SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
FORTALEZAS Y PERSPECTIVAS DE MI CEREBRO AMARILLO
 ME VEO A MI MISMO COMO:

 SOY NATURALMENTE:
 VALORO:
 MI ACTITUD DENOTA:
 MIS PRIORIDADES SON:

 EN EL LUGAR DE TRABAJO SOY:
 EN MIS RELACIONES PERSONALES:
 COMO NIÑO ERA:
 OTROS PUEDEN VERME COMO:

 CÓMO ENFRENTO LOS CAMBIOS:
 MI FACTOR DE ESTRES ES:
 CUANDO ESTOY FRUSTRADO:
 CÓMO MOTIVAR MI AUTO-ESTIMA:

Confiable, puntual, y responsable.
Respetuoso y comprometido.
Las tradiciones y la estabilidad
Un fuerte sentido de lo correcto y lo
incorrecto.
Organización y Confiabilidad
Preparado, comprometido y atento a
los detalles.
Soy Práctico y serio.
“El Estudiante Modelo”
Predecible, inflexible y controlador.
Desarrollando un plan o proyecto para
implementar el cambio.
Lidiar con la desorganización.
Puedo volverme ansioso y preocupado.
Recordar mi capacidad de lealtad.
FORTALEZAS Y PERSPECTIVAS DE MI CEREBRO AZUL
 ME VEO A MI MISMO COMO:
 SOY NATURALMENTE:
 VALORO:
 MI ACTITUD ES:
 MIS PRIORIDADES SON:
 EN EL LUGAR DE TRABAJO SOY:
 EN MIS RELACIONES PERSONALES SOY:
 COMO NIÑO ERA:
 OTROS PUEDEN VERME COMO:
 COMO ENFRENTO LOS CAMBIOS:
 MI FACTOR DE ESTRES ES:
 CUANDO ESTOY FRUSTRADO:
 CÓMO MOTIVAR MI AUTO-ESTIMA:

Servicial, creativo y comunicativo.
Afectuoso, flexible y solidario.
La confiabilidad y la empatía.
Entusiasta y compasiva.
Armonía, cariño y abrazos.
Motivador, inspirador e interactivo.
Atento y romántico
Cooperador e imaginativo
Demasiado emotivo, conversador e ingenuo.
Preguntándome con curiosidad, cómo se
sentirá el cambio.
La falta de cooperación.
Me deprimo y pierdo la paciencia.
Recordar mi alto sentido de la compasión.
FORTALEZAS Y PERSPECTIVAS DE MI CEREBRO NARANJA
 ME VEO A MI MISMO COMO:
















Dinámico, generoso y espontáneo.
SOY NATURALMENTE:
Un negociador y un mediador.
VALORO:
La aventura, recursividad e imaginación.
MI ACTITUD ES:
Entusiasta y valiente.
MIS PRIORIDADES SON:
Libertad, descomplicación, diversión.
EN EL LUGAR DE TRABAJO SOY:
Emprendedor y competitivo.
EN MIS RELACIONES PERSONALES SOY:
Enérgico e interactivo.
COMO NIÑO ERA:
Entretenido y también impulsivo.
OTROS PUEDEN VERME COMO:
Desorganizado, testarudo e irresponsable.
CÓMO ENFRENTO LOS CAMBIOS:
Acomodándome y disfrutando las nuevas
oportunidades del cambio.
EL FACTOR DE MI ESTRES ES:
las reglas o indicaciones que otros me dan.
CUANDO ESTOY FRUSTRADO:
Me derrumbo física o mentalmente.
CÓMO MOTIVAR MI AUTO-ESTIMA:
Recordar mi vocación a la generosidad.
FORTALEZAS Y PERSPECTIVAS DE MI CEREBRO VERDE
 ME VEO A MI MISMO COMO:
 SOY NATURALMENTE:
 VALORO:
 MI ACTITUD ES:
 MIS PRIORIDADES SON:
 EN EL LUGAR DE TRABAJO SOY:
 EN MIS RELACIONES PERSONALES YO :

 COMO NIÑO ERA:
 OTROS PUEDEN VERME COMO:
 CÓMO ENFRENTO LOS CAMBIOS:
 MI FACTOR DE ESTRES ES:

 CUANDO ESTOY FRUSTRADO:
 CÓMO MOTIVAR MI AUTO-ESTIMA:

