬ ‫השיעור‬ ‫ההורים‬-1%‫כמעט‬ ‫והוא‬‫אפסי‬.
‫משחקים‬ ‫הילדים‬ ‫כי‬ ‫מדווחים‬ ‫נוער‬ ‫מבני‬ ‫יותר‬ ‫הורים‬
‫במחשב‬.45%‫בהשוואה‬ ‫ההורים‬ ‫בקרב‬‫חשיעור‬‫של‬28%
‫בני‬ ‫בקרב‬‫הנוער‬.
‫יודע‬ ‫שאתה‬ ‫כמה‬ ‫עד‬‫שלך‬ ‫הילדים‬ ‫הבאות‬ ‫מהפעולות‬ ‫אילו‬‫עושים‬‫באינטרנט‬/
‫בסלולר‬:‫עבורך‬ ‫הרלוונטיות‬ ‫האפשרויות‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫סמן‬
38%
33%
31%
28%
28%
24%
23%
16%
9%
21%
45%
43%
46%
37%
45%
33%
32%
10%
0%
4%
‫למוסיקה‬ ‫הקשבה‬
‫חברים‬
‫חברים‬ ‫עם‬ ‫שיח‬
‫לימודים‬ ‫ענייני‬
‫מחשב‬ ‫משחקי‬
‫בסרטים‬ ‫צפייה‬
‫בתמונות‬ ‫צפייה‬/‫ויזואלי‬ ‫תוכן‬
‫חדשים‬ ‫חברים‬ ‫הכרת‬
‫פורנו‬ ‫באתרי‬ ‫צפייה‬
‫יודע‬ ‫לא‬/‫מושג‬ ‫לי‬ ‫אין‬
‫נוער‬
‫על‬ ‫להורים‬ ‫מדווחים‬
‫באינטרנט‬ ‫השימוש‬
20%

14. ‫כ‬"‫ח‬/‫תמוז‬/‫תשע‬"‫ה‬15
48%
56%
42%
38%
27%
22%
7%
5%
‫חברים‬ ‫עם‬ ‫שיח‬
‫עבודה‬ ‫ענייני‬
‫בתמונות‬ ‫צפייה‬/‫ויזואלי‬ ‫תוכן‬
‫למוסיקה‬ ‫הקשבה‬
‫מחשב‬ ‫משחקי‬
‫בסרטים‬ ‫צפייה‬
‫חדשים‬ ‫חברים‬ ‫הכרת‬
‫פורנו‬ ‫באתרי‬ ‫צפייה‬
‫ברשת‬ ‫עושים‬ ‫ההורים‬ ‫מה‬?
‫משתמשים‬ ‫מההורים‬
‫עבודה‬ ‫לצרכי‬ ‫ברשת‬
56%
5%‫פורנו‬ ‫צורכים‬ ‫מההורים‬.
‫הם‬ ‫ועבודה‬ ‫חברים‬‫הנפוצים‬ ‫התוכן‬ ‫תחומי‬
‫ויזואלי‬ ‫תוכן‬ ‫צריכת‬:‫מוסיקה‬ ‫וידאו‬ ‫תמונות‬
‫וסרטים‬‫הם‬ ‫גם‬ ‫נפוצים‬.

