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-Acción de comprender
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                           -Escolar Se    realiza  para No exigen leer textos
                                    complementar tareas completos ni establecer
                                    escolares           relaciones entre los textos



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                                                                            como un placer, sino como un deber
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               lectora            humano
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                                                        -Generar un ambiente familiar donde se
              -La lectura comienza a perfilarse         desarrollen constantemente momentos de lectura
              desde temprana edad en el hogar           compartida es excelente para formar lectores
              y se desarrolla en la vida escolar
                                                        -Alimentar el amor por la lectura y la escritura es
                                                        un papel que los padres pueden desempeñar en la
                                                        vida de sus hijos



              -El éxito en la escuela y más tarde en su carrera, dependerá de tener buenas aptitudes
              para leer y escribir.

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El poder de la lectura2

  • 1. -Acción de comprender -Lectura -Escolar Se realiza para No exigen leer textos complementar tareas completos ni establecer escolares relaciones entre los textos Permite al individuo explicarel -Deducciones -Inferencial significado textual con sus -Complementación de -Se están restringiendo propias formulaciones información implícita las habilidades de lectura con el conocimiento -Críticay de valoración textual previo -Fluidez y enriquecimiento del vocabulario Losniños hacen lecturas con frecuencia, -Situación La educación en secundaria no aborda la lectura pero cuando comienzan sus estudios en contradictoria desde los gustos de los adolescentes y tampoco la secundaria cambian su manera de como un placer, sino como un deber ver la lectura y su actitud es de rechazo Comienzacon una recepción de la información, luego se -Comprensión Procesomental EL PODER DE produce el procesamiento, la selección, el lectora humano reordenamiento y finaliza con el almacenaje en LA LECTURA esquemas. -Generar un ambiente familiar donde se -La lectura comienza a perfilarse desarrollen constantemente momentos de lectura desde temprana edad en el hogar compartida es excelente para formar lectores y se desarrolla en la vida escolar -Alimentar el amor por la lectura y la escritura es un papel que los padres pueden desempeñar en la vida de sus hijos -El éxito en la escuela y más tarde en su carrera, dependerá de tener buenas aptitudes para leer y escribir. -Dramatización de obras - Concursos de producciones -Sugerencias -Cuentacuentos y poetas didácticas -Teatro de títeres -Creación de círculos lectores