1. Tema 02:
“Etapas Precolombinas de la Historia de Chile y los
niveles de organización socioeconómica de los pueblos
originarios”
2. Objetivos de la Clase:
Distinguir las características de las etapas de la
historia precolombina de Chile.
Reconocer y diferenciar los niveles de organización
socioeconómica de los pueblos originarios de Chile.
Habilidades: Conocer - Comprender
3. ETAPAS DE LA HISTORIA DE CHILE PRECOLOMBINO
Eran básicamente nómades, pescadores.
recolectores y cazadores.
1. Período Paleoindio 32.000 a.C. – 8.000 a.C.:
4. Siguen siendo cazadores nómades y recolectores, pero han
aprendido a sembrar semillas, dando origen a la agricultura.
También han iniciado la domesticación de animales. Enterraban
a sus muertos.
2. Período Arcaico 8.000 a.C. – 600 a.C.:
5. Cambio de vida desde lo nómade hacia lo sedentario, lo que
hace que crezca la población y comienzan a organizarse las
tribus. Practican la agricultura, la ganadería, la cerámica
rudimentaria.
3. Período Preagroalfarero 600 a.C. – 800 d.C.:
6. Agricultura intensiva, el perfeccionamiento de la
cerámica, la metalurgia del oro, plata y cobre. Se
organizan en aldeas y se desarrolla el comercio.
4. Período Agroalfarero 800 d.C. – 1536 d.C.:
9. • Son grupos humanos
pequeños (20 a 30
personas).
• Son dirigidos por el más
sabio y viejo del grupo.
•Nómades.
• Cazadores, recolectores
y pescadores.
•Animistas.
•Practican el infanticidio.
• Practican la Poliginia.
(poligamia – poliandria).
1. Banda o Clan:
10. •Se practica la agricultura y
la domesticación de
animales.
•Son sedentarios. Población
sobre los 200 habitantes.
•Dirigidos por un cacique o
“bigman”.
•Se van produciendo
diferenciaciones sociales.
•Se practica la alfarería y los
textiles.
•Aparece la figura del
chamán como sacerdote.
•Polígamos (los ricos).
•Animismo, mitos de
creación.
2. Tribu:
11. •Aparecen las clases sociales.
•Agricultura y ganadería
intensivas.
•Diferenciación de funciones y
oficios.
•Surgen los señores (grupos
nobles) que reciben tributos
de campesinos y servidores.
•Surgen aldeas de 1000
personas o más.
•Se practica el uso intensivo
de la piedra.
3. Señorío o Jefatura:
12. •La comunidad crece a miles o
millones de personas.
•Hay un poder central en una
ciudad capital.
•Existen grandes edificaciones,
construcciones monumentales.
•Una burocracia o funcionarios
administrativos.
•Cultos oficiales dirigidos por
sumos sacerdotes.
•Las diferencias sociales son
muy marcadas.
•Surgen tendencias imperiales,
lanzándose hacia la conquista
de otros pueblos.
•Dirigidos por un señor con
poder absoluto.
4. Estado: