USO DE LOS RECURSOS “ON LINE” EN EL AULA<br />MAVI HERNANDO<br />CFGM TECNICO EN FARMACIA Y PARAFARMACIA<br />CENTRO DE ES...
¿cómo?<br />
RESOLUCION DE DUDAS “ IN SITU”<br />SYNDETS<br />www.google.es<br />syndets<br />¿ LECHES INFANTILES DISPONIBLES EN LAS FA...
AMPLIACION DE CONOCIMIENTOS<br />ASOCIACIONES DE FAMILIARES Y ENFERMOS DE:<br />CANCER DE MAMA<br />ESCLEROSIS MULTIPLE<br...
ESQUEMATIZACION DE CONTENIDOS<br />MODULO ANATOMOFISIOLOGIA: presentaciones de las Unidades Didácticas elaboradas por la p...
CONCLUSION DE LA EXPERIENCIA:INNOVACION EDUCATIVA<br />BENEFICIOS PARA EL ALUMNO:<br />AUMENTO DE LA ATENCIÓN EN CLASE<br ...
USO DE LOS RECURSOS TICS <br />EN BENEFICIO DE TODOS:<br />ENSEÑANZA ACTIVA         APRENDIZAJE ACTIVO<br />
CENTRO DE ESTUDIOS MEDIERAS<br />
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Uso de los recursos on line en CFGM Tecnico en Farmacia

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Presentación usada en la ponencia realizada por Mavi Hernando, profesora del CFGM de Tecnico en Farmacia para las I Jornadas de Directores de la Región de Murcia: Experiencias TICs en los Centros Educativos en Julio de 2010

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Uso de los recursos on line en CFGM Tecnico en Farmacia

  1. 1. USO DE LOS RECURSOS “ON LINE” EN EL AULA<br />MAVI HERNANDO<br />CFGM TECNICO EN FARMACIA Y PARAFARMACIA<br />CENTRO DE ESTUDIOS MEDIERAS<br />
  2. 2.
  3. 3. ¿cómo?<br />
  4. 4. RESOLUCION DE DUDAS “ IN SITU”<br />SYNDETS<br />www.google.es<br />syndets<br />¿ LECHES INFANTILES DISPONIBLES EN LAS FARMACIAS?<br />www.google.es<br />Ordesa<br />Nutribén<br />Nestlé<br />Enfalac<br />Nutricia<br />
  5. 5. AMPLIACION DE CONOCIMIENTOS<br />ASOCIACIONES DE FAMILIARES Y ENFERMOS DE:<br />CANCER DE MAMA<br />ESCLEROSIS MULTIPLE<br />FIBROMIALGIA<br />DIABETES MELLITUS<br />ANOREXIA Y BULIMIA<br />INFECCION POR VIH Y SIDA<br />
  6. 6. ESQUEMATIZACION DE CONTENIDOS<br />MODULO ANATOMOFISIOLOGIA: presentaciones de las Unidades Didácticas elaboradas por la propia editorial .<br />EDITORIAL ALTAMAR<br />
  7. 7. CONCLUSION DE LA EXPERIENCIA:INNOVACION EDUCATIVA<br />BENEFICIOS PARA EL ALUMNO:<br />AUMENTO DE LA ATENCIÓN EN CLASE<br />MAYOR MOTIVACION Y PARTICIPACION<br />APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: alumno “ visual”<br />MEJORA CUALITATIVA Y CUANTITATIVA DE LOS CONTENIDOS: más amplios y más actualizados<br />REFUERZO ACTIVO: todo el material en su email. <br />BENEFICIOS PARA EL PROFESOR:<br />AUMENTO DE LA FIGURA DEL DOCENTE COMO AGENTE ACTIVO DE LA ENSEÑANZA<br />RESOLUCION DE DUDAS EN EL MOMENTO: no necesidad de marcha atrás<br />CONEXIÓN DEL AULA Y EL CONTENIDO CON EL “ MUNDO REAL”<br />MEJORA CUALITATIVA Y CUANTITATIVA DE NUESTROS CONOCIMIENTOS<br />
  8. 8. USO DE LOS RECURSOS TICS <br />EN BENEFICIO DE TODOS:<br />ENSEÑANZA ACTIVA  APRENDIZAJE ACTIVO<br />
  9. 9. CENTRO DE ESTUDIOS MEDIERAS<br />

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