Lógico, inteligente, y tranquilo.
Un no-conformista y visionario.
Conocimiento y eficiencia.
Ser auto-suficiente y justo.
Independencia y privacidad.
Conocedor de la nueva tecnología.
Soy Sensible, pero con dificultades para
manejar emociones.
Curioso, manual y creativo.
Lineal, insensible, e intimidante.
Tomándome tiempo procesar mis ideas
y pensamientos.
Hacer frente a la incompetencia.
Deserto y me puedo volver indeciso.
Recordar mi espíritu de competitividad.
Sumario de características de cada color de cerebro
Color cerebral
perspectiva

amarillo

azul

verde

Naranja

Confiable

Colaborador

Lógico

Dinámico

Responsable
leal
preparado
práctico
puntual

Flexible
creativo
cooperativo
amable
compasivo

Bien informado,
competente,
Sereno
técnico
curioso

Generoso
Divertido
Recursivo
impaciente
enérgico

Lóbulos cerebrales

temporal

occipital

parietal

frontal

Comportamiento
“nublado”

Ansioso y
preocupado

Deprimido y
resistente pasivo

Huidizo e indeciso Rudo e
irresponsable

Condiciones
ideales en casa

Ordenado y con
seguridad
financiera
Procedimientos
claros y personal
preparado
Realista,
ordenado,
controlador,
rígido,
Confiable

Armonioso y
comunicativo

Privacidad y
tranquilidad

Inestructurado y
activo

Políticas elásticas y
espacio
personalizado
Solidario
Preocupado,
Temperamental,
sobreprotector
Seguro

Independencia y
sistemas
innovativos
Visionario,
Eficiente,
Insensible,
Insistente,
inteligente

Desafíos y pocas o
ninguna reunión

Fortalezas

Condición ideal en
lugares de trabajo

Como los ven las
otras personas

Habilidoso
Decidido
No muy fiable
Inestable
aventurero

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Manual del taller "Accountability: lograr la tarea vs lograr el resultado"
Manual del taller "Accountability: lograr la tarea vs lograr el resultado"Manual del taller "Accountability: lograr la tarea vs lograr el resultado"
Manual del taller "Accountability: lograr la tarea vs lograr el resultado"Lizette Sandoval Meneses
 
Función directiva y liderazgo
Función directiva y liderazgoFunción directiva y liderazgo
Función directiva y liderazgozonaescolar500
 
Proyecto de vida estrategias
Proyecto de vida   estrategiasProyecto de vida   estrategias
Proyecto de vida estrategiasYomaris Castro
 
Proyecto de vida profesional.adriana ocaña 3 c2
Proyecto de vida profesional.adriana ocaña 3 c2Proyecto de vida profesional.adriana ocaña 3 c2
Proyecto de vida profesional.adriana ocaña 3 c2jessicaverac
 
Plan o-proyecto-de-vida-1
Plan o-proyecto-de-vida-1Plan o-proyecto-de-vida-1
Plan o-proyecto-de-vida-1Joel Díaz
 
Liderazgo en las Organizaciones
Liderazgo en las OrganizacionesLiderazgo en las Organizaciones
Liderazgo en las OrganizacionesDaniloFernando322
 
Liderazgo democrático
Liderazgo democráticoLiderazgo democrático
Liderazgo democráticoMinoralonso29
 
El carro-de-mi-vida-maiiry
El carro-de-mi-vida-maiiryEl carro-de-mi-vida-maiiry
El carro-de-mi-vida-maiiryamigosdelalma
 

La actualidad más candente (11)

Liderazgo y coaching gerencial
Liderazgo y coaching gerencialLiderazgo y coaching gerencial
Liderazgo y coaching gerencial
 
PERCEPCION EN LA TOMA DE DECISIONES
PERCEPCION EN LA TOMA DE DECISIONESPERCEPCION EN LA TOMA DE DECISIONES
PERCEPCION EN LA TOMA DE DECISIONES
 
Manual del taller "Accountability: lograr la tarea vs lograr el resultado"
Manual del taller "Accountability: lograr la tarea vs lograr el resultado"Manual del taller "Accountability: lograr la tarea vs lograr el resultado"
Manual del taller "Accountability: lograr la tarea vs lograr el resultado"
 
Función directiva y liderazgo
Función directiva y liderazgoFunción directiva y liderazgo
Función directiva y liderazgo
 
Proyecto de vida estrategias
Proyecto de vida   estrategiasProyecto de vida   estrategias
Proyecto de vida estrategias
 
Liderazgo transformacional
Liderazgo transformacionalLiderazgo transformacional
Liderazgo transformacional
 
