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Actividad 8 desarrollo social

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INFORME DE ACCION SOCIAL RESPONSABLE

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Actividad 8 desarrollo social

  1. 1. INFORME DE DESARROLLO DE LA ACCION SOCIALMENTE RESPONSABLEMAURICIO GUERRERO MURILLOID: 000260063NRC: 5798TUTOR:CLAUDIA SANCHEZ GUNIVERSIDAD MINUTO DE DIOSINSTITUTO DE EDUCACION VIRTUAL Y DISTANCIA “IEVD”ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONALDESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEOBOGOTÁ2013
  2. 2. INFORME DE LA ACCIONES SOCIALMENTE RESPONSABLESLa misión del CED es fortalecer en personas, organizaciones y comunidades vulnerables susvalores, conocimientos y habilidades en responsabilidad social y ciudadana activa para quese conviertan en agentes de desarrollo y protagonistas de su transformación socialOBJETIVOSReconocer las acciones sociales del CED UNIMINUTO en sus prácticas de responsabilidadsocial y desarrollo socialidentificar acciones sociales para mejorar la responsabilidad social en la comunidadLa acción desarrollada por el programa de educación para el desarrollo es muy innovadoray comprometida con la comunidad es de resaltar todos sus programas y acciones por quepermiten, contribuir el desarrollo social en nuestra ciudadla organización de los programas desarrolladoshan contribuidocon el mejoramiento de la responsabilidad social a lacomunidad a través del acceso y participación del proyecto dela formación digital a niños jóvenes y adultos, que por sudiferencia económica no lo pueden llevar a cabo,contribuyendo a una gran transformación social a través deesta propuestaRelevancia y trascendenciasocialResultadosobtenidos
  3. 3. El apoyo de Voces creciendo en ciudad Bolívar nos invita areflexionar sobre la importancia que nuestra niñez no sesumerja en las dificultades que genera el trabajo en losniños, el maltrato y la conformación de los grupos al margende la ley fomentado de esta forma el adecuado manejo deltiempo libre y el afianzamiento de los lazos socialesacercándonos de esta forma a las problemáticas vividas pornuestros niños siendo agentes de cambioEl desarrollo de habilidades de pensamiento enriquececulturalmente y permiten el reconocimiento de sujetostransformadores en la solución de problemas de tipocomunitario y socialLa solidaridad empieza por reconocer laimportancia de la interculturalidad, la paz la noviolencia y la equidad de género, fortaleciendolas relaciones comunitarias través de la lúdicaLas practicas del comercio justo y consumoresponsable permite la transformación social en elmarco de la educación para el desarrollo, generandoconciencia ciudadana e información sobre el origene historia de los productos además de las formas deayudar a las personas que lo necesitanAudiovisuales para la formación ciudadana es un recursoque pone en interacción a la sociedad con la realidad quevive a diario, permitiendo la posibilidad de manejarsituaciones para la construcción de paz como actores quepermiten intervenir de diferentes maneras las formas decontribución o apoyo por organizaciones a la comunidad
  4. 4.  Desarrollo de habilidades de pensamiento critico frente a los retos y problemáticassociales presentadas en comunidad Reconocimiento de la practica social como complemento de la apuesta en prácticade la educación de niños jóvenes y adultos para enfrentarse a la realidadtecnológica de nuestro tiempo Identificación de los roles como ciudadanos frente a comunidades vulneradas Transformación de realidades mediante el centro de educación para el desarrollosocial Comunidades locales de los barrios dela ciudad Población vulnerable en todos los ámbito sociales Niños y niñas jóvenes y adultos que pueden ser vulnerables ante la injusticia social Mejores condiciones de calidad de vida Formación ciudadana y participación social Conformación de grupos líderes en comunidad que trabajan por el bienestar ComunitarioCIBERGRAFIAhttp://www.ceduniminuto.orgAprendizajesPoblaciónresultados

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