SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
ANÁLISIS COMBINATORIO
 Análisis Combinatorio : Es la rama de la
matemática que estudia los diversos arreglos o
selecciones que podemos formar con los
elementos de un conjunto dado, los cuales nos
permite resolver muchos problemas prácticos.
Por ejemplo podemos averiguar cuántos
números diferentes de teléfonos , placas o
loterías se pueden formar utilizando un
conjunto dado de letras y dígitos.
Además el estudio y comprensión del análisis
combinatorio nos va ha servir de andamiaje
para poder resolver y comprender problemas
sobre probabilidades
 De cuántas maneras se puede ordenar los
siguientes objetos?
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
 En la mayoría de los problemas de
análisis combinatorio se observa que
existen operaciones que se realizan en
forma repetitiva por lo que es necesario
conocer las formas o técnicas cómo se
realiza dicha operación.
 Por ejemplo si analizamos los
siguientes eventos o sucesos:
 Señalar las maneras diferentes de vestir
de una persona, utilizando un número
determinado de prendas de vestir
 Ordenar 5 artículos en 7 casilleros
 Contestar 7 preguntas de un examen de
10
 Designar 4 personas de un total 7 para
integrar una comisión
 Sentarse en una fila de 5 asientos 4
personas
 Escribir una palabra de 7 letras utilizando
4 consonantes y 3 vocales
Elegir una
comisión de 4
personas de un
total de 7
Elegir un traje
Cuántos números
de placas
diferentes se
utiliza
 1. Principio de la
Multiplicación:
 Si un evento o suceso "A" puede ocurrir
, en forma independiente, de "m"
maneras diferentes y otro suceso de "n"
maneras diferentes, entonces el
número de maneras distintas en que
pueden suceder ambos sucesos es "m .
n"
EJEMPLOS:
 1.De una ciudad A a otra B hay 2 caminos
diferentes y de la ciudad B a la ciudad C,
de 3 maneras diferentes. ¿ De cuántas
maneras diferentes se puede viajar de A a
C ?
 2. ¿Cuántas placas para automóviles
pueden hacerse si cada placa consta
de dos letras diferentes seguidas de
tres dígitos diferentes? (considerar 26
letras del alfabeto)
2. PRINCIPIO DE ADICIÓN
 Supongamos que un evento A se puede realizar
de "m" maneras y otro evento B se puede
realizar de "n" maneras diferentes, además, no
es posible que ambos eventos se realicen
juntos , entonces el evento A o el evento B se
realizarán de ( m + n) maneras.
 Ejemplo 1:
 Un repuesto de automóvil se venden en 6
tiendas en la Victoria o en 8 tiendas de
Breña.¿De cuántas formas se puede adquirir el
repuesto?
 Se desea cruzar un río, para ello se
dispone de 3 botes, 2 lanchas y 1
deslizador. ¿De cuantas formas se
puede cruzar el río utilizando los
medios de transporte señalados?
TECNICAS DE CONTEO
PERMUTACIONE
S
COMBINACIONE
S
P. Lineales.
P. Circulares.
P. Con elem.
repetidos
Combinación
Simple
PERMUTACIONES
 Es cada uno de los diferentes arreglos que
pueden hacerse con una parte o con todos
los elementos de un conjunto.
 El orden es una característica de
especial importancia en una permutación.
EJEMPLO:
1. ¿De cuántas modos es posible ordenar 5
estudiantes en una carpeta de 5
asientos?
2. ¿De cuántas maneras se puede exhibir 7
juguetes diferentes si el estante sólo
tiene 3 lugares posibles?
I. PERMUTACIONES LINEALES
 Es un ordenamiento en fila. El número de
permutaciones que se puede realizar con ‘’n’’
elementos tomándoles de ‘’r’’ en ‘’r’’ es
 EJEMPLO:
 1. Calcular el número de palabras (no
necesariamente pronunciables ) que se
pueden formar con las letras de la palabra
‘’EVA’’
 2. Un entrenador de basketball dispone
de 8 jugadores para jugar en cualquier
posición ¿Cuántas diferentes quintas de
basquetball se pueden formarse?
II. PERMUTACIONES CON ELEMENTOS
REPETIDOS
 Es un ordenamiento o arreglo de elementos, en
los cuales algunos son de la misma clase.
 Si se disponen de ‘’n’’ elementos en los cuales
hay:
n1 de primera clase
n2 de segunda clase
n3 de tercera clase
nk de una K-ésima
El número de permutaciones en fila que se pueden
hacer con estos elementos se denota asi:
III. PERMUTACIONES CIRCULARES
 Es un ordenamiento o arreglo de los
elementos, alrededor de un punto de
referencia(formando una línea cerrada ).
Dado n objetos diferentes estos se pueden
ordenar circularmente y el total de
ordenamiento se calcula así:
EJEMPLO:
 ?De cuántas maneras se podrán sentar las
personas A, B y C en una mesa circular de 3
asientos?
 Con 8 perlas de colores distintos ?Cuántas
pulseras distintas se podrán confeccionar?
IV. COMBINACIONES
 Son los diferentes grupos o subconjuntos
que se pueden formar con todos o algunos
elementos de un conjunto dado.
Si se dispone de n elementos diferentes y
se les quiere combinar ‘’agrupar’’ de ‘’r’’ en
‘’r’’ el número de combinaciones se calcula:
EJEMPLO:
 Al último seminario de aritmética llegaron 16
tardones, de los cuales, el coordinador sólo
puede dejar ingresar a 3 ? De cuántas
maneras los puede escoger el coordinador,
sin importar el orden en que lo haga?.
 ¿Cuántos comités de 6 personas se pueden
formar de un grupo de 9 personas?

