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Miguel Andrés Saldaña Herrera 
Español y filología clásica 
Cod.:2526378 
Fundamentos de la educación 
Profesora: Olga Yolanda Rojas 
Noviembre de 2014 
SEDE BOGOTÁ 
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS 
DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA 
LA DESCRIPCIÓN TRABAJANDO HABILIDADES 
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Realizar una descripción 
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descripción. 
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Establecer uso y función de los adjetivos, comparaciones y metáforas, así 
como el empleo de palabras técnicas que faciliten la identificación clara de 
cada elemento. 
Presento usando recursos lingüísticos 
precisos
Descripción 
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Sentidos 
Vista 
Oscuro – claro 
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desagradable 
Oído 
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Gusto 
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Jerarquización 
Selección 
Punto de vista 
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Expectativa 
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De lo general a lo 
particular. 
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izquierda. 
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fondo. 
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burro. 
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Carácter 
Alegre – amargado 
Jocoso – serio 
Objeto 
Términos 
específicos 
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Intelingencias múltiples

  • 1.
  • 2. Miguel Andrés Saldaña Herrera Español y filología clásica Cod.:2526378 Fundamentos de la educación Profesora: Olga Yolanda Rojas Noviembre de 2014 SEDE BOGOTÁ FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA LA DESCRIPCIÓN TRABAJANDO HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y NO LINGÜÍSTICAS.
  • 3.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Realizar una descripción Señalar y resaltar Identifico elementos y características los aspectos propios del elemento a describir si Selecciono según mi perspectiva Ordeno según mi perspectiva FIN no no Identifico elementos y características Resaltar la importancia de sintetizar de acuerdo a lo que considero relevante de la imagen y lo que deseo dar a conocer. no no Presento usando recursos lingüísticos precisos Dar a conocer rasgos jerárquicos entre componentes de un mismo elemento, y como organizarlos de acuerdo a su posición y el orden que quiero dar a mi descripción. si si si Selecciono según mi perspectiva Ordeno según mi perspectiva Establecer uso y función de los adjetivos, comparaciones y metáforas, así como el empleo de palabras técnicas que faciliten la identificación clara de cada elemento. Presento usando recursos lingüísticos precisos
  • 10. Descripción Observación Sentidos Vista Oscuro – claro Grande - pequeño Olfato Agradable - desagradable Oído Ruidoso