Proyecto de vida profesional.adriana ocaña 3 c2
Proyecto de vida profesional.adriana ocaña 3 c2Proyecto de vida profesional.adriana ocaña 3 c2
Proyecto de vida profesional.adriana ocaña 3 c2
 
Plan o-proyecto-de-vida-1
Plan o-proyecto-de-vida-1Plan o-proyecto-de-vida-1
Plan o-proyecto-de-vida-1
 
Liderazgo en las Organizaciones
Liderazgo en las OrganizacionesLiderazgo en las Organizaciones
Liderazgo en las Organizaciones
 
Liderazgo democrático
Liderazgo democráticoLiderazgo democrático
Liderazgo democrático
 
El carro-de-mi-vida-maiiry
El carro-de-mi-vida-maiiryEl carro-de-mi-vida-maiiry
El carro-de-mi-vida-maiiry
 

Destacado

What Color Is Your Brain? Workshop Presentation
What Color Is Your Brain? Workshop PresentationWhat Color Is Your Brain? Workshop Presentation
What Color Is Your Brain? Workshop PresentationSheila Glazov
 
Test de dominio cerebral
Test de dominio cerebralTest de dominio cerebral
Test de dominio cerebraleus7
 
Modelo cuadrante cerebral de Ned Herrmann
Modelo cuadrante cerebral de Ned  Herrmann Modelo cuadrante cerebral de Ned  Herrmann
Modelo cuadrante cerebral de Ned Herrmann caroconvers
 
How to Buy Happiness and Other Brain Tricks to Smarter Spending by Melissa Leong
How to Buy Happiness and Other Brain Tricks to Smarter Spending by Melissa LeongHow to Buy Happiness and Other Brain Tricks to Smarter Spending by Melissa Leong
How to Buy Happiness and Other Brain Tricks to Smarter Spending by Melissa LeongPromod Sharma
 
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantesPresentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantesJohana Figueredo
 
Lectura 7. resumen seis sombreros para pensar
Lectura 7. resumen seis sombreros  para  pensarLectura 7. resumen seis sombreros  para  pensar
Lectura 7. resumen seis sombreros para pensarRafael Quintero
 
Teoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas Mentales
Teoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas MentalesTeoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas Mentales
Teoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas Mentalesire3202
 
Estrategias de aprendizaje modelo de Cuadrantes Cerebrales de Herman
Estrategias de aprendizaje modelo de Cuadrantes Cerebrales de HermanEstrategias de aprendizaje modelo de Cuadrantes Cerebrales de Herman
Estrategias de aprendizaje modelo de Cuadrantes Cerebrales de HermanNorma Valencia
 
Human behaviour ppt
Human behaviour pptHuman behaviour ppt
Human behaviour pptNupoor Mehra
 
El modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann
El modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmannEl modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann
El modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmannMayra Leal Cortes
 

Destacado (13)

What Color Is Your Brain? Workshop Presentation
What Color Is Your Brain? Workshop PresentationWhat Color Is Your Brain? Workshop Presentation
What Color Is Your Brain? Workshop Presentation
 
Test de dominio cerebral
Test de dominio cerebralTest de dominio cerebral
Test de dominio cerebral
 
Modelo cuadrante cerebral de Ned Herrmann
Modelo cuadrante cerebral de Ned  Herrmann Modelo cuadrante cerebral de Ned  Herrmann
Modelo cuadrante cerebral de Ned Herrmann
 
Brain on Money
Brain on MoneyBrain on Money
Brain on Money
 
How to Buy Happiness and Other Brain Tricks to Smarter Spending by Melissa Leong
How to Buy Happiness and Other Brain Tricks to Smarter Spending by Melissa LeongHow to Buy Happiness and Other Brain Tricks to Smarter Spending by Melissa Leong
How to Buy Happiness and Other Brain Tricks to Smarter Spending by Melissa Leong
 
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantesPresentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
Presentación básica sobre la dominancia cerebral de cuadrantes
 
Lectura 7. resumen seis sombreros para pensar
Lectura 7. resumen seis sombreros  para  pensarLectura 7. resumen seis sombreros  para  pensar
Lectura 7. resumen seis sombreros para pensar
 
Teoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas Mentales
Teoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas MentalesTeoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas Mentales
Teoría de los Cuadrantes Cerebrales / Mapas Mentales
 