More Related Content

What's hot

Concepto geométrico de la derivada
Concepto geométrico de la derivadaConcepto geométrico de la derivada
Concepto geométrico de la derivadainsutecvirtual
 
Teoria de Grafos. Conceptos básicos.
Teoria de Grafos. Conceptos básicos.Teoria de Grafos. Conceptos básicos.
Teoria de Grafos. Conceptos básicos.Nabor Chirinos
 
Propiedades De Funciones Cuadráticas En Forma EstáNdar
Propiedades De Funciones Cuadráticas En Forma EstáNdarPropiedades De Funciones Cuadráticas En Forma EstáNdar
Propiedades De Funciones Cuadráticas En Forma EstáNdarAngel Carreras
 
ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS
ESTRUCTURAS ALGEBRAICASESTRUCTURAS ALGEBRAICAS
ESTRUCTURAS ALGEBRAICASnildalaudecina
 
Sumatoria
SumatoriaSumatoria
Sumatoriaecruzo
 
APLICACIONES GEOMÉTRICAS DE LA INTEGRAL DEFINIDA
APLICACIONES GEOMÉTRICAS DE LA INTEGRAL DEFINIDAAPLICACIONES GEOMÉTRICAS DE LA INTEGRAL DEFINIDA
APLICACIONES GEOMÉTRICAS DE LA INTEGRAL DEFINIDAelisabettaeldamaria
 
Razones Trigonometricas
Razones TrigonometricasRazones Trigonometricas
Razones Trigonometricasjpgv84
 
Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricos
Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricosFórmulas de área y volumen de cuerpos geométricos
Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricosluis fajardo urbiña
 
Problemas resueltos sobre inducción matemática
Problemas resueltos sobre inducción matemáticaProblemas resueltos sobre inducción matemática
Problemas resueltos sobre inducción matemáticaJ. Amauris Gelabert S.
 
Operaciones basicas de la aritmetica
Operaciones basicas de la aritmeticaOperaciones basicas de la aritmetica
Operaciones basicas de la aritmeticaIsabel Acosta C.
 
Areas sombreadas
Areas sombreadasAreas sombreadas
Areas sombreadasasteteli
 
NUMERACION DECIMAL- PROBLEMAS TIPO OLIMPIADAS MATEMATICAS
NUMERACION DECIMAL- PROBLEMAS TIPO OLIMPIADAS MATEMATICASNUMERACION DECIMAL- PROBLEMAS TIPO OLIMPIADAS MATEMATICAS
NUMERACION DECIMAL- PROBLEMAS TIPO OLIMPIADAS MATEMATICASWASHINGTON Gamarra Chipana
 
Inversa de una matriz
Inversa de una matrizInversa de una matriz
Inversa de una matrizalgebra
 

What's hot (20)

Concepto geométrico de la derivada
Concepto geométrico de la derivadaConcepto geométrico de la derivada
Concepto geométrico de la derivada
 
Diapositivas de estructuras algebraicas
Diapositivas de estructuras algebraicasDiapositivas de estructuras algebraicas
Diapositivas de estructuras algebraicas
 
Teoria de Grafos. Conceptos básicos.
Teoria de Grafos. Conceptos básicos.Teoria de Grafos. Conceptos básicos.
Teoria de Grafos. Conceptos básicos.
 
Propiedades De Funciones Cuadráticas En Forma EstáNdar
Propiedades De Funciones Cuadráticas En Forma EstáNdarPropiedades De Funciones Cuadráticas En Forma EstáNdar
Propiedades De Funciones Cuadráticas En Forma EstáNdar
 
ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS
ESTRUCTURAS ALGEBRAICASESTRUCTURAS ALGEBRAICAS
ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS
 
Taller tecnicas de conteo
Taller tecnicas de conteoTaller tecnicas de conteo
Taller tecnicas de conteo
 
Sumatoria
SumatoriaSumatoria
Sumatoria
 
APLICACIONES GEOMÉTRICAS DE LA INTEGRAL DEFINIDA
APLICACIONES GEOMÉTRICAS DE LA INTEGRAL DEFINIDAAPLICACIONES GEOMÉTRICAS DE LA INTEGRAL DEFINIDA
APLICACIONES GEOMÉTRICAS DE LA INTEGRAL DEFINIDA
 
Razones Trigonometricas
Razones TrigonometricasRazones Trigonometricas
Razones Trigonometricas
 
Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricos
Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricosFórmulas de área y volumen de cuerpos geométricos
Fórmulas de área y volumen de cuerpos geométricos
 
Números complejos pro
Números complejos   proNúmeros complejos   pro
Números complejos pro
 
Problemas resueltos sobre inducción matemática
Problemas resueltos sobre inducción matemáticaProblemas resueltos sobre inducción matemática
Problemas resueltos sobre inducción matemática
 
Relaciones y Grafos
Relaciones y GrafosRelaciones y Grafos
Relaciones y Grafos
 
Operaciones basicas de la aritmetica
Operaciones basicas de la aritmeticaOperaciones basicas de la aritmetica
Operaciones basicas de la aritmetica
 
Areas sombreadas
Areas sombreadasAreas sombreadas
Areas sombreadas
 
NUMERACION DECIMAL- PROBLEMAS TIPO OLIMPIADAS MATEMATICAS
NUMERACION DECIMAL- PROBLEMAS TIPO OLIMPIADAS MATEMATICASNUMERACION DECIMAL- PROBLEMAS TIPO OLIMPIADAS MATEMATICAS
NUMERACION DECIMAL- PROBLEMAS TIPO OLIMPIADAS MATEMATICAS
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
Inversa de una matriz
Inversa de una matrizInversa de una matriz
Inversa de una matriz
 
Triangulacion De Poligonos
Triangulacion De PoligonosTriangulacion De Poligonos
Triangulacion De Poligonos
 
Ecuaciones lineales
Ecuaciones linealesEcuaciones lineales
Ecuaciones lineales
 

Similar to Análisis combinatorio

Introducción al Análisis Combinatorio ac1 ccesa007
Introducción al Análisis  Combinatorio ac1 ccesa007Introducción al Análisis  Combinatorio ac1 ccesa007
Introducción al Análisis Combinatorio ac1 ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Analisis combinatorio probabilidades
Analisis combinatorio probabilidadesAnalisis combinatorio probabilidades
Analisis combinatorio probabilidadesπ -
 
Analisiscombinatorioprobabilidades 130603213333-phpapp01
Analisiscombinatorioprobabilidades 130603213333-phpapp01Analisiscombinatorioprobabilidades 130603213333-phpapp01
Analisiscombinatorioprobabilidades 130603213333-phpapp01Christian Infante
 
Permutaciones y combinaciones
Permutaciones y combinacionesPermutaciones y combinaciones
Permutaciones y combinacionesArgelioArias1
 
Unidad 1 ¿de dónde vienen los números?
Unidad 1  ¿de dónde vienen los números?Unidad 1  ¿de dónde vienen los números?
Unidad 1 ¿de dónde vienen los números?cesargrau
 
Clases matematicas bimestre 3
Clases matematicas bimestre 3Clases matematicas bimestre 3
Clases matematicas bimestre 3Isha Mtz
 
Técnicas de conteo - Análisis combinatorio
Técnicas de conteo - Análisis combinatorioTécnicas de conteo - Análisis combinatorio
Técnicas de conteo - Análisis combinatorioeduargom
 
1 combinatoria
1 combinatoria1 combinatoria
1 combinatoriaortari2014
 
PrincipiosSumaProducto.pptx
PrincipiosSumaProducto.pptxPrincipiosSumaProducto.pptx
PrincipiosSumaProducto.pptxtewase3072
 
