Tecnicas de indagacion

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Presentación de técnicas de indagación realizada por los equipos de Gestión Tecnológica de los centros de formación La Salada y Diseño, Confección y Moda de la Regional Antioquia del SENA, Colombia.

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Tecnicas de indagacion

  1. 1. TÉCNICAS DE INDAGACIÓN
  2. 2. ¿Qué es indagar? Averiguar, inquirir Recabar información en relación a un problema o una situación específica. Investigar conceptos, ideas o teorías utilizando diferentes medios de información, con la finalidad de hacer comprensible una situación compleja y poco entendible. Identificar y reconocer ideas, conceptos o teorías en diversas fuentes de información. Buscar lo relevante de las fuentes de información Simplificar lo complejo y poco inteligible. Elaborar conclusiones precisas. Averiguar, hacer pesquisas, investigar. Pasos mentales (habilidades) que debes dar en el desarrollo de la destreza
  3. 3. écnica ¿Qué es una técnica? %A9cnicahttp://es.wikipedia.org/wiki/T es.wiktionary.org/wiki/t%C3 x/comunicarte/2007/febrero.html Procedimiento o http://www.razonypalabra.org.m conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como Conjunto de Conjunto de objetivo obtener un habilidades para procedimientos y resultado aplicar determinados recursos de que se determinado, ya sea conocimientos. sirve una ciencia o un en el campo de la arte ciencia, de la tecnología, del arte, de la educación o en cualquier otra actividad.
  4. 4. ¿Qué es un procedimiento?El procedimiento es el modo como va desenvolviéndose el proceso ¿Qué es un proceso?Conjunto de actividades que, realizadas en forma secuencial,permiten transformar uno o más insumos en un producto o servicio ¿Qué es una técnica de indagación?Procedimiento que tiene como objetivo obtener un resultadodeterminado de una investigación de conceptos, ideas o teoríasutilizando diferentes medios de información
  5. 5. Propósitos de un Proceso de IndagaciónResponder a las siguientes preguntas: ¿Cuáles son aquellos acontecimientos reales o potenciales; (globales, regionales, nacionales o locales; pasados, actuales y futuros) que pueden representar tanto una oportunidad ó amenaza (Análisis del Macroentorno y del Microentorno) Identificar nuevos espacios de mercados no explorados a través de analizar diferentes enfoques para identificar variables claves de decisión que inducen a los compradores a elegir productos y servicios sobre otras alternativas.
  6. 6. Una de las metas de un proceso de indagación Recolectar evidencias para probar una determinada hipótesis y no reunir información al azar y esperar que surja una conclusión de ella. ¿Qué es la información?Conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje sobre un determinado ente o fenómeno. ¿Qué es el conocimiento?Conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje. Los datos se perciben, se integran y generan la información necesaria para producir el conocimiento que es el que finalmente permite tomar decisiones para realizar las acciones cotidianas que aseguran la existencia.
  7. 7. CONCEPTUALIZACIÓN CreatividadLa creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginaciónconstructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generaciónde nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptosconocidos, que habitualmente producen soluciones originales.La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, esla capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolverproblemas en una forma original.Idea, representación mental de una realidad, un objeto o algo similar.- Pensamiento expresado con palabras.- Opinión, juicio, idea que se tiene sobre algo.- Aspecto, calidad, título. “La creatividad es la inteligencia de los sentidos”.
  8. 8. CONCEPTUALIZACIÓN TecnologíaEs el conjunto de saberes, habilidades, destrezas y medios necesarios para llegar a un finpredeterminado.Es la Articulación de Bases de Conocimiento (científicos, tecnológicos, técnicos yempíricos) y Recursos (tangibles e intangibles) Tecnológicos (tangibles= duras,intangibles=blandas) cuando se requiera y con un objetivo definido. InnovaciónSegún el D.R.A.E., es la creación o modificación de un producto, y su introducción en unmercado.Es "el proceso en el cual a partir de una idea, invención o reconocimiento de unanecesidad se desarrolla un producto, técnica o servicio útil hasta que sea comercialmenteaceptado" (Escorsa, 1997)En términos sencillos, es crear o producir nuevas y mejores ideas, productos, procesos,modelos, adaptaciones, etc. … que el mercado adopta.