Estrategias de aprendizaje modelo de Cuadrantes Cerebrales de Herman
Estrategias de aprendizaje modelo de Cuadrantes Cerebrales de HermanEstrategias de aprendizaje modelo de Cuadrantes Cerebrales de Herman
Estrategias de aprendizaje modelo de Cuadrantes Cerebrales de Herman
 
Cerebro total
Cerebro totalCerebro total
Cerebro total
 
Human behaviour ppt
Human behaviour pptHuman behaviour ppt
Human behaviour ppt
 
El modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann
El modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmannEl modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann
El modelo de los cuadrantes cerebrales de herrmann
 
Mapa Mental
Mapa MentalMapa Mental
Mapa Mental
 

Similar a DE QUE COLOR ES TU CEREBRODespués de hacer el test fortalezas de mi cerebro

Similar a DE QUE COLOR ES TU CEREBRODespués de hacer el test fortalezas de mi cerebro (20)

Soy yo.
Soy yo.Soy yo.
Soy yo.
 
Mi Proyecto de Vida
Mi Proyecto de VidaMi Proyecto de Vida
Mi Proyecto de Vida
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Solucion trabajo proyecto de vida johana 2010[1] monica johana
Solucion trabajo proyecto de vida johana 2010[1] monica johanaSolucion trabajo proyecto de vida johana 2010[1] monica johana
Solucion trabajo proyecto de vida johana 2010[1] monica johana
 
Sesión 4. resultados juan carlos
Sesión 4. resultados juan carlosSesión 4. resultados juan carlos
Sesión 4. resultados juan carlos
 
Sesión 4. resultados juan carlos
Sesión 4. resultados juan carlosSesión 4. resultados juan carlos
Sesión 4. resultados juan carlos
 
Temperamentos
TemperamentosTemperamentos
Temperamentos
 
AUTOESTIMA.pdf
AUTOESTIMA.pdfAUTOESTIMA.pdf
AUTOESTIMA.pdf
 
Proyecto de vida ESTEFANIA CRIOLLO
Proyecto de vida ESTEFANIA CRIOLLOProyecto de vida ESTEFANIA CRIOLLO
Proyecto de vida ESTEFANIA CRIOLLO
 
Michel
MichelMichel
Michel
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto de vida Chaluisa Stalyn
Proyecto de vida Chaluisa StalynProyecto de vida Chaluisa Stalyn
Proyecto de vida Chaluisa Stalyn
 
Proyecto de vida patricia pedraza
Proyecto de vida  patricia pedrazaProyecto de vida  patricia pedraza
Proyecto de vida patricia pedraza
 
Proyecto de vida patricia pedraza
Proyecto de vida  patricia pedrazaProyecto de vida  patricia pedraza
Proyecto de vida patricia pedraza
 