15. ‫כ‬"‫ח‬/‫תמוז‬/‫תשע‬"‫ה‬16
‫אלימים‬ ‫תכנים‬‫ועוד‬ ‫זרים‬ ‫עם‬ ‫קשרים‬ ‫מיני‬ ‫תוכן‬..
‫ההורים‬ ‫לבין‬ ‫נוער‬ ‫בני‬ ‫בין‬ ‫משמעותיים‬ ‫פערים‬
45%‫השליליות‬ ‫בתופעות‬ ‫נתקלו‬ ‫שלא‬ ‫מדווחים‬ ‫מהנוער‬
‫ש‬ ‫בעוד‬ ‫שהוצגו‬75%‫הילדים‬ ‫כי‬ ‫מדווחים‬ ‫מההורים‬
‫אלה‬ ‫בתופעות‬ ‫נתקלו‬ ‫לא‬ ‫שלהם‬.
30%‫לא‬ ‫לאנשים‬ ‫להתקשר‬ ‫נכונות‬ ‫מגלים‬ ‫נוער‬ ‫מבני‬
‫רק‬ ‫כי‬ ‫חושבים‬ ‫שההורים‬ ‫בעוד‬ ‫מוכרים‬11%‫מגלים‬ ‫מהם‬
‫זו‬ ‫נכונות‬.
‫אלימים‬ ‫לתכנים‬ ‫בחשיפה‬ ‫גם‬ ‫קיימים‬ ‫דומים‬ ‫פערים‬.
‫האחרונה‬ ‫בשנה‬‫האם‬‫נתקלת‬‫הבאות‬ ‫מהסיטואציות‬ ‫יותר‬ ‫או‬ ‫באחת‬:‫את‬ ‫סמן‬
‫הרלוונטיות‬ ‫האפשרויות‬ ‫כל‬
30%
24%
19%
15%
4%
3%
45%
11%
8%
5%
3%
2%
4%
75%
‫אנשים‬ ‫עם‬ ‫התכתבתי‬/‫בלתי‬ ‫ילדים‬
‫מוכרים‬
‫ליין‬ ‫און‬ ‫אלימים‬ ‫תכנים‬ ‫ראיתי‬
‫שלחתי‬/‫בעלות‬ ‫תמונות‬ ‫קיבלתי‬
‫מיני‬ ‫תוכן‬/‫בווטסאפ‬ ‫גזעני‬ ‫או‬ ‫אלים‬
‫אותם‬ ‫ופגשתי‬ ‫במחשב‬ ‫חברים‬ ‫הכרתי‬
‫מכן‬ ‫לאחר‬
‫אלימות‬ ‫חוויתי‬ ‫או‬ ‫איומים‬ ‫קיבלתי‬
‫ליין‬ ‫און‬ ‫מילולית‬
‫חרם‬ ‫או‬ ‫שיימינג‬ ‫עליי‬ ‫עשו‬
‫מאלה‬ ‫אחת‬ ‫אף‬
‫נוער‬
‫הורים‬
‫הנוער‬ ‫בני‬ ‫מכלל‬
‫שלחו‬/‫בעלי‬ ‫תמונות‬ ‫קיבלו‬
‫מיני‬ ‫תוכן‬,‫גזעני‬ ‫או‬ ‫אלים‬
19%

16. ‫מיניים‬ ‫או‬ ‫אלימים‬ ‫לתכנים‬ ‫חשיפה‬
‫של‬ ‫בתופעות‬ ‫כלל‬ ‫נתקלו‬ ‫לא‬
‫או‬ ‫מיניים‬ ‫אלימים‬ ‫תכנים‬
‫שיימינג‬‫ברשת‬
%45‫הנוער‬ ‫מבני‬
%75‫מההורים‬

17. ‫פעילות‬ ‫עם‬ ‫ההורים‬ ‫הכרות‬ ‫מידת‬‫ברשת‬ ‫הילדים‬
%45
‫מבני‬‫הנוער‬
‫חושבים‬‫שההורים‬
‫חשופים‬ ‫או‬ ‫מכירים‬
‫שלהם‬ ‫לפעילות‬
‫באינטרנט‬
%60
‫או‬ ‫מכירים‬ ‫מההורים‬
‫לפעילות‬ ‫חשופים‬
‫באינטרנט‬ ‫הילדים‬

18. ‫ברשת‬ ‫עושים‬ ‫הילדים‬ ‫מה‬ ‫בודקים‬ ‫ההורים‬?
%9‫חושבים‬ ‫הנוער‬ ‫מבני‬
‫אילו‬ ‫בודקים‬ ‫שההורים‬
‫ברשת‬ ‫עושים‬ ‫הם‬ ‫שימושים‬
%35‫איזה‬ ‫בודקים‬ ‫מההורים‬
‫הילדים‬ ‫עושים‬ ‫שימושים‬
‫ברשת‬

