Los blogs en la educación Algunas ideas
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Como cuaderno de comunicación con la comunidad educativa <ul><li>Mostrar las producciones de docentes y alumnos.  </li></u...
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Los Blogs En La Educación

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Los Blogs En La Educación

  1. 1. Los blogs en la educación Algunas ideas
  2. 2. Funcionalidades <ul><li>Como espacio de participación y actualización docente  ej: espacio de innovación docente, de www.educ.ar </li></ul><ul><li>Como complemento virtual de la clase  Blog del docente </li></ul><ul><li>Como cuaderno de comunicación con la comunidad educativa  blog de la institución educativa </li></ul>
  3. 3. Como espacio de participación y actualización docente <ul><li>El caso de la comunidad educ.ar  Docente s participativo s e integrado s a través del intercambio con expertos y colegas. </li></ul><ul><li>Permite: </li></ul><ul><li>la creación colectiva de conocimiento. </li></ul><ul><li>el intercambio con los pares. </li></ul><ul><li>la visibilización de las ideas. </li></ul><ul><li>Participación activa  receptor/autor. </li></ul>
  4. 4. Los blogs como complemento virtual de la clase <ul><li>Publicar material didáctico: </li></ul><ul><ul><li>guías de estudio, </li></ul></ul><ul><ul><li>fuentes de consulta, </li></ul></ul><ul><ul><li>textos digitalizados, </li></ul></ul><ul><ul><li>objetos de aprendizaje. </li></ul></ul><ul><li>Trabajar en forma colaborativa entre alumnos/docentes: </li></ul><ul><ul><li>desarrollo de proyectos, </li></ul></ul><ul><ul><li>comunicación docente/alumnos y alumno/alumno, </li></ul></ul><ul><ul><li>transferencia de procesos y repositorio de trabajos. </li></ul></ul>
  5. 5. Como complemento virtual de la clase <ul><li>Guiar, coordinar y monitoriear de forma virtual los trabajos presentados en clase. </li></ul><ul><li>Organizar las producciones de cada alumno/a en: </li></ul><ul><ul><li>carpetas, </li></ul></ul><ul><ul><li>álbumes </li></ul></ul><ul><li>Realizar seguimientos de : </li></ul><ul><ul><li>procesos de crecimiento, </li></ul></ul><ul><ul><li>aprendizajes del grupo clase </li></ul></ul><ul><ul><li>(individuales y grupales), </li></ul></ul><ul><ul><li>participación de cada alumno. </li></ul></ul>
  6. 6. Como complemento virtual de la clase <ul><li>Socializar las producciones de los alumnos y las propias. </li></ul><ul><li>Promover la responsabilidad individual y grupal. </li></ul><ul><li>Favorecer los distintos roles de un grupo y estimular la expresión y participación de cada uno de los integrantes. </li></ul>
  7. 7. Como cuaderno de comunicación con la comunidad educativa <ul><li>Mostrar las producciones de docentes y alumnos. </li></ul><ul><li>Informar lo realizado en la Escuela por directivos, docentes y alumnos. Publicar: </li></ul><ul><ul><li>informes, </li></ul></ul><ul><ul><li>evaluaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>institucionales, </li></ul></ul><ul><ul><li>imágenes, </li></ul></ul><ul><ul><li>fotos, </li></ul></ul><ul><ul><li>Videos. </li></ul></ul>
  8. 8. Como cuaderno de comunicación con la comunidad educativa <ul><li>Publicar/comunicar datos informativos tales como: horarios de actos, reuniones, receso invernal, mesas de exámenes, reuniones de padres/alumnos, etc. </li></ul><ul><li>Promover la participación de padres a través del debate y comunicación abierta constante. </li></ul>
  9. 9. Como cuaderno de comunicación con la comunidad educativa <ul><li>Compartir experiencias con instituciones de otros puntos geográficos. </li></ul><ul><li>Favorecer la integración con la comunidad. </li></ul><ul><li>Conformar una red de escuelas. </li></ul>

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