  9. 9. FUTURO Es imposible que existan máquinas voladorasmás pesadas que el aire (Lord Kelvin, Presidentede la Royal Society, 1882). El caballo está aquí para quedarse, elautomóvil es sólo una novedad (Gerente delBanco de Michigan a Henry Ford, 1908) No hay probabilidad que el hombre puedautilizar la fuerza del átomo (Dr. Robert Milliken,Premio Nobel de Física, 1923) Nadie jámas necesitará más de 640 k dememoria! (Bill Gates, 1992) Fernando Ortega
  10. 10. CONCEPTUALIZACIÓN Vigilancia TecnológicaBúsqueda, detección, análisis y comunicación a los directivos de la organizaciónde informaciones orientadas a la toma de decisiones sobre amenazas yoportunidades en el ámbito tecnológico (Fuente: Escorsa, Palop. 1997)Realizar de manera sistemática la captura, el análisis, la difusión y la explotaciónde las informaciones técnicas útiles para la supervivencia y el crecimiento de laempresa. Debe alertar sobre toda innovación científica susceptible de crearoportunidades o amenazas.
  11. 11. “Es el esfuerzo sistemático y estructurado por laorganización de observación, captación, análisis,comunicación precisa y recuperación de informaciónsobre los hechos del entorno económico, tecnológico,social o comercial, relevantes para la misma por poderimplicar una oportunidad o amenaza para ésta, conobjeto de poder tomar decisiones con menor riesgo ypoder anticiparse a los cambios.” F. Palop y J.M. Vicente, 1999
  12. 12. CONCEPTUALIZACIÓN Prospectiva Tecnológica“Conjunto de análisis y estudios realizados con el fin de explorar o de predecir elfuturo en una determinada materia”. (Fuente: Real Academia de la LenguaEspañola)Conjunto de “tentativas sistemáticas para observar a largo plazo el futuro de laciencia, la tecnología, la economía y la sociedad con el propósito de identificar lastecnologías emergentes que probablemente produzcan los mayores beneficioseconómicos y/o sociales”. (Fuente: OCDE – Organización para la cooperación y el desarrollo económico)
  13. 13. Siempre se ha vigilado, pero no se ha hecho enforma sistemática y consciente. ¿Necesidad de vigilar? Globalización de la economía Aumento de la información disponible Rápido cambio tecnológico Incremento de la competencia
  14. 14. ¿Para qué sirve la Vigilancia Tecnológica? o Detectar cambios  tecnología, equipos  clientes, competidores Prever o Detectar riesgos  patentes, productos Disminuir Riesgos  normativa Mejorar o Identificar diferencias  entre oferta y demanda  entre la empresa y los Innovar competidores o Desarrollar nuevos productos Colaborar  resultados de I+D  patentes o Encontrar colaboradores  clientes, proveedores, asesores Fuente: Müller, Schmidt (P. Niess)
  15. 15. Vigilancia Tecnológica Tradicional vs. Vigilancia Tecnológica Avanzada Ferias de muestras Bases de datos de artículos técnicos Clientes y VT - Tradicional VT - Avanzada proveedores Bases de datos de patentes Revistas y publicaciones Internet impresas Prospectiva Los productos de los competidores Minería de textos
  16. 16. Sistema de vigilanciaDatos einformación Oportunidadabundante, Amenazasdispersa y Tendencias sin clasificar Señales Alertas Otras Ruido Papelera Otros usos
  17. 17. DIAGNÓSTICO (Identificación de Necesidades)1. Identificar necesidades para definir factores críticos de Vigilancia.2. Análisis interno3. Análisis del entorno4. Analizar los medios y recursos disponibles5. Actividad, preguntas para autodiagnóstico
  18. 18. Identificar necesidades para definir factores críticos de Vigilancia Las empresas tienen recursos limitados y por ello no pueden vigilar todos los aspectos, por lo que es necesario identificar lo que es realmente importante y prioritario . Dos errores comúnmente cometidos y que conviene evitar son: • Captar información en todos los innumerables aspectos que toca una empresa, es decir, se quiere saber todo sobre todo. • Captar información de los aspectos en los que es más fácil obtenerla o de los que mejor se sabe buscar.