19. ‫כ‬"‫ח‬/‫תמוז‬/‫תשע‬"‫ה‬20
‫ברשת‬ ‫הנוער‬ ‫לפעילות‬ ‫ההורים‬ ‫מודעות‬
‫כ‬-60%‫הם‬ ‫כי‬ ‫מדווחים‬ ‫מההורים‬
‫רבה‬ ‫במידה‬ ‫חשופים‬/‫מאד‬ ‫רבה‬
‫לפעילות‬‫הילדים‬‫הנוער‬ ‫בקרב‬ ‫בעוד‬
‫עומד‬ ‫גבוהה‬ ‫מידה‬ ‫המדווחים‬ ‫שיעור‬
‫על‬36%
‫חשופים‬ ‫שלך‬ ‫ההורים‬ ‫מידה‬ ‫באיזו‬‫ו‬/‫שלך‬ ‫הפעילות‬ ‫את‬ ‫מכירים‬ ‫או‬
‫באינטרנט‬/‫בסלולר‬:
13%
23%
37%
15%
13%
18%
42%
29%
7%
3%
‫מאד‬ ‫רבה‬ ‫במידה‬-‫שאני‬ ‫מה‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫יודע‬
‫עושה‬
‫רבה‬ ‫במידה‬-‫שאני‬ ‫מה‬ ‫רוב‬ ‫את‬ ‫יודע‬
‫עושה‬
‫ככה‬ ‫ככה‬-‫שואלים‬ ‫לפעמים‬
‫מעטה‬ ‫במידה‬-‫מה‬ ‫מאד‬ ‫מעט‬ ‫יודעים‬
‫עושה‬ ‫אני‬
‫מאד‬ ‫מעטה‬ ‫במידה‬-‫מתערבים‬ ‫לא‬,‫לא‬
‫מכירים‬,‫שואלים‬ ‫לא‬
‫נוער‬
‫הורים‬
‫משמעותיים‬ ‫פערים‬ ‫קיימים‬
‫פעילות‬ ‫של‬ ‫הדיווח‬ ‫ברמת‬
‫באינטרנט‬ ‫הילדים‬‫סלולר‬
‫לילדים‬ ‫ההורים‬ ‫בין‬.

