Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Tugas Individu
Masri Kudrat Umar
Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Filsapat Ilmu
Unit 1 : 1. Kebenaran
Tujuan : : Setelah melalui kegiatan
pembelaja...
Manfaat & Relevansi
• Kepada mahasiswa dapat memahami hakikat
kebenaran sehingga dapat melakukan
aktivitas dalam kampus se...
Pokok Materi
Kegiatan Belajar 1
1.1 Tahukah Anda akan Kebenaran
1.2 Adakah yang paling benar
1.3 Ada berapa Teori Kebenara...
Tabel Spesifikasi
No Materi Kuliah Ranah Kompetensi Jumlah
Butir
1 Hakikat
Kebenaran
Kognitif:
1. Membuat definisi
1
2 Tin...
Tabel Spesifikasi
No Materi
Kuliah
Ranah Kompetensi Jumlah
Butir
4 Perangka
t Penguji
Kebenara
n
Kognitif:
1.Menjelaskan e...
Tabel Spesifikasi
No Materi
Kuliah
Ranah Kompetensi Jumlah
Butir
5 Kegiatan-
Kegiatan
yang
Benar
Kognitif:
1.Menuliskan ke...
Hirarkhi Kebenaran
,
Kebenaran Wahyu
Kebenaran Filsapat
Kebenaran Ilmiah
Kebanaran Pengetahuan
Biasa
Skema Pilar Penguji
Kebenaran
.
Mistik
Otoriter
Ilmiah
Logika
Rasional
Format Penyesalan
No Kegiatan/Aktivitas
Kategori
Benar Salah
1
2
3
4
5
Format Penyesalan 2
No Kegiatan/Aktivitas
Kategori Komitmen Diri
Benar Salah Lakukan Tinggalkan
1 √
2
3
4
5
Pelaksanaan Evaluasi
1. Jelaskan menurut pendapatmu sendiri
apa yang dimaksud dengan kebenaran.
Soal Lanjutan
2. Tuliskan pandanganmu tentang tingkatan
kebenaran
Soal Lanjutan
3. Apa yang harus dilakukan agar setiap
mahasiswa dapat berperilaku yang benar.
Soal Lanjutan
4. Tuliskan enam teori kebenaran
Soal Lanjutan
5. Jelaskan enam teori kebenaran
Soal lanjuutan
6. Jelaskan peran dari empat pilar penguji
kebenaran
Soal Lanjutan
7. Buatlah diagram yang menggambarkan
keterpaduan pilar-pilar penguji kebenaran
dalam menguji kebenaran.
Soal Lanjutan
8. Isilah Tabel Berikut ini
Format Penyesalan
9. Lanjutkan Tabel sebagaimana pada soal
8 dengan menunjukkan ...
Soal Lanjutan
10. Apa yang harus dilakukan agar
pencanagan “hari kebenaran” dapat
dilakukan di kampus?
Terima Kasih
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Filsapat ilmu (masri tugas individu 1 seamolek gorontalo)

628 views

Published on

Kebenaran mutlak diketahui dan dipahami mahasiswa untuk selanjutnya menjadi kiblat akativitas keilmiahannya

Published in: Education
  • Be the first to comment

Filsapat ilmu (masri tugas individu 1 seamolek gorontalo)