Unidad diagnóstica 6to grado matematica
Unidad diagnóstica 6to grado matematicaUnidad diagnóstica 6to grado matematica
Unidad diagnóstica 6to grado matematicaMaria Ines Martinez
 

Similar to Análisis combinatorio (20)

Introducción al Análisis Combinatorio ac1 ccesa007
Introducción al Análisis  Combinatorio ac1 ccesa007Introducción al Análisis  Combinatorio ac1 ccesa007
Introducción al Análisis Combinatorio ac1 ccesa007
 
Analisis combinatorio probabilidades
Analisis combinatorio probabilidadesAnalisis combinatorio probabilidades
Analisis combinatorio probabilidades
 
Analisiscombinatorioprobabilidades 130603213333-phpapp01
Analisiscombinatorioprobabilidades 130603213333-phpapp01Analisiscombinatorioprobabilidades 130603213333-phpapp01
Analisiscombinatorioprobabilidades 130603213333-phpapp01
 
Analisis combinatorio
Analisis combinatorioAnalisis combinatorio
Analisis combinatorio
 
Permutaciones y combinaciones
Permutaciones y combinacionesPermutaciones y combinaciones
Permutaciones y combinaciones
 
Combinatoria (3)
Combinatoria (3)Combinatoria (3)
Combinatoria (3)
 
Temas de probabilidad
Temas de probabilidadTemas de probabilidad
Temas de probabilidad
 
Unidad 1 ¿de dónde vienen los números?
Unidad 1  ¿de dónde vienen los números?Unidad 1  ¿de dónde vienen los números?
Unidad 1 ¿de dónde vienen los números?
 
datos y azar
datos y azardatos y azar
datos y azar
 
FACTORIALES
FACTORIALESFACTORIALES
FACTORIALES
 
Técnicas de conteo (u1)
Técnicas de conteo (u1)Técnicas de conteo (u1)
Técnicas de conteo (u1)
 
Evaluaciónes 5 to matematicas
Evaluaciónes 5 to matematicasEvaluaciónes 5 to matematicas
Evaluaciónes 5 to matematicas
 
Clases matematicas bimestre 3
Clases matematicas bimestre 3Clases matematicas bimestre 3
Clases matematicas bimestre 3
 
Técnicas de conteo - Análisis combinatorio
Técnicas de conteo - Análisis combinatorioTécnicas de conteo - Análisis combinatorio
Técnicas de conteo - Análisis combinatorio
 
4 UNIDADES DIDACTICAS.pdf
4 UNIDADES DIDACTICAS.pdf4 UNIDADES DIDACTICAS.pdf
4 UNIDADES DIDACTICAS.pdf
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
1 combinatoria
1 combinatoria1 combinatoria
1 combinatoria
 
PrincipiosSumaProducto.pptx
PrincipiosSumaProducto.pptxPrincipiosSumaProducto.pptx
PrincipiosSumaProducto.pptx
 
Unidad diagnóstica 6to grado matematica
Unidad diagnóstica 6to grado matematicaUnidad diagnóstica 6to grado matematica
Unidad diagnóstica 6to grado matematica
 
Unidad diagnóstica 6to grado
Unidad diagnóstica 6to gradoUnidad diagnóstica 6to grado
Unidad diagnóstica 6to grado
 

More from masquenumeros

Sociedad y comunicación
Sociedad y comunicaciónSociedad y comunicación
Sociedad y comunicaciónmasquenumeros
 
Probabilidad condicionada
Probabilidad condicionadaProbabilidad condicionada
Probabilidad condicionadamasquenumeros
 
RAZONES PARA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS.
RAZONES PARA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS.RAZONES PARA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS.
RAZONES PARA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS.masquenumeros
 
NARRACIÓN DOCUMENTADA-PROPUESTA PEDAGÓGICA
NARRACIÓN DOCUMENTADA-PROPUESTA PEDAGÓGICANARRACIÓN DOCUMENTADA-PROPUESTA PEDAGÓGICA
NARRACIÓN DOCUMENTADA-PROPUESTA PEDAGÓGICAmasquenumeros
 
PROPUESTA PEDAGÓGICA 2-MATEMÁTICA
PROPUESTA PEDAGÓGICA 2-MATEMÁTICA PROPUESTA PEDAGÓGICA 2-MATEMÁTICA
PROPUESTA PEDAGÓGICA 2-MATEMÁTICA masquenumeros
 
Solucionario: ONEM XI
Solucionario: ONEM XISolucionario: ONEM XI
Solucionario: ONEM XImasquenumeros
 
