Sílabo Emprendimiento 2013 2014

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Silabo de la materia de Emprendimiento, para el quinto año de la Escuela de Economía de la Universidad Nacional de Chimborazo. Riobamba-Ecuador.

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Sílabo Emprendimiento 2013 2014

  1. 1. Universidad Nacional de Chimborazo Escuela de Economía Sílabo de la Cátedra de Emprendimiento UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas Escuela de Economía Sílabo de la Cátedra de Emprendimiento
  2. 2. Universidad Nacional de Chimborazo Escuela de Economía Sílabo de la Cátedra de Emprendimiento INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo. FACULTAD: Ciencias Políticas y Administrativas. NOMBRE DE LA CARRERA: Economía. SEMESTRE O AÑO: Quinto Año. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Emprendimiento. CÓDIGO DE LA MATERIA: ECO 114 NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 1 NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 2.5 DESCRIPCIÓN DEL CURSO La materia de emprendimiento, es una materia de formación general, por sus características propias es de naturaleza teórica y práctica. Proporciona a los estudiantes las herramientas necesarias para desarrollar el espíritu empresarial y trasladar esas competencias para la creación y/o gestión de nuevas empresas. La asignatura está compuesta de dos unidades: 1. Enfoques conceptuales y motivacionales sobre el emprendimiento. 2. El Plan de Negocios. PRERREQUISITOS Ninguno CORREQUISITOS Malla Curricular OBJETIVOS  Reconocer las bases conceptuales de la cultura emprendedora y su incidencia en la economía local.  Identificar e investigar ideas potenciales de negocio.  Utilizar las herramientas básicas de marketing, planificación etc., en la elaboración de planes de negocio.  Desarrollar propuestas de emprendimientos alternativos que beneficien a la sociedad. EMPRENDIMIENTO CONTENIDOS/TEMAS Nº de horas /semanas RESULTADOS DEL APRENDIZAJE EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO UNIDAD I
  3. 3. Universidad Nacional de Chimborazo Escuela de Economía Sílabo de la Cátedra de Emprendimiento Enfoques conceptuales y motivacionales Temas: 1.1 El emprendimiento: ¿Qué es em- prender?, espíritu empresarial, mitos del emprendedor, la cultura empresarial, perfil del emprendedor. 1.2 La oportunidad y el entorno empresarial: análisis local, el sector empresarial. 1.3 Creatividad e innovación: Conceptos y fases del proceso creativo, herramientas para ideas creativas, innovación como quiebre de paradigmas. 1.4 Generación de ideas de negocio: Fuentes de ideas de negocios, ideas y oportunidades de negocio. 1.5 Coaching: Liderazgo y capacidad empresarial, orientación empresarial, plan de metas personales, PNL. 28 horas/ 7 semanas Reconoce los fundamentos del emprendedor y las habilidades del emprendedor. Identifica y genera una idea de negocio. Evaluaciones continuas. Trabajos desarrollados de manera individual y grupal. Clases Prácticas. 12 horas/ 3 semanas Trabajo de Investigación. Definición de ideas de negocio. UNIDAD II 2.1 El Plan de Negocios: Aspectos conceptuales. Estructura del plan de nego- cios. Análisis situacional de la nueva empresa: Misión, visión, políticas y estrategias. 16 horas/ 4 semanas Identifica la estructura de un Plan de negocios. Desarrolla la visión insti- tucional de la empres Evaluaciones continuas. Trabajos desarrollados de manera individual y grupal. Clases Prácticas. 4 horas/ 1 semana Trabajo de Investigación. UNIDAD II 2.2 Plan de Marketing: El producto: características tangibles e intangibles, el proceso productivo. El mercado: competidores, compradores, proveedores, canales de distribución. El precio. La promoción y publicidad: imagen, promoción, publicidad, medios publicitarios, anuncios publicitarios. Tamaño y localización de la empresa. Requerimientos de la empresa. 