  19. 19. Análisis InternoSe debe analizar de manera realista los recursos y posibilidades enlos que puede apoyarse y aquellos que limitan su desempeño. Fortalezas Debilidades
  20. 20. Una forma de obtener este análisis es “La Cadena de Valor” con laque se recorre todo el proceso esencial de generación de valor.Adicionalmente puede utilizarse el modelo de las 7s. Modelo 7’s Cadena de Valor
  21. 21. Análisis ExternoLo que me afecta pero está fuera de mi empresa, es ambienteexterno Cambios y tendencias: Tecnológicos, Económicos, Políticos, Internacionales, Legales, Jurídicos, Medio ambientales.
  22. 22. Previo a las actividades que ayudan a realizar esta búsqueda, sedeben tener en cuenta los siguientes pasos: La empresa o institución debe asegurarse de que no dispone de la información necesaria dentro de ella. Entre las fuentes internas de información no debe olvidar los contactos personales con los clientes, los proveedores y los colaboradores en general. Consultar la asociación u organismo profesional relacionado con su actividad empresarial. La búsqueda de información en Internet debe formar parte del proceso de búsqueda de información. Existe la web invisible, esa parte de Internet que queda fuera del alcance de los motores de búsqueda tradicionales y que ofrece una multitud de bases de datos gratuitas o de pago, de informes o de bibliotecas.
  23. 23. ActividadDefinir o identificar un aspecto de una empresa o una idea, realizando unanálisis interno, externo y los medios y recursos con los que sedisponen para su desarrollo.Preguntas para autodiagnóstico: A. ¿Ha seleccionado su empresa los factores críticos en que quiere estar bien informada? B. ¿Cuáles son sus principales objetivos a corto plazo? ¿Y a medio plazo? C. ¿Ha seleccionado un sistema de captura de información sobre los factores críticos seleccionados? D. ¿Ha efectuado un inventario de las tecnologías claves que domina, sobre las que desearía mantenerse bien informado constantemente?
  24. 24. BÚSQUEDA Y CAPTACIÓN DE LA INFORMACIÓNUna vez identificado y precisado el tema a vigilar, en la segunda fasedel ciclo se elabora e implementa la estrategia de búsqueda ycaptación de la información, la cual permite adquirir la materia primaque dará respuesta a las necesidades definidas en la fasepreparatoria. Esta información no debe alcanzar situaciones de sobre-información.Lamentablemente existe una tendencia al exceso de información, queresulta contraria a la eficacia y a la capacidad de reacción que debederivarse de las actividades de vigilancia.
  25. 25. ACTIVIDADES Construcción del estado del arte de la búsqueda.1 Definir de acuerdo a la idea o tema seleccionado, los subtemas, descriptores y condicionantes que serán insumo para la indagación.