  1. 1. Tugas Individu Masri Kudrat Umar
  2. 2. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Filsapat Ilmu Unit 1 : 1. Kebenaran Tujuan : : Setelah melalui kegiatan pembelajaran, mahasiswa dapat (1) membuat definisi kebenaran, (2) menjelaskan tingkatan kebenaran, (3) mmembedakan teori-teori kebenaran, (4) membuat diagram kerja pilar-pilar penguji kebenaran, dan (5) menuliskan 10 kegiatan di kampus yang memenuhi kriteria kebenaran.
  3. 3. Manfaat & Relevansi • Kepada mahasiswa dapat memahami hakikat kebenaran sehingga dapat melakukan aktivitas dalam kampus sebagaimana mestinya. • Mahasiswa dapat merefleksi kegiatan- kegiatannya yang dalam pandangan “kebenaran” cenderung tidak benar. • Kebenaran mengalami pengaburan makna sehingga dapat saja terjadi saat ini tindakan- tindakan yang mengatasnamakan “kebenaran” yang hakikatnya malah
  4. 4. Pokok Materi Kegiatan Belajar 1 1.1 Tahukah Anda akan Kebenaran 1.2 Adakah yang paling benar 1.3 Ada berapa Teori Kebenaran 1.4 Rangkuman 1.5 Evalusi Kegiatan Belajar 2 1.6 Siapa yang Menjadi Perangkat Penguji Kebenaran 1.7 Kegiatan-Kegiatan yang Benar di Kampus? 1.8 Rangkuman 1.9 Evaluasi
  5. 5. Tabel Spesifikasi No Materi Kuliah Ranah Kompetensi Jumlah Butir 1 Hakikat Kebenaran Kognitif: 1. Membuat definisi 1 2 Tingkatan Kebenaran Kognitif: 1.Membuat penjelsan tingkatan kebenarn. 2.Memilih kebenaran hakiki (utama) 2 3 Teori Kebenaran Kognitif: 1.Menyebutkan teori-teori kebenaran. 2.Mendefinisikan teori kebenaran. 2
  6. 6. Tabel Spesifikasi No Materi Kuliah Ranah Kompetensi Jumlah Butir 4 Perangka t Penguji Kebenara n Kognitif: 1.Menjelaskan empat pilar penguji kebenran. 2.Membuat diagram hubungan pilar-pilar penguji kebenaran. Afektif: 3. Merinci tabel penyesalan. 3
  7. 7. Tabel Spesifikasi No Materi Kuliah Ranah Kompetensi Jumlah Butir 5 Kegiatan- Kegiatan yang Benar Kognitif: 1.Menuliskan kegiatan-kegiatan yang benar. Afektif: 2.Bertekad melakukan kegiatan-kegiatan yang benar. Psikomotor 3. Mengikuti hari kebenaran (tidak boleh berbohong) 3 Jumlah Butir 11
  8. 8. Hirarkhi Kebenaran , Kebenaran Wahyu Kebenaran Filsapat Kebenaran Ilmiah Kebanaran Pengetahuan Biasa
  9. 9. Skema Pilar Penguji Kebenaran . Mistik Otoriter Ilmiah Logika Rasional
  10. 10. Format Penyesalan No Kegiatan/Aktivitas Kategori Benar Salah 1 2 3 4 5
  11. 11. Format Penyesalan 2 No Kegiatan/Aktivitas Kategori Komitmen Diri Benar Salah Lakukan Tinggalkan 1 √ 2 3 4 5
  12. 12. Pelaksanaan Evaluasi 1. Jelaskan menurut pendapatmu sendiri apa yang dimaksud dengan kebenaran.
  13. 13. Soal Lanjutan 2. Tuliskan pandanganmu tentang tingkatan kebenaran
  14. 14. Soal Lanjutan 3. Apa yang harus dilakukan agar setiap mahasiswa dapat berperilaku yang benar.
  15. 15. Soal Lanjutan 4. Tuliskan enam teori kebenaran
  16. 16. Soal Lanjutan 5. Jelaskan enam teori kebenaran
  17. 17. Soal lanjuutan 6. Jelaskan peran dari empat pilar penguji kebenaran
  18. 18. Soal Lanjutan 7. Buatlah diagram yang menggambarkan keterpaduan pilar-pilar penguji kebenaran dalam menguji kebenaran.
  19. 19. Soal Lanjutan 8. Isilah Tabel Berikut ini Format Penyesalan 9. Lanjutkan Tabel sebagaimana pada soal 8 dengan menunjukkan komitmen terhadap kegiatan tersebut Format Penyesalan
  20. 20. Soal Lanjutan 10. Apa yang harus dilakukan agar pencanagan “hari kebenaran” dapat dilakukan di kampus?
  21. 21. Terima Kasih

×