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Modelo Vigilancia Tecnológica SENA

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Modelo que ilustra resumidamente, la forma en que se realizara Vigilancia Tecnológica en la Regional Antioquia del SENA.

Published in: Education
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  • por favor por donde se puede descargar este documento
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  • ana es una boba dejo abierta su cuenta en mi casa by : mairaa :') jajaja .p
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Modelo Vigilancia Tecnológica SENA

  1. 2. PROCESO DE VIGILANCIA Y PROSPECTIVA TECNOLÓGICA EMPRENDIMIENTO SENA REGIONAL ANTIOQUIA
  2. 3. SENA ¨CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO, PARA TODOS LOS COLOMBIANOS.¨
  3. 4. Conocimiento y Emprendimiento para todos los Colombianos, significa: Trabajar en la FORMACIÓN, para la TRANSFORMACIÓN productiva del País, a través del EMPLEO , el TRABAJO y la AUTO GESTIÓN SOSTENIBLE.
  4. 5. ¿Qué es? La vigilancia tecnológica es un proceso ordenado y constante de observación y análisis del entorno científico y tecnológico. Busca identificar cambios que permitan alertar sobre amenazas y oportunidades de desarrollo tecnológico para los diferentes sectores económicos.
  5. 7. <ul><li>Qué propósito tiene la Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva? </li></ul>
  6. 8. Ciclo del Proceso
  7. 9. Vigilancia y Prospectiva Tecnológica Identificación de trayectorias tecnológicas: permite evaluar una tecnología, ver cómo ha ido evolucionando, cuáles son sus nuevas aplicaciones, tendencias, etc. Facilita encontrar nuevas aplicaciones, posibles desarrollos de patentes para su compra o integración (si no tiene protección en nuestro país), o desarrollar innovaciones de interés basadas en dicho conocimiento, etc. Para ello usamos herramientas especializadas como bases de datos con acceso a patentes mundiales, documentos científicos y técnicos (Papers, Journals y Revistas Científicas). V&PT
  8. 10. Transferencia Tecnológica: Transferir una tecnología no es simplemente comprar una máquina o un software. Es necesario establecer criterios para que la institución o empresa receptora adopte el conocimiento y tenga capacidad de mejorarlo. Para ello debe definir claramente los contratos que formula e identificar aplicaciones. Nuestra responsabilidad es acompañar al SENA o a las empresas en este proceso, buscando el mayor impacto. Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva VT&IC
  9. 11. Investigación, Desarrollo e Innovación Identificación de convocatorias y socios tecnológicos: una de las metas de la Unidad es encontrar convocatorias orientadas a ciencia, tecnología e innovación que tengan pertinencia regional y con ellas, apoyar el fortalecimiento productivo de la región.
  10. 12. Proceso de Vigilancia Asociado a las Unidades de Emprendimiento <ul><li>Recoger, identificar, analizar y difundir información útil y pertinente para la toma de decisiones estratégicas al Centro de Formación , que le permita anticiparse a los cambios regionales, nacionales e internacionales. </li></ul>
  11. 13. Objetivo General <ul><li>Recoger, identificar, analizar y difundir información útil y pertinente para la toma de decisiones estratégicas al Centro de Formación , que permita anticiparse a los cambios regionales, nacionales e internacionales </li></ul>
  12. 14. Objetivos Específicos <ul><li>Caracterizar los sectores productivos asociados a las líneas tecnológicas de los Centros de Formación y Regionales. </li></ul><ul><li>Apoyar la construcción de un banco de proyectos formativos y productivos . </li></ul><ul><li>Identificar tendencias tecnológicas nacionales y mundiales con aplicación o impacto regional teniendo en cuenta las Tecnologías Medulares de los Centros de Formación. </li></ul><ul><li>Divulgar y formar en conceptos asociados a la Gestión de la Tecnología e Innovación a clientes internos y externos. </li></ul><ul><li>Integrar expertos nacionales e internacionales a los procesos de formación. </li></ul><ul><li>Identificar socios y aliados tecnológicos. </li></ul><ul><li>Consolidar una base de conocimiento para la toma de decisiones y direccionamiento institucional </li></ul>
  13. 15. Proceso SENA y responsables
  14. 16. Proceso y responsables Responsables: Subdirector de Centro Grupo de Coordinadores Soportado en el plan tecnológico. <ul><li>Resultados: </li></ul><ul><li>Definidas las temáticas de Vigilancia. (Grupo Directivo) </li></ul><ul><li>Definición y asignación de participantes técnicos para acompañamiento al proceso. (Vigía de emprendimiento, técnico) </li></ul><ul><li>Presentación de cronograma. (Vigía) </li></ul>
  15. 17. Proceso y responsables Responsables: Vigía. Grupo de apoyo técnico. <ul><li>Resultados: </li></ul><ul><li>Construcción de documentos resumen sobre estados el arte y tendencias tecnológicas. (Vigía) </li></ul><ul><li>Validación de los documentos y resultados (técnico) </li></ul>
  16. 18. Proceso y responsables Responsables: Vigía. Grupo de apoyo técnico. Coordinación académica <ul><li>Resultados: </li></ul><ul><li>Construcción de informe sobre brechas.(Vigía. Técnico) </li></ul><ul><li>Construcción de los perfiles de proyectos formativos o productivos. (Vigía de emprendimiento, técnico) </li></ul>
  17. 19. Proceso y responsables Responsables: Vigía. Técnico Grupo directivo. <ul><li>Resultados: </li></ul><ul><li>Propuestas de Nuevas acciones de formación. (Vigía) </li></ul><ul><li>Propuesta de modernización, transformación o abandono de tecnologías. (Vigía de emprendimiento, técnico) </li></ul><ul><li>Definición de líneas estratégicas (Dirección) </li></ul>
  18. 20. Proceso y responsables Responsables: Técnico. Grupo directivo. Resultados: Construcción de planes de transformación y actualización de tecnología.
  19. 21. <ul><li>Vigía: </li></ul><ul><ul><li>Profesionales entre 60 - 80 hora/mes por cada ejercicio de vigilancia. </li></ul></ul><ul><ul><li>1 instructor/asesor de cada sector entre 20 y 60 hora/mes (6 estimadas). </li></ul></ul><ul><li>Operativo: </li></ul><ul><ul><li>Grupo de 3 técnicos 12 hora/mes. </li></ul></ul><ul><li>Equipos </li></ul><ul><ul><li>Acceso a equipos de computo con acceso a internet. </li></ul></ul>Requisitos
  20. 22. <ul><li>Logísticos: </li></ul><ul><ul><li>Transporte </li></ul></ul><ul><ul><li>Espacios físicos para el desarrollo de las acciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Material didáctico (Marcadores, tableros, etc.) </li></ul></ul><ul><li>Software: </li></ul><ul><ul><li>Software gratuito. </li></ul></ul><ul><ul><li>Bases de datos SENA y de Universidades. </li></ul></ul><ul><ul><li>Bases de datos gratuitas. </li></ul></ul>Requisitos

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