Acompañamiento pedagógico
Acompañamiento pedagógicoAcompañamiento pedagógico
Acompañamiento pedagógicomasquenumeros
 
Angulos entre rectas paralelas
Angulos entre rectas paralelasAngulos entre rectas paralelas
Angulos entre rectas paralelasmasquenumeros
 
Angulos entre rectas paralelas
Angulos entre rectas paralelasAngulos entre rectas paralelas
Angulos entre rectas paralelasmasquenumeros
 
Logicaproposiciona phpapp01
Logicaproposiciona phpapp01Logicaproposiciona phpapp01
Logicaproposiciona phpapp01masquenumeros
 
Power point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uchPower point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uchmasquenumeros
 
Exe learning arbol de contenidos-uch
Exe learning   arbol de contenidos-uchExe learning   arbol de contenidos-uch
Exe learning arbol de contenidos-uchmasquenumeros
 

More from masquenumeros (15)

Bodas mp 3
Bodas mp 3Bodas mp 3
Bodas mp 3
 
Sociedad y comunicación
Sociedad y comunicaciónSociedad y comunicación
Sociedad y comunicación
 
Probabilidad condicionada
Probabilidad condicionadaProbabilidad condicionada
Probabilidad condicionada
 
LOGARITMOS
LOGARITMOSLOGARITMOS
LOGARITMOS
 
RAZONES PARA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS.
RAZONES PARA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS.RAZONES PARA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS.
RAZONES PARA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS.
 
NARRACIÓN DOCUMENTADA-PROPUESTA PEDAGÓGICA
NARRACIÓN DOCUMENTADA-PROPUESTA PEDAGÓGICANARRACIÓN DOCUMENTADA-PROPUESTA PEDAGÓGICA
NARRACIÓN DOCUMENTADA-PROPUESTA PEDAGÓGICA
 
PROPUESTA PEDAGÓGICA 2-MATEMÁTICA
PROPUESTA PEDAGÓGICA 2-MATEMÁTICA PROPUESTA PEDAGÓGICA 2-MATEMÁTICA
PROPUESTA PEDAGÓGICA 2-MATEMÁTICA
 
Solucionario: ONEM XI
Solucionario: ONEM XISolucionario: ONEM XI
Solucionario: ONEM XI
 
Puntos notables
Puntos notablesPuntos notables
Puntos notables
 
Acompañamiento pedagógico
Acompañamiento pedagógicoAcompañamiento pedagógico
Acompañamiento pedagógico
 
Angulos entre rectas paralelas
Angulos entre rectas paralelasAngulos entre rectas paralelas
Angulos entre rectas paralelas
 
Angulos entre rectas paralelas
Angulos entre rectas paralelasAngulos entre rectas paralelas
Angulos entre rectas paralelas
 
Logicaproposiciona phpapp01
Logicaproposiciona phpapp01Logicaproposiciona phpapp01
Logicaproposiciona phpapp01
 
Power point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uchPower point aplicacion interactiva-uch
Power point aplicacion interactiva-uch
 
Exe learning arbol de contenidos-uch
Exe learning   arbol de contenidos-uchExe learning   arbol de contenidos-uch
Exe learning arbol de contenidos-uch
 

Recently uploaded

Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEJosé Hecht
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docxElicendaEspinozaFlor
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaFarid Abud
 

Recently uploaded (20)

Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
 
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
 
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
4 ÑOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1 (1).docx
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
 

