Ciencias S.

1. FACULTAD:
CIENCIAS DE LA EDUCACION.
ASIGNATURA:
CIENCIAS SOCIALES.
TEMA:
EL BUEN VIVIR.
DOCENTE
MGST. ELSA WILCHES G.
ESTUDIANTE:
VERONICA CAJAMARCA L.
CUENCA-ECUADOR

2. INTRODUCCIÓN
El deseo de Buen Vivir acompaña al hombre
desde siempre.
Es una forma de vida en donde hay un
equilibrio entre los hombres, entre las
comunidades y, entre los seres humanos y la
naturaleza. Estas definiciones implican rebasar
el individualismo, alcanzar condiciones de
igualdad, eliminar el discrimen y la
explotación; promover la paz y el progreso de
las comunidades; respetar la naturaleza y
preservar su equilibrio.

3. Fortalecer la identidad individual y
colectiva.
Conocer las raíces históricas y culturales.
Sentirse orgulloso de lo que somos.
Saber de dónde venimos y a dónde vamos.
Respetar la naturaleza como un ser vivo.
Ir más allá de los horizontes de la familia y
proyectarse a la comunidad.
Respetar los valores.
Reconocer la diversidad para fomentar la
igualdad.

4. Auspiciar la Mejorar las
igualdad, cohesión Mejorar la calidad Garantizar los
capacidades y
e integración social de vida de la derechos de la
potencialidades de
y territorial en la población. naturaleza
la ciudadanía
diversidad.
Garantizar la soberanía
Construir y Afirmar y fortalecer la
y la paz, e impulsar la Garantizar el trabajo
fortalecer espacios identidad nacional, las
inserción estratégica en estable, justo y digno identidades
el mundo y la públicos,
integración
en su diversidad de diversas, la
interculturales y de plurinacionalidad y
latinoamericana. formas.
encuentro común la interculturalidad.
Garantizar la Establecer un Construir un
Garantizar el acceso sistema económico
vigencia de los Estado
a la participación social, solidario y
derechos y la democrático para
pública y política.
justicia. sostenible. el Buen Vivir

5. La participación ciudadana es un derecho
PLANIFICACION PARTICIPATIVA
Los ciudadanos deben ser parte de la toma de
decisiones.
PARA EL BUEN VIVIR
Elemento fundamental para la realización de
los derechos del BUEN VIVIR
Se centra en la
planificación, ejecución, evaluación y control
social
Se caracteriza por la diversidad de actores que
formaron parte del proceso mediante veedurías
ciudadanas
Quinto poder- Control y Participación ciudadana

6. Capítulo Primero: Inclusión y Equidad
Art. 340.- El sistema nacional de inclusión y equidad social es el conjunto articulado y coordinado de
sistemas, instituciones, políticas, normas, programas y servicios que aseguran el ejercicio, garantía y
exigibilidad de los derechos reconocidos en la Constitución y el cumplimiento de los objetivos del régimen de
desarrollo.
El sistema se articulará al Plan Nacional de Desarrollo y al sistema nacional descentralizado de planificación
participativa; se guiará por los principios de
universalidad, igualdad, equidad, progresividad, interculturalidad, solidaridad y no discriminación; y
funcionará bajo los criterios de calidad, eficiencia, eficacia, transparencia, responsabilidad y participación.
El sistema se compone de los ámbitos de la educación, salud, seguridad social, gestión de riesgos, cultura
física y deporte, hábitat y vivienda, cultura, comunicación e información, disfrute del tiempo libre, ciencia y
tecnología, población, seguridad humana y transporte.
Art. 341.- El Estado generará las condiciones para la protección integral de sus habitantes a lo largo de sus
vidas, que aseguren los derechos y principios reconocidos en la Constitución, en particular la igualdad en la
diversidad y la no discriminación, y priorizará su acción hacia aquellos grupos que requieran consideración
especial por la persistencia de desigualdades, exclusión, discriminación o violencia, o en virtud de su condición
etaria, de salud o de discapacidad.

7. La sociedad ecuatoriana se
caracteriza por su diversidad cultural
y étnica. Sin embargo, el Estado
desde sus orígenes, no ha reflejado
dicha realidad y, por lo tanto, no ha
respondido a las demandas de la
población, en especial de los
pueblos y nacionalidades.

8. El buen vivir propone un modelo de vida mucho más justo para todos/as.
En vez de propugnar el crecimiento continuo, busca lograr un sistema
desde la súper estructura del Estado que esté en equilibrio.
El Buen Vivir es calidad de vida, donde midamos la riqueza de su población
por servicios básicos atendidos.