28 horas/ 7 semanas Desarrolla y analiza el Plan de Marketing. Evaluaciones continuas. Trabajos desarrollados de manera individual y grupal. Clases Prácticas. 8 horas/ 2 semanas Trabajo de Investigación. Diseño estudio de mercado. UNIDAD II 2.3 Plan Jurídico Mercantil: Forma jurídica de la empresa. Constitución de la empresa. Normativa interna. Gastos de constitución. 12 horas/ 3 semanas Desarrolla y analiza el Plan Jurídico Mercantil. Evaluaciones continuas. Trabajos desarrollados de manera individual y grupal. Clases Prácticas. 12 horas/ 3 semanas Trabajo de Investigación. Diseño del plan jurídico mercantil. UNIDAD II 2.4 Plan de Recursos Humanos: La organización de la empresa. Los puestos de trabajo. Reclutamiento y selección. Relaciones laborales. Costos. 12 horas/ 3 semanas Desarrolla y analiza el Plan de Recursos Humanos. Evaluaciones continuas. Trabajos desarrollados de manera individual y grupal. Clases Prácticas. 12 horas/ 3 semanas Trabajo de Investigación. Diseño del plan de recursos humanos. UNIDAD II 2.5 Plan Económico Financiero: Inversiones y fuentes de financiamiento. Ingresos y egresos. Flujos. Estados Financieros. 24 horas/ 6 semanas Desarrolla y analiza el Plan Económico Financiero. Evaluaciones continuas. Trabajos desarrollados de manera individual y grupal.
  4. 4. Universidad Nacional de Chimborazo Escuela de Economía Sílabo de la Cátedra de Emprendimiento Evaluación ex ante. (Rentabilidades, VAN, TIR, B/C) Clases Prácticas. 4 horas/ 1 semana Trabajo de Investigación. Diseño del plan económico financiero. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL La asignatura de Emprendimiento, aporta a la formación del Economista, con el soporte teórico y práctico para el uso adecuado de los métodos y técnicas de la cultura emprendedora y del diseño de planes de negocio. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE La asignatura coadyuva a sentar las bases conceptuales, metodológicas y técnicas para que el estudiante conozca, estructure, analice y participe en los procesos de formulación y creación de empresas. METODOLOGÍA La metodología que se utilizara será: Preparación de clases por parte de los alumnos, exposición del profesor a manera de introducción del tema, luego se explicarán casos de aplicación práctica y/o dinámicas de grupo que faciliten el aprendizaje y que estén relacionados con la materia de emprendimiento. La participación en clase será tomada en cuenta y evaluada constantemente por el profesor. Las Evaluaciones Continuas (EC) podrán ser realizadas en base a prácticas programadas como no programadas, quedando a criterio del profesor la efectiva aplicación de la misma. Estas prácticas podrán incluir la evaluación a partir de una lectura, lo analizado en clase, o ambas conjuntamente en base a exámenes objetivos o de desarrollo. BIBLIOGRAFIA CASTELLS OLIVAN, Manuel. Entorno innovador iniciativa emprendedora y desarrollo local. GALINDO RUIZ, Carlos. Formulación y evaluación de planes de negocio. ALCARAZ, Rafael. “El emprendedor de éxito”. 3ª Edición. Editorial Mac Graw Hill. 2006. AMAT, Oriol. “Contabilidad y Finanzas para no financieros” BASS, Bernart. “Liderazgo Transformador”. Editorial Taylor y Francis. 2009. VECIANA, José María. “La creación de empresas. Un enfoque gerencial”. Edición Digital. Editorial La Caixa. 2005. ZURITA, Mauricio et al. “Cultura empresarial. Guía metodológica para la elaboración de planes de empresa. Imprenta Quimera. 2010. LECTURAS RECOMENDADAS  Casos de emprendedores éxitos.  El arte de la guerra. Sun Tzu.  Global Entrepreneurship Monitor.  Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo. Una Visión para las Américas del Siglo XXI. OEA.
  5. 5. Universidad Nacional de Chimborazo Escuela de Economía Sílabo de la Cátedra de Emprendimiento

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