  26. 26. 2 Identificación y selección de las fuentes de información relevantes. Fuentes Informales Las ferias, exposiciones, salones; Los congresos,Los competidores, Los proveedores, Los clientes, Las seminarios, jornadas; Las misiones empresariales; Los empresas subcontratadas. estudiantes en prácticas; Los comités. Fuentes Formales Las publicaciones de otras empresas, Las publicaciones de La prensa, Las patentes, Las bases de datos. organismos oficiales, Los libros. Además son clasificadas como  Estructuradas: Bases de datos de patentes y artículos científicos  Semiestructuradas: Website, mail, foros, chat  No estructuradas: Documentos y reportajes, noticias
  27. 27. Formulación de la Ecuación de Búsqueda 1. Una vez definidas las palabras claves y seleccionadas las fuentes de información de consulta, se formula la ecuación de búsqueda3 2. Se registran y articulan las palabras precisas y clave para buscar en las fuentes de información; para finalmente exponer el nivel de pertinencia de cada uno de ellos.Fuente Ecuación de Búsqueda Resultados Obtenidos Pertinencia
  28. 28. Tips de Búsqueda 1. Planee la búsqueda.4 2. Usar el lenguaje natural. 3. Hacer búsquedas booleanas. 4. Validar la información Lógicos De Proximidad De Exactitud
  29. 29. Elaboración del Corpus 1. Definida la ecuación de búsqueda, se realizan las consultas en las bases de datos seleccionadas y se extrae de ellos la información relevante.5 2. El producto de tales procesos es el corpus, es decir, el conjunto extenso y ordenado de los registros de las bases de datos que contienen la información útil para el estudio. Autor Nombre Dirección Electrónica Fecha
  30. 30. GUÍA DE USO DE HERRAMIENTAS Y PROGRAMAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN La sigla RSS corresponde al inglés Really Simple Syndication (sindicación muy sencilla) y se usa para describir la tecnología utilizada para crear fuentes. Formato que permite difundir contenidos de un sitio web a los suscriptores. De esta forma, un lector puede saber si hay algún contenido nuevo en sus páginas favoritas sólo con revisar su agregador (iGoogle, myyahoo!, Windows live). Un agregador es un programa o una página de RSS internet que revisa las RSS de tus páginas predilectas y te avisa si hay algún cambio en una de ellas.
  31. 31. GOOGLE ALERTSi en lugar de estar buscando periódicamente información sobre un tema enespecífico en este buscador, lo que se hace es entrar en esta herramienta,la cual me permite que a mi correo electrónico me llegue informaciónperiódica sobre varios temas que me interesan.
  32. 32. TWITTERServicio gratuito de microblogging que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto, denominadas "tweets", de una longitud máximade 140 caracteres. El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por elsitio web de Twitter, como vía SMS (short message service) desde unteléfono móvil, desde programas de mensajería instantánea, o inclusodesde cualquier aplicación de terceros, como puede Facebook.
  33. 33. COMUNIDADES VIRTUALESComunidad cuyos vínculos, interacciones y relaciones tienen lugar no en un espacio físico sino en unespacio virtual como Internet.Los objetivos son los siguientes:- Intercambiar información (obtener respuestas)- Ofrecer apoyo (empatía, expresar emoción)- Conversar y socializar de manera informal a través de la comunicación simultánea- Debatir, normalmente a través de la participación de moderadores.
  34. 34. BÚSQUEDAS GENERALESÚtiles para empezar a explorar un tema.Permiten identificar:  Palabras claves  Posibles fuentes  Seminarios/Congresos  Journals  Temas actuales de discusión  Autores más reconocidos  Grupos de investigación
  35. 35. BÚSQUEDAS Y METABUSCADORESBUSCADORES: son programas (llamado arañas o motores) dentro deun sitio o página web, los cuales, al ingresar palabras claves, operandentro de la base de datos del mismo buscador y recopilan todas laspáginas posibles, que contengan información relacionada con la que sebusca.
  36. 36. BÚSQUEDAS Y METABUSCADORES
  37. 37. BÚSQUEDAS Y METABUSCADORES
  38. 38. BUSCADORES BASADOS EN TRABAJO COLABORATIVOWikipedia:Enciclopedia de contenido libre basada en la tecnología wiki, la cual permite laedición de sus contenidos por cualquier usuario desde un navegador web. Elque sea libre se aplica tanto a su uso como a su edición.