Análisis combinatorio

  • 2.  Análisis Combinatorio : Es la rama de la matemática que estudia los diversos arreglos o selecciones que podemos formar con los elementos de un conjunto dado, los cuales nos permite resolver muchos problemas prácticos. Por ejemplo podemos averiguar cuántos números diferentes de teléfonos , placas o loterías se pueden formar utilizando un conjunto dado de letras y dígitos. Además el estudio y comprensión del análisis combinatorio nos va ha servir de andamiaje para poder resolver y comprender problemas sobre probabilidades
  • 3.  De cuántas maneras se puede ordenar los siguientes objetos?
  • 4. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES  En la mayoría de los problemas de análisis combinatorio se observa que existen operaciones que se realizan en forma repetitiva por lo que es necesario conocer las formas o técnicas cómo se realiza dicha operación.  Por ejemplo si analizamos los siguientes eventos o sucesos:
  • 5.  Señalar las maneras diferentes de vestir de una persona, utilizando un número determinado de prendas de vestir  Ordenar 5 artículos en 7 casilleros  Contestar 7 preguntas de un examen de 10  Designar 4 personas de un total 7 para integrar una comisión  Sentarse en una fila de 5 asientos 4 personas  Escribir una palabra de 7 letras utilizando 4 consonantes y 3 vocales
  • 6. Elegir una comisión de 4 personas de un total de 7 Elegir un traje Cuántos números de placas diferentes se utiliza
  • 7.  1. Principio de la Multiplicación:  Si un evento o suceso "A" puede ocurrir , en forma independiente, de "m" maneras diferentes y otro suceso de "n" maneras diferentes, entonces el número de maneras distintas en que pueden suceder ambos sucesos es "m . n"
  • 8. EJEMPLOS:  1.De una ciudad A a otra B hay 2 caminos diferentes y de la ciudad B a la ciudad C, de 3 maneras diferentes. ¿ De cuántas maneras diferentes se puede viajar de A a C ?
  • 9.  2. ¿Cuántas placas para automóviles pueden hacerse si cada placa consta de dos letras diferentes seguidas de tres dígitos diferentes? (considerar 26 letras del alfabeto)
  • 10. 2. PRINCIPIO DE ADICIÓN  Supongamos que un evento A se puede realizar de "m" maneras y otro evento B se puede realizar de "n" maneras diferentes, además, no es posible que ambos eventos se realicen juntos , entonces el evento A o el evento B se realizarán de ( m + n) maneras.  Ejemplo 1:  Un repuesto de automóvil se venden en 6 tiendas en la Victoria o en 8 tiendas de Breña.¿De cuántas formas se puede adquirir el repuesto?
  • 11.  Se desea cruzar un río, para ello se dispone de 3 botes, 2 lanchas y 1 deslizador. ¿De cuantas formas se puede cruzar el río utilizando los medios de transporte señalados?
  • 12. TECNICAS DE CONTEO PERMUTACIONE S COMBINACIONE S P. Lineales. P. Circulares. P. Con elem. repetidos Combinación Simple
  • 13. PERMUTACIONES  Es cada uno de los diferentes arreglos que pueden hacerse con una parte o con todos los elementos de un conjunto.  El orden es una característica de especial importancia en una permutación. EJEMPLO: 1. ¿De cuántas modos es posible ordenar 5 estudiantes en una carpeta de 5 asientos? 2. ¿De cuántas maneras se puede exhibir 7 juguetes diferentes si el estante sólo tiene 3 lugares posibles?
  • 14. I. PERMUTACIONES LINEALES  Es un ordenamiento en fila. El número de permutaciones que se puede realizar con ‘’n’’ elementos tomándoles de ‘’r’’ en ‘’r’’ es  EJEMPLO:  1. Calcular el número de palabras (no necesariamente pronunciables ) que se pueden formar con las letras de la palabra ‘’EVA’’
  • 15.  2. Un entrenador de basketball dispone de 8 jugadores para jugar en cualquier posición ¿Cuántas diferentes quintas de basquetball se pueden formarse?
  • 16. II. PERMUTACIONES CON ELEMENTOS REPETIDOS  Es un ordenamiento o arreglo de elementos, en los cuales algunos son de la misma clase.  Si se disponen de ‘’n’’ elementos en los cuales hay: n1 de primera clase n2 de segunda clase n3 de tercera clase nk de una K-ésima El número de permutaciones en fila que se pueden hacer con estos elementos se denota asi:
  • 17. III. PERMUTACIONES CIRCULARES  Es un ordenamiento o arreglo de los elementos, alrededor de un punto de referencia(formando una línea cerrada ). Dado n objetos diferentes estos se pueden ordenar circularmente y el total de ordenamiento se calcula así:
  • 18. EJEMPLO:  ?De cuántas maneras se podrán sentar las personas A, B y C en una mesa circular de 3 asientos?  Con 8 perlas de colores distintos ?Cuántas pulseras distintas se podrán confeccionar?
  • 19. IV. COMBINACIONES  Son los diferentes grupos o subconjuntos que se pueden formar con todos o algunos elementos de un conjunto dado. Si se dispone de n elementos diferentes y se les quiere combinar ‘’agrupar’’ de ‘’r’’ en ‘’r’’ el número de combinaciones se calcula:
  • 20. EJEMPLO:  Al último seminario de aritmética llegaron 16 tardones, de los cuales, el coordinador sólo puede dejar ingresar a 3 ? De cuántas maneras los puede escoger el coordinador, sin importar el orden en que lo haga?.  ¿Cuántos comités de 6 personas se pueden formar de un grupo de 9 personas?