20. ‫כ‬"‫ח‬/‫תמוז‬/‫תשע‬"‫ה‬21
‫עליהם‬ ‫אין‬ ‫כי‬ ‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫בשיעור‬ ‫מדווחים‬ ‫נוער‬ ‫בני‬
‫פיקוח‬.
23%‫זמן‬ ‫הגבלת‬ ‫מפעילים‬ ‫הם‬ ‫כי‬ ‫מדווחים‬ ‫מההורים‬
‫שימוש‬.‫רק‬13%‫אותם‬ ‫מגבילים‬ ‫כי‬ ‫מדווחים‬ ‫הנוער‬.
35%‫שימושים‬ ‫אלו‬ ‫בודקים‬ ‫הם‬ ‫כי‬ ‫מדווחים‬ ‫מההורים‬
‫שרק‬ ‫בעוד‬ ‫שלהם‬ ‫הילדים‬ ‫מבקרים‬ ‫והיכן‬9%‫הנוער‬ ‫מבני‬
‫אותם‬ ‫בודקים‬ ‫שלהם‬ ‫ההורים‬ ‫כי‬ ‫מדווחים‬.
‫במחשב‬ ‫השימוש‬ ‫על‬ ‫פיקוח‬ ‫אמצעי‬ ‫יש‬ ‫במשפחה‬ ‫אצלכם‬ ‫האם‬/‫במידה‬ ‫בסלולר‬
‫משתמשים‬ ‫ההורים‬ ‫מהאמצעים‬ ‫אלו‬ ‫וכן‬?‫האפשרויות‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫סמן‬‫הרלוונטיות‬.
48%
18%
16%
15%
13%
9%
9%
5%
3%
38%
21%
22%
16%
23%
7%
35%
14%
5%
‫פיקוח‬ ‫אין‬/‫בקרה‬
‫חסימה‬ ‫בשירות‬ ‫שימוש‬/‫האינטרנט‬ ‫ספק‬ ‫סינון‬
‫הילדים‬ ‫בחדרי‬ ‫מחשבים‬ ‫אין‬
‫תוכן‬ ‫או‬ ‫אתרים‬ ‫של‬ ‫הגבלה‬ ‫או‬ ‫לחסימה‬ ‫בתוכנות‬ ‫שימוש‬
‫אחר‬
‫השימוש‬ ‫זמן‬ ‫הגבלת‬
‫אחרים‬ ‫אמצעים‬
‫הילדים‬ ‫עושים‬ ‫שימושים‬ ‫איזה‬ ‫ההורים‬ ‫של‬ ‫בדיקה‬/
‫גולשים‬ ‫היכן‬
‫גלישה‬/‫והילדים‬ ‫ההורים‬ ‫של‬ ‫משותף‬ ‫שימוש‬
‫סלולרי‬ ‫טלפון‬ ‫אין‬ ‫לילדים‬
‫נוער‬
‫הורים‬
‫הנוער‬ ‫בני‬ ‫מכלל‬
‫או‬ ‫פיקוח‬ ‫אין‬ ‫כי‬ ‫מדווחים‬
‫באינטרנט‬ ‫השימוש‬ ‫על‬ ‫בקרה‬
48%
‫ובסלולר‬ ‫במחשב‬ ‫שימוש‬ ‫על‬ ‫פיקוח‬

21. ‫כ‬"‫ח‬/‫תמוז‬/‫תשע‬"‫ה‬22
‫לבין‬ ‫הנוער‬ ‫בני‬ ‫בין‬ ‫מהותיים‬ ‫הבדלים‬ ‫אין‬‫הורים‬.
36%‫חושבים‬‫שיפרו‬ ‫הדיגיטליים‬ ‫האמצעים‬ ‫כי‬
‫התקשורת‬ ‫את‬‫במשפחה‬.
38%‫הדיגיטליים‬ ‫לאמצעים‬ ‫אין‬ ‫כי‬ ‫חושבים‬
‫השפעה‬.
‫אצלכם‬‫את‬ ‫הרעו‬ ‫או‬ ‫שיפרו‬ ‫אלה‬ ‫שאמצעים‬ ‫אומר‬ ‫היית‬ ‫האם‬ ‫במשפחה‬
‫המשפחה‬ ‫חברי‬ ‫בין‬ ‫התקשורת‬?
36%
18%
39%
36%
20%
38%
‫שיפרו‬ ‫הכל‬ ‫סך‬
‫הרעו‬ ‫הכל‬ ‫סך‬
‫משפיעים‬ ‫לא‬
‫נוער‬
‫הורים‬
‫חושבים‬‫שהדיגיטל‬‫הרע‬
‫במשפחה‬ ‫התקשורת‬ ‫את‬
20%
‫האם‬‫הדיגיטל‬‫המשפחה‬ ‫בני‬ ‫בין‬ ‫התקשורת‬ ‫את‬ ‫משפר‬