  39. 39. BUSCADORES BASADOS EN TRABAJO COLABORATIVOOpen Directory Project:Directorio editado por personas más extenso y más completo de la Web, el cualno utiliza algoritmos automáticos para las búsquedas. Su construcción ymantenimiento son realizados por una gran comunidad global de editoresvoluntarios. www.dmoz.org/
  40. 40. BUSCADORES BASADOS EN TRABAJO COLABORATIVOIPL2:Organización de servicio público y un ambiente de aprendizaje / enseñanza.hasta la fecha, miles de estudiantes, voluntarios bibliotecólogos y profesionalesde la información han participado respondiendo a las preguntas de referencia.www.ipl.org/
  41. 41. BUSCADORES CON AGRUPAMIENTO Rastrean varios motores de búsqueda. Combinan los resultados organizados en grupos. Se le considera un tipo de buscador vertical ya que organizan la información en forma jerárquica.Yippy:La gran novedad en el sistema de Yippy es la forma de organizar la información.Todos los enlaces quedan agrupados en carpetas o clusters en los que las páginasweb se distribuyen por contenidos, algo similar a lo que ocurre en el Explorador deWindows. search.yippy.com/
  42. 42. GOOGLEEs, posiblemente, el motor de búsqueda en Internet más grande y más usado.Ofrece una forma rápida y sencilla de encontrar información en la web, con accesoa un índice de más de 8.168 millones de páginas web. Según la compañía,actualmente Google responde a más de 200 millones de consultas al día.
  43. 43. BUSCADORES EMPRESARIALESEUROPAGES:Para seleccionar un proveedor en el extranjero ponerse en contacto con clientespotenciales, futuros socios comerciales o distribuidores, Europages constituye unaherramienta con un enfoque internacional realmente única, gracias a su base dedatos de millón y medio de empresas indexadas, pertenecientes a todos lossectores de actividad.
  44. 44. KOMPASSDirectorio Internacional de empresas. Líder mundial en información empresarial hace más de 60años, con presencia en 70 países. Todas las empresas del mundo que realizan negocios B2Bpueden ser incluidas en la base de datos Kompass, la inscripción básica es gratuita, lo quepermite que se inscriban un alto número de empresas.La base de datos Kompass cuenta con más de 2.7 millones de empresas, en ella no aparecenempresas minoristas puesto que está dirigido a compradores profesionales que tratandirectamente con fabricantes, agentes o distribuidores.
  45. 45. PÁGINAS AMARILLASPUBLICAR S.A.:Directorios de teléfonos y direcciones, para los servicios que se encuentran en unaciudad o localidad. Es por medio de las páginas amarillas, que uno puede hallar,aquel servicio específico, que se está buscando. Su ventaja, es que ordenan losservicios de manera alfabética, y por grupos o categorías..
  46. 46. BÚSQUEDAS Y METABUSCADORESMETABUSCADORES: son herramientas de búsqueda, dirigiendo lasconsultas a otros buscadores facilitando al máximo y haciendo máseficiente la búsqueda de información. Estos no se sirven de robots,sino que van a buscar directamente a los índices de cada buscador.
  47. 47. BÚSQUEDAS Y METABUSCADORESMETABUSCADORES: líder en proveer soluciones tecnológicas para motores de búsqueda. Socio de IxQuick y Exactseek es un supermotor sueco que provee estados del arte tecnológico.
  48. 48. BÚSQUEDAS Y METABUSCADORESMETABUSCADORES: El buscador verde… Con más de 10 millones debúsquedas por día, la mayoría a través de sitios web, es el líder en uso deenergía limpia, pues el 90% proviene de energía del viento. Uso fácil y eficientede motores alrededor del mundo.
  49. 49. MAMMAMETABUSCADORES: Servicio que, mediante tecnología propia, envíaconsultas simultáneas a los diez principales buscadores del mundo,presentando los resultados organizados en orden de relevancia yclasificados según la fuente (buscador) que los encontró.
