PELAAMINEN NUORISOTYÖN       VÄLINEENÄ                    Marko Tiusanen                   Oulun nuorisotoimi             ...
Pelaamisen muodot•   Perinteiset pihapelit•   Vanhat tutut korttipelit (pasianssit, tuppi...)•   Pulmapelit (Sudoku, risti...
Statistiikkaa...• Lähes kaikki suomalaiset pelaavat (98%)• Aktiivisia pelaajia 89%• Digitaalisia pelejä pelaavien osuus 73...
Digitaalinen pelaaminen• Luonnollinen nykyaikainen jatkumo perinteisille  peleille• Digitaalinen pelaaminen pitää sisällää...
Miksi nuoret pelaavat?•   Jännitys•   Elämykset ja haasteet•   Uudet tavoitteet•   Sosiaaliset kontaktit•   Visuaalisuus j...
Yhteisöllisyys• On osallisuutta ja yhteenkuuluvuutta• Yhteisö on sitä vahvempi, mitä moninaisempi on sen  verkosto ja mitä...
Pelitoiminta ja seikkailukasvatus• Osallistuminen uuteen tilanteeseen, joka haastaa/vaatii  ihmistä löytämään itsestään uu...
Pelaaminen nuorisotyön kannalta• Diginatiivien luonnollinen ympäristö toimia• Yhteisöllisyyden merkitys korostuu      Toi...
Pelitoiminnot työvälineenä• Kohtaamisen väline• Moninaiset mahdollisuudet osallisuuden  kehittämiselle• Pienryhmätoiminta•...
Ohjaajan rooli• Kiinnostus peleihin ja siihen liittyvään toimintaan• Luo puitteet osallisuuden kehittymiselle ja  toteutta...
Pelaamisen hyödyt• Sosiaalisten taitojen kehittyminen     Erilaiset roolit, ryhmätoiminta, ympäristöt, ystävät• Hahmotusk...
Case Oulu                                                                       1/2• Peleihin liittyvän toiminnan kehittäm...
Case Oulu                                                                       2/2• Oulu – Tampere - Helsinki• Verkellä v...
Kiitokset!                  Messi-hanke                 Marko Tiusanen              marko.tiusanen@ouka.fi                ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Pelaaminen nuorisotyön välineenä

349 views

Published on

Oulun kaupungin nuorisotoimen hallinnoima Move - Monialainen verkkonuorisotyön hanke järjesti 10.5.2012 seminaarin: Sosiaalinen media viranomaistyössä.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
349
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pelaaminen nuorisotyön välineenä