22. ‫כ‬"‫ח‬/‫תמוז‬/‫תשע‬"‫ה‬23
‫לבין‬ ‫הנוער‬ ‫בני‬ ‫בין‬ ‫מהותיים‬ ‫הבדלים‬ ‫אין‬‫הורים‬.
36%‫חושבים‬‫שיפרו‬ ‫הדיגיטליים‬ ‫האמצעים‬ ‫כי‬
‫התקשורת‬ ‫את‬‫במשפחה‬.
38%‫הדיגיטליים‬ ‫לאמצעים‬ ‫אין‬ ‫כי‬ ‫חושבים‬
‫השפעה‬.
‫אצלכם‬‫האימון‬ ‫יחסי‬ ‫לחיזוק‬ ‫תורמים‬ ‫אלה‬ ‫שאמצעים‬ ‫אומר‬ ‫היית‬ ‫האם‬ ‫במשפחה‬
‫פוגעים‬ ‫או‬ ‫משפחה‬ ‫המשפחה‬ ‫בני‬ ‫בין‬?
25%
19%
54%
26%
18%
55%
‫מחזקים‬ ‫הכל‬ ‫סך‬
‫מחלישים‬ ‫הכל‬ ‫סך‬
‫משפיעים‬ ‫לא‬
‫נוער‬
‫הורים‬
‫חושבים‬‫שהדיגיטל‬‫חיזק‬
‫במשפחה‬ ‫האמון‬ ‫יחסי‬ ‫את‬
25%
‫האם‬‫הדיגיטל‬‫המשפחה‬ ‫בני‬ ‫בין‬ ‫האמון‬ ‫יחסי‬ ‫את‬ ‫משפר‬

23. ‫כ‬"‫ח‬/‫תמוז‬/‫תשע‬"‫ה‬24
‫הורים‬ ‫לבין‬ ‫הנוער‬ ‫בני‬ ‫בין‬ ‫מהותיים‬ ‫הבדלים‬ ‫אין‬.
‫אצלכם‬‫הילדים‬ ‫עצמאות‬ ‫את‬ ‫שיפרו‬ ‫אלה‬ ‫שאמצעים‬ ‫אומר‬ ‫היית‬ ‫האם‬ ‫במשפחה‬
‫ההורים‬ ‫של‬ ‫יתר‬ ‫לפיקוח‬ ‫גרמו‬ ‫או‬?
53%
12%
36%
53%
14%
33%
‫עצמאות‬ ‫מגדילים‬ ‫הכל‬ ‫סך‬
‫ההורים‬ ‫פיקוח‬ ‫את‬ ‫מגדילים‬ ‫הכל‬ ‫סך‬
‫משפיעים‬ ‫לא‬
‫נוער‬
‫הורים‬
‫חושבים‬‫שהדיגיטל‬
‫עצמאות‬ ‫את‬ ‫מגדיל‬
‫הילדים‬
53%
‫האם‬‫הדיגיטל‬‫הילדים‬ ‫עצמאות‬ ‫את‬ ‫משפר‬

24. ‫עצומה‬ ‫במהירות‬ ‫משתנה‬ ‫עולמנו‬.‫גדלו‬ ‫שבו‬ ‫העולם‬
‫וסבתא‬ ‫סבא‬.‫אינו‬‫לעולם‬ ‫כלל‬ ‫דומה‬‫אבא‬ ‫גדלו‬ ‫שבו‬
‫ואמא‬.‫העולם‬‫שבו‬‫אנו‬‫מהעולם‬ ‫שונה‬ ‫חיים‬‫יחיו‬ ‫שבו‬
‫ילדינו‬.
‫לדמיין‬ ‫אפשר‬ ‫אי‬‫בעתיד‬ ‫העולם‬ ‫ייראה‬ ‫כיצד‬ ‫היום‬,
‫מזה‬ ‫מאוד‬ ‫שונה‬ ‫יהיה‬ ‫שהוא‬ ‫להניח‬ ‫אפשר‬ ‫אבל‬
‫כיום‬ ‫לנו‬ ‫המוכר‬.‫השינוי‬ ‫את‬ ‫לעצור‬ ‫אפשר‬ ‫אי‬,‫אפשר‬
‫אותו‬ ‫ולהבין‬ ‫לנסות‬.
‫תודה‬‫תשומת‬ ‫על‬ ‫רבה‬‫לבכם‬/‫ן‬