  50. 50. DOGPILEMetabuscador de Internet que retorna las búsquedas desde los motores About,Ask.com, FinWhat, Google, LookSmart, MSN Search, Teoma, Yahoo! y otrosbuscadores populares, incluyendo de audio y video.
  51. 51. SURFWAXMetabuscador de Internet que retorna las búsquedas desde los motores About,Ask.com, FinWhat, Google, LookSmart, MSN Search, Teoma, Yahoo! y otrosbuscadores populares, incluyendo de audio y video.
  52. 52. OTROS BUSCADORES Y METABUSCADORES
  53. 53. BIBLIOTECAS VIRTUALES Carácter Científico o AcadémicoInfoMine es una biblioteca digital de recursos relevantes de Internet paraprofesores, estudiantes y personal de investigación a nivel universitario.Contiene recursos útiles de Internet, tales como bases de datos, revistaselectrónicas, libros electrónicos, boletines, listas de correo, artículos, directoriosde investigadores, y muchos otros tipos de información.
  54. 54. Esta es una página de búsqueda y una biblioteca digital de documentoscientíficos y académicos. Reúne todo tipo de documentos académicos ycientíficos (principalmente relacionados con la ingeniería, los ordenadores, laciencia) de la web y utiliza un catálogo autónomo para consultar las dudas orealizar las búsquedas necesarias. Tiene más de 700,000 documentos y es unanfitrión en la World Wide Web.
  55. 55. Motor de búsqueda específico de contenido científico. Semejante a Citeseer yGoogle Scholar, está enfocado a la información científica. A diferencia deCitesser, Scirus no se centra sólo en ciencias informáticas y no todo sucontenido es de libre acceso (por ejemplo algunos resultados pueden estar enScience Direct requiriendo suscripción para su acceso).
  56. 56. Buscador de contenidos científicos y tecnológicos que abarca los siguientescampos: física, matemáticas, informática e ingeniería. Se nutre de lasbibliotecas digitales de las 15 principales instituciones y sociedades científicasnorteamericanas. Además busca patentes y documentos gubernamentales
  57. 57. BASE DE DATOS MULTIDISCIPLINAREBSCOOfrece textos completos, índices y publicaciones periódicas académicas quecubren diferentes áreas de las ciencias y humanidades. Sus colecciones estándisponibles a través de EBSCOhost, que es un sistema en línea que combina uncontenido de gran calidad en una página atractiva, con herramientas únicas debúsqueda y recuperación de información. Los resultados de las búsquedasofrecen enlaces a los textos completos de los artículos.Incluye las siguientes bases de datos:o Academic Search Complete (Multidisciplinar)o Bussiness Source Complete (Ciencias Económicas y Administrativas)o Regional Bussiness News (Ciencias Económicas y Administrativas)o Newspaper Service (Periódicos del Mundo – Todas las áreas)o Master File Premier (Multidisciplinar)o Communication and Mass Media Complete (Áreas Relacionadas con los Medios deComunicación)o Fuente Académica Premier (Contenido en Español con temas multidisciplinarios,proporcionado por editoriales respetadas de todo el mundo)o GreenFile (Medio Ambiente y Ecología)o Legal Collection (Derecho e Información Jurídica)
  58. 58. SCIENCE DIRECT: Colección electrónica más grade del mundo, la cual contienecerca de 10 millones de artículos procedentes de más de 2.500 revistas y más de6.000 libros electrónicos, en las áreas de ingeniería, tecnología, ciencias de lavida, medicina y ciencias de la salud, ciencias sociales y administrativas; concontenido en texto completo e información bibliográfica.JSTOR: Servicio sin fines de lucro que ayuda a los investigadores y estudiantes adescubrir, usar y aprovechar una amplia gama de contenidos en un archivo digitalde confianza de más de mil revistas y otros contenidos de interés académico.