  1. 1. PELAAMINEN NUORISOTYÖN VÄLINEENÄ Marko Tiusanen Oulun nuorisotoimi Messi-hanke 14.5.2012
  2. 2. Pelaamisen muodot• Perinteiset pihapelit• Vanhat tutut korttipelit (pasianssit, tuppi...)• Pulmapelit (Sudoku, ristisanat...)• Lautapelit / Figuuripelit• Roolipelit / Larppaus• Keräilykorttipelit• Digitaaliset pelit• yms... 14.5.2012
  3. 3. Statistiikkaa...• Lähes kaikki suomalaiset pelaavat (98%)• Aktiivisia pelaajia 89%• Digitaalisia pelejä pelaavien osuus 73%, joista aktiivisia pelaajia 54%• Digitaalisista pelaajista 56% on miehiä 14.5.2012
  4. 4. Digitaalinen pelaaminen• Luonnollinen nykyaikainen jatkumo perinteisille peleille• Digitaalinen pelaaminen pitää sisällään: - Tietokone- ja konsolipelit - Verkkopelit (ns. selainpelit) - Mobiililaitteet (kännykät, käsikonsolit)• Vuorovaikutteinen viihdemuoto, jossa tarvitaan aktiivista osallistumista 14.5.2012
  5. 5. Miksi nuoret pelaavat?• Jännitys• Elämykset ja haasteet• Uudet tavoitteet• Sosiaaliset kontaktit• Visuaalisuus ja sujuvuus• Luonnollinen kilpailuvietti 14.5.2012
  6. 6. Yhteisöllisyys• On osallisuutta ja yhteenkuuluvuutta• Yhteisö on sitä vahvempi, mitä moninaisempi on sen verkosto ja mitä enemmän on yhdessä ratkottu pulmia• Yhteisöllisyys rakentuu yhteisön jäsenten välisissä suhteissa ja vuorovaikutuksessa• Olennaisena osana luottamus• Yhteisöllisyys on ennen kaikkea mahdollisuus ja voimavarawww.thl.fi 14.5.2012
  7. 7. Pelitoiminta ja seikkailukasvatus• Osallistuminen uuteen tilanteeseen, joka haastaa/vaatii ihmistä löytämään itsestään uusia puolia• Pyrkimys kokonaisvaltaiseen kokemukseen/elämykseen, jossa ovat mukana sekä keho, tunne että mieli• Luonto (tai jokin muu arkielämästä poikkeava ympäristö)• Oppimisen prosessimaisuus ja sosiaalisuus• Kokemuksen merkitystä selkeyttävä reflektiivisyys• Toiminnallisuus ja osallistaminen• Toiminnan tavoitteellisuus, oli sitten kyseessä virkistys, koulutus, kasvatus tai terapiawww.seikkailukasvatus.fi 14.5.2012
  8. 8. Pelaaminen nuorisotyön kannalta• Diginatiivien luonnollinen ympäristö toimia• Yhteisöllisyyden merkitys korostuu  Toimiva yhteisö sitouttaa nuoria• Osallisuus  Omaehtoisen toiminnan tukeminen• Avoimessa toiminnassa korostuu turvallinen pelaaminen ja sosiaalisuus• Valtakunnallisuus• Laajentaa nuorisotyön toimintakenttää!• Verkkonuorisotyön muoto? 14.5.2012
  9. 9. Pelitoiminnot työvälineenä• Kohtaamisen väline• Moninaiset mahdollisuudet osallisuuden kehittämiselle• Pienryhmätoiminta• Monipuolisuus• Antaa mahdollisuuksia puuttua ongelmapelaamiseen• Tavoitteellisuus!• Ponnahduslauta harrastuksen kehittämiseen  Kilpapelaaminen 14.5.2012
  10. 10. Ohjaajan rooli• Kiinnostus peleihin ja siihen liittyvään toimintaan• Luo puitteet osallisuuden kehittymiselle ja toteuttamiselle• Pitää yllä yhteistyöverkostoja ja tarjoaa niitä nuorten käyttöön• Tukee ja ohjaa nuoria peliharrastukseen liittyvissä asioissa“Helps you be on the same team with your child and not their opponent.”– Dave Graveline, Host, Into Tomorrow 14.5.2012
  11. 11. Pelaamisen hyödyt• Sosiaalisten taitojen kehittyminen  Erilaiset roolit, ryhmätoiminta, ympäristöt, ystävät• Hahmotuskyky ja kokonaisuuksien hallinta  Strateginen ajattelu, kyky tehdä nopeita päätöksiä, tiedon prosessointi• Motoriset taidot  Koordinaatio, kehon hallinta• Kielitaidon kehittyminen• Onnistumisen kokemukset 14.5.2012
  12. 12. Case Oulu 1/2• Peleihin liittyvän toiminnan kehittäminen  Koordinointi• Perusedellytykset verkkopelaamisen käyttämiseen nuorisotyössä  Verkot ja laitteisto• Valtakunnalliseen toimintaan osallistuminen  Mukana kehittämässä toimintaa• Ohjaajien kouluttaminen• Pelitoimintoihin liittyvät työpajat ja niiden kehittäminen• Tavoite: Nuorten kulttuuri- ja mediakeskus  Kulttuurisen nuorisotyön edistäminen, jossa pelitoiminta omana osa-alueenaan 14.5.2012
  13. 13. Case Oulu 2/2• Oulu – Tampere - Helsinki• Verkellä vastuu valtakunnallisesta kehittämisestä  Pelitalo, jonka hyviä käytänteitä voidaan soveltaa ja yhdessä kehittää• Verkkonuorisotyötä tekevät tahot  Pelitoiminnan ja verkkonuorisotyön yhteiset mahdollisuudet• Valtakunnalliset toimijat  Kattojärjestöt yms.• Paikalliset toimijat  Yhdistykset  Yritykset  Oppilaitokset 14.5.2012
  14. 14. Kiitokset! Messi-hanke Marko Tiusanen marko.tiusanen@ouka.fi 050-5209646 14.5.2012

×