Proyecto de aula
Proyecto  de aulaProyecto  de aula
Proyecto de aula
 
Proyecto de aula
Proyecto  de aulaProyecto  de aula
Proyecto de aula
 
Proyecto de aula
Proyecto  de aulaProyecto  de aula
Proyecto de aula
 
Proyecto de aula
Proyecto  de aulaProyecto  de aula
Proyecto de aula
 

DE QUE COLOR ES TU CEREBRODespués de hacer el test fortalezas de mi cerebro

  • 1.
  • 2. FORTALEZAS Y PERSPECTIVAS DE MI CEREBRO AMARILLO  ME VEO A MI MISMO COMO:  SOY NATURALMENTE:  VALORO:  MI ACTITUD DENOTA:  MIS PRIORIDADES SON:  EN EL LUGAR DE TRABAJO SOY:  EN MIS RELACIONES PERSONALES:  COMO NIÑO ERA:  OTROS PUEDEN VERME COMO:  CÓMO ENFRENTO LOS CAMBIOS:  MI FACTOR DE ESTRES ES:  CUANDO ESTOY FRUSTRADO:  CÓMO MOTIVAR MI AUTO-ESTIMA: Confiable, puntual, y responsable. Respetuoso y comprometido. Las tradiciones y la estabilidad Un fuerte sentido de lo correcto y lo incorrecto. Organización y Confiabilidad Preparado, comprometido y atento a los detalles. Soy Práctico y serio. “El Estudiante Modelo” Predecible, inflexible y controlador. Desarrollando un plan o proyecto para implementar el cambio. Lidiar con la desorganización. Puedo volverme ansioso y preocupado. Recordar mi capacidad de lealtad.
  • 3. FORTALEZAS Y PERSPECTIVAS DE MI CEREBRO AZUL  ME VEO A MI MISMO COMO:  SOY NATURALMENTE:  VALORO:  MI ACTITUD ES:  MIS PRIORIDADES SON:  EN EL LUGAR DE TRABAJO SOY:  EN MIS RELACIONES PERSONALES SOY:  COMO NIÑO ERA:  OTROS PUEDEN VERME COMO:  COMO ENFRENTO LOS CAMBIOS:  MI FACTOR DE ESTRES ES:  CUANDO ESTOY FRUSTRADO:  CÓMO MOTIVAR MI AUTO-ESTIMA: Servicial, creativo y comunicativo. Afectuoso, flexible y solidario. La confiabilidad y la empatía. Entusiasta y compasiva. Armonía, cariño y abrazos. Motivador, inspirador e interactivo. Atento y romántico Cooperador e imaginativo Demasiado emotivo, conversador e ingenuo. Preguntándome con curiosidad, cómo se sentirá el cambio. La falta de cooperación. Me deprimo y pierdo la paciencia. Recordar mi alto sentido de la compasión.
  • 4. FORTALEZAS Y PERSPECTIVAS DE MI CEREBRO NARANJA  ME VEO A MI MISMO COMO:             Dinámico, generoso y espontáneo. SOY NATURALMENTE: Un negociador y un mediador. VALORO: La aventura, recursividad e imaginación. MI ACTITUD ES: Entusiasta y valiente. MIS PRIORIDADES SON: Libertad, descomplicación, diversión. EN EL LUGAR DE TRABAJO SOY: Emprendedor y competitivo. EN MIS RELACIONES PERSONALES SOY: Enérgico e interactivo. COMO NIÑO ERA: Entretenido y también impulsivo. OTROS PUEDEN VERME COMO: Desorganizado, testarudo e irresponsable. CÓMO ENFRENTO LOS CAMBIOS: Acomodándome y disfrutando las nuevas oportunidades del cambio. EL FACTOR DE MI ESTRES ES: las reglas o indicaciones que otros me dan. CUANDO ESTOY FRUSTRADO: Me derrumbo física o mentalmente. CÓMO MOTIVAR MI AUTO-ESTIMA: Recordar mi vocación a la generosidad.
  • 5. FORTALEZAS Y PERSPECTIVAS DE MI CEREBRO VERDE  ME VEO A MI MISMO COMO:  SOY NATURALMENTE:  VALORO:  MI ACTITUD ES:  MIS PRIORIDADES SON:  EN EL LUGAR DE TRABAJO SOY:  EN MIS RELACIONES PERSONALES YO :  COMO NIÑO ERA:  OTROS PUEDEN VERME COMO:  CÓMO ENFRENTO LOS CAMBIOS:  MI FACTOR DE ESTRES ES:  CUANDO ESTOY FRUSTRADO:  CÓMO MOTIVAR MI AUTO-ESTIMA: Lógico, inteligente, y tranquilo. Un no-conformista y visionario. Conocimiento y eficiencia. Ser auto-suficiente y justo. Independencia y privacidad. Conocedor de la nueva tecnología. Soy Sensible, pero con dificultades para manejar emociones. Curioso, manual y creativo. Lineal, insensible, e intimidante. Tomándome tiempo procesar mis ideas y pensamientos. Hacer frente a la incompetencia. Deserto y me puedo volver indeciso. Recordar mi espíritu de competitividad.
  • 6. Sumario de características de cada color de cerebro Color cerebral perspectiva amarillo azul verde Naranja Confiable Colaborador Lógico Dinámico Responsable leal preparado práctico puntual Flexible creativo cooperativo amable compasivo Bien informado, competente, Sereno técnico curioso Generoso Divertido Recursivo impaciente enérgico Lóbulos cerebrales temporal occipital parietal frontal Comportamiento “nublado” Ansioso y preocupado Deprimido y resistente pasivo Huidizo e indeciso Rudo e irresponsable Condiciones ideales en casa Ordenado y con seguridad financiera Procedimientos claros y personal preparado Realista, ordenado, controlador, rígido, Confiable Armonioso y comunicativo Privacidad y tranquilidad Inestructurado y activo Políticas elásticas y espacio personalizado Solidario Preocupado, Temperamental, sobreprotector Seguro Independencia y sistemas innovativos Visionario, Eficiente, Insensible, Insistente, inteligente Desafíos y pocas o ninguna reunión Fortalezas Condición ideal en lugares de trabajo Como los ven las otras personas Habilidoso Decidido No muy fiable Inestable aventurero