  59. 59. PROQUEST: Base de datos que permite el acceso a gran cantidad de artículos depublicaciones periódicas en texto completo y referencia, así como gráficos,imágenes, fotografías, informes empresariales y sectoriales, tesis y disertaciones.ISI WEB OF KNOWLEDGE: Plataforma Web que ofrece a todos los profesionalesde la investigación científica y académica, una literatura influyente y revisadaanteriormente por expertos y Thomson Scientific. Esta plataforma ofrece contenidode diferentes disciplinas, editores, y lugares. A través de un entorno integrado, losusuarios de ISI Web of Knowledge pueden acceder sin problemas a una ampliagama de contenido.
  60. 60. SPRINGERLINK: Uno de los más reconocidos editores científicos del mundo. Suspublicaciones abarcan desde ciencias, matemáticas, ingeniería, medicina,psicología, negocios, derecho, arquitectura, química, informática, cienciasambientales, ciencias del comportamiento, ciencias biomédicas y biológicas, física,computación y diseño. Colección electrónica de aproximadamente 1.300 revistasde alto impacto, en texto completo.DOAJ: Directorio de Revistas de Acceso Abierto. De servicio gratuito, permiteacceder a textos completos, revistas de calidad controlada científicas y académicas.En la actualidad hay 4892 revistas en el directorio y 1992 revistas pueden buscarsea nivel de artículo. A partir de hoy 383433 artículos están incluidos en este servicio.
  61. 61. e-LIBRO: Sistema que pone al servicio los más importantes contenidosacadémicos, textos, apuntes de cátedra, artículos de revistas científicas,investigaciones, etc., de más de 150 editoriales líderes en el mercado.Gale Cengage Learning: Líder mundial en e-investigación y publicación de materialeducativo, conocida por su contenido de textos completos de revistas y artículos deprensa de más de 600 bases de datos.
  62. 62. Global Books in Print : Ya sea que esté buscando información sobre libros, librosde audio, o vídeos, que has venido al lugar correcto! Con millones de títulos,GlobalBooksInPrint.com es una herramienta esencial para las bibliotecas, librerosy editores del mundo.HAPI Online : El Índice de Publicaciones Periódicas de América Hispana (HAPI) essu fuente de más de 275.000 citas artículo de revista sobre América Central,América del Sur, el Caribe, México, Brasil, y los hispanos / latinos en los EstadosUnidos.
  63. 63. Patentes¿Qué es una patente? La patente es un título de propiedad otorgado por el gobierno de un país, que da a su Titular (Persona Natural o jurídica que ostenta los derechos derivados del privilegio concedido.) el derecho a impedir temporalmente a otros la fabricación, venta y/o utilización comercial de la invención (Creación de algo nuevo para solucionar un problema técnico existente) protegida.¿Qué alternativas existen para proteger las invenciones?
  64. 64. ¿Qué alternativas existen para proteger las invenciones? Patente de Invención Es un título de propiedad que se otorga a todo nuevo producto o procedimiento que ofrece una nueva manera de hacer algo, o una nueva solución técnica a un problema. La patente de invención se concede por un término de veinte (20) años, contados a partir de la fecha de presentación de la solicitud. Qué puede ser objeto de patente de invención y qué no.
  65. 65. Patente de Modelo de UtilidadEs un título de propiedad que se otorga a toda nueva forma, configuracióno disposición de elementos, de algún artefacto, herramienta, instrumento,mecanismo u otro objeto o de alguna parte del mismo, que permita unmejor o diferente funcionamiento, utilización o fabricación del objeto que leincorpore o que le proporcione alguna utilidad, ventaja o efecto técnico queantes no tenía.La patente de modelo de utilidad se concede por un término de diez (10)años, contados a partir de la fecha de presentación de la solicitud.Qué se puede y qué no se puede patentar como modelo de utilidad.
