Ensinar e aprender na era digital unaes

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Palestra de abertura de semestre letivo na UNAES/Anhanguera em Campo Grande, MS.

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Ensinar e aprender na era digital unaes

  1. 1. Ensinar e aprender na Era Digital Maysa Brum
  2. 2. change is The pace of acceleratingcc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010
  3. 3. “The present speedof information basedon new technologies cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010has underminedtraditional expertdriven processes ofknowledgedevelopment anddissemination.”~ Dave Cormier www.aaceconnect.org
  4. 4. Quanto tempo leva para alcançar 50 milhões de expectadores: • – 38 anos cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010 Radio • Television – 13 anos • The Internet – 4 anos • Apple iPod – 3 anos • Facebook – 2 anos • ???
  5. 5. “Eu não teach“I cannotpossoensinar all I aanyone,nadacan doninguém, tudois make them que cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010think.”eu posso fazer éensiná-los~ Socratesapensar.”~ Socrates http://commarts.edgewood.edu/socrates.jpg
  6. 6. “Eu não possoensinar nada aninguém, tudo que cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010eu posso fazer éensiná-los apensar.”~ Socrates… mas como nósensinamos nossosalunos a pensar? http://commarts.edgewood.edu/socrates.jpg
  7. 7. Aprender é cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010 adquirir conhecimentos simplesmente?www.newmediamusings.com
  8. 8. conexões? ... ou é fazercc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010
  9. 9. Aprendizagem• Como mudou por causa da tecnologia;• Definir aprendizagem para o professor, aluno, escola, gestor…• Educação formal decaindo;• Surgimento de uma aprendizagem ao longo da vida;• Aprendizagem informal.
  10. 10. Comunidades, grupos, rede = INTERAÇÃO
  11. 11. http://ithalas.com anytime anyplace personalised cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010
  12. 12. Modes of learning Formal Informal cc Steve Wheeler, University of Plymouth, 2010 E-portfolios Blogging Reflective Essay writing Microblogging Group work Collaborative Social networking Co-operative learning
  13. 13. Teorias de Aprendizagem Behaviorismo Cognitivismo Construtivismo
  14. 14. Social Networking in eLearning
  15. 15. .
  16. 16. in Academia
  17. 17. Aprender em rede – Algumas mudanças
  18. 18. Teoria do ConectivismoTeoria da Era Digital• O conhecimento está no mundo, não apenas noindivíduo;• Aprendizagem e conhecimento estãodiretamente associados à máxima diversidade deopiniões, conexões;• Capacidade de armazenamento de informaçõespassa a ser exercido pela máquina;• Habilidade de criar conexões entre os camposde conhecimentos, ideias e conceitos
  19. 19. Aprendizagem no ConectivismoCAÓTICOCONTÍNUOCO-CRIAÇÃOCOMPLEXO
  20. 20. Papel do ProfessorCONTROLE INFLUÊNCIA• Promover um sistema onde as conexões ocorram (neurais, conceituais, sociais)• Despertar a autonomia do aprendiz;• Indicar hábitos e valores no uso das tecnologias;
  21. 21. Escola- Aprendem tudo, menos o que vão usar pra vida;- Sociedade moderna: são estratégias interessantes nesse momento;- Tecnologia como um meio, não um fim. Transformar os recursos que ela oferece em aplicáveis a educação;- Tecnologia = aliada. Considerar todas as possibilidades que ela oferece.
  22. 22. Aprendizagem• Como mudou por causa da tecnologia;• Definir aprendizagem para o professor, aluno, escola, gestor…• Educação formal decaindo;• Surgimento de uma aprendizagem ao longo da vida;• Aprendizagem informal.
  23. 23. E o professor?
  24. 24. E o professor? ATUALIZAR-SE• Organizar-se!• Ler;• Cursos;• Eventos;• Trocas com outros;• Pesquisas;• Reflexão;• Teoria + prática.
  25. 25. E as Instituições de Ensino?• Programas de formação continuada de professores, coordenadores e gestores;• Atividades presenciais e a distância;• Remunerado.
  26. 26. Obrigada! www.facebook.com/profmaysabrum maysabbhttp://www.maysabrum.com.br/

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