25. ‫סולומון‬ ‫מזי‬
054-8197733
mazi@zeta-tools.co.il
‫יולזרי‬ ‫רמי‬
054-4427769
rami@zeta-tools.co.il
‫יותר‬ ‫מהירה‬ ‫בצורה‬ ‫החלטות‬ ‫לקבל‬ ‫לך‬ ‫לעזור‬ ‫נוכל‬,
‫יותר‬ ‫יעילה‬,‫יותר‬ ‫נמוכה‬ ‫ובעלות‬ ‫יותר‬ ‫שקופה‬.
‫עבורכם‬ ‫לבצע‬ ‫נוכל‬‫בחו‬ ‫מחקרים‬"‫ל‬.‫קהלים‬ ‫חושבים‬ ‫מה‬ ‫לבדוק‬ ‫תרצו‬ ‫אם‬
‫אחרת‬ ‫במדינה‬,‫החיבור‬‫גם‬ ‫משמעותי‬ ‫יתרון‬ ‫לנו‬ ‫נותן‬ ‫בינלאומיות‬ ‫לרשתות‬ ‫שלנו‬
‫בעלויות‬ ‫ואפילו‬ ‫הביצוע‬ ‫במהירות‬ ‫ושליטה‬ ‫בקרה‬ ‫ביכולת‬.
‫בכלל‬ ‫סקרים‬‫האוכלוסיה‬
‫שיחה‬ ‫מבוסס‬ ‫מחקר‬
‫חברתיות‬ ‫ברשתות‬
‫חולים‬ ‫סקרי‬
‫רופאים‬ ‫סקרי‬
‫יעד‬ ‫בקהלי‬ ‫מחקרים‬
‫בחו‬"‫ל‬
‫לכם‬ ‫שיעזרו‬ ‫שאלות‬ ‫חולים‬ ‫או‬ ‫רופאים‬ ‫לשאול‬ ‫מעוניינים‬ ‫אתם‬ ‫אם‬ ‫אלינו‬ ‫פנו‬
‫המכירות‬ ‫את‬ ‫לכם‬ ‫שיגדילו‬ ‫החלטות‬ ‫לקבל‬.
‫הסקרים‬ ‫תוצאות‬ ‫לתוך‬ ‫שיחה‬ ‫ניתוח‬ ‫של‬ ‫היבטים‬ ‫גם‬ ‫לשלב‬ ‫אפשר‬ ‫עכשיו‬.
‫המושלמת‬ ‫התמונה‬ ‫את‬ ‫לכם‬ ‫יתנו‬ ‫הטקסט‬ ‫של‬ ‫איכותני‬ ‫וניתוח‬ ‫השיחה‬ ‫ניטור‬.
‫את‬ ‫ולספק‬ ‫המתאים‬ ‫הקהל‬ ‫את‬ ‫הנכונות‬ ‫השאלות‬ ‫את‬ ‫לשאול‬ ‫יודעים‬ ‫אנחנו‬
‫הנדרשת‬ ‫ההחלטות‬ ‫בקבלת‬ ‫שיתמכו‬ ‫הנתונים‬.‫גדול‬ ‫אינטרנטי‬ ‫פאנל‬ ‫מפעילים‬
‫של‬ ‫בסטנדרטים‬ ‫העומד‬ ‫ישראל‬ ‫אוכלוסיית‬ ‫כלל‬ ‫את‬ ‫המייצג‬ ‫ואיכותי‬26‫השאלות‬
‫של‬ESOMAR
‫אוהדים‬ ‫דפי‬ ‫על‬ ‫סקרים‬
‫בפייסבוק‬
‫חושבים‬ ‫באמת‬ ‫שלכם‬ ‫האוהדים‬ ‫מה‬ ‫יודעים‬ ‫אתם‬ ‫האם‬?‫לעזור‬ ‫יכולים‬ ‫אנחנו‬
‫שלהם‬ ‫המניעים‬ ‫את‬ ‫יותר‬ ‫טוב‬ ‫להבין‬ ‫לכם‬,‫לא‬ ‫הם‬ ‫אם‬ ‫גם‬ ‫שלהם‬ ‫הצרכים‬
‫בדיונים‬ ‫משתתפים‬.
‫קשר‬ ‫צרו‬
054-4427769