  66. 66. ¿Qué puede hacer el titular de una patente?• Decidir quién puede o no utilizar la invención patentada durante el período en el que está protegida.• Puede conceder autorización o una licencia a terceros (Es un acuerdo jurídico entre dos partes donde el titular de una patente otorga el permiso de explotación a otra persona o empresa durante un período de tiempo.)para utilizar la invención con sujeción a las condiciones establecidas de común acuerdo.• Puede vender el derecho a la invención a un tercero, que se convertirá en el nuevo titular de la patente. Cuando expira la patente, expira asimismo la protección y la invención pasa a pertenecer al dominio público; es decir, el titular deja de tener derechos exclusivos sobre la invención, que pasa a estar disponible para la explotación comercial por parte de terceros.
  67. 67. Bases de Datos de Patentes Se puede conocer si existe alguna persona con un derecho relacionado con una patente de invención, patente de Modelo de Utilidad, Diseños Industriales o esquemas de trazado de circuitos integrados, o si una patente está vigente, esto con el fin de poder comercializar un producto sin que se infrinja la ley.¿Qué puedo hacer con la información de la patente?:• Conocer el estado de la Técnica.• Conocer información sobre los últimos desarrollos.• Conocer quien ha solicitado patente de una invención determinada.• Conocer sobre invenciones relacionadas con la conocida por usted.• Conocer los desarrollos tecnológicos de sus competidores.
  68. 68. Algunas bases de datos de patentes Esta Base de Datos sobre patentes nace como iniciativa de la Oficina Europea de Patentes (OEP) en colaboración con las Oficinas Nacionales de los Estados miembros de la organización Europea de Patentes, la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) y la Comisión Europea (DGXIII) que pone a disposición del usuario más de 30 millones de documentos utilizando las ventajas que ofrece internet. http://es.espacenet.com/
  69. 69. Si se hace clic en búsqueda rápida
  70. 70. Tendríamos el siguiente resultado
  71. 71. OMPILa Organización Mundial de la Propiedad Intelectual(OMPI) es un organismo especializado del sistema deorganizaciones de las Naciones Unidas.Su objetivo es desarrollar un sistema de propiedadintelectual (P.I.) internacional, que sea equilibrado yaccesible y recompense la creatividad, estimule lainnovación y contribuya al desarrollo económico,salvaguardando a la vez el interés público.
  72. 72. Para este sitio, su página principal en la parte superiorderecha, está el sistema de búsqueda en la cual.
  73. 73. Al escribir la ecuación de búsqueda y hacer clic en buscar, esta nos dirige alos resultados obtenidos, pudiendo definir los resultados de una manera másespecífica de acuerdo al tipo de información que desea obtener.
  74. 74. Google Patents• Permite buscar entre aproximadamente siete millones de patentes por parámetros como número, fecha o nombre del inventor.• El buscador incluye todas las invenciones desde 1790 pero no incluye las que están pendientes de aprobación, las internacionales o las más recientes, desde mediados del 2006.
  75. 75. Su método de búsqueda es similar al motor de búsqueda general deGoogle, en ella colocamos la ecuación de búsqueda del tema aconsultar, entregándonos la información de la siguiente manera:
  76. 76. Y al hacer clic en el vínculo de interés, nos lleva a una ventana dondenos muestra la imagen de lo patentado, aparte de que nos da la opciónde leerla o descargarla como PDF,
  77. 77. En Colombia (Superintendencia de Industria Y Comercio)Ofrece una base de datos de las solicitudes presentadas en Colombiapor nacionales y extranjeros.
  78. 78. Ya en esta parte podemos acceder a una información muyespecífica, la cual se explica dos de ellas a continuación:Haciendo clic en link Consulta de patentes publicadas en Colombia Base de datos de patentes y modelos de utilidad publicados en Colombia, permitiendo realizar la búsqueda de Patentes Colombianas ingresando uno o varios de los siguientes criterios: Palabra(s) en el título o en el resumen de la patente. Número de patente. Autor y tipo de autor(Inventor, apoderado o solicitante) -Clasificación de la patente. Prioridad de la patente y el país de prioridad. Número de gaceta Número de expediente (año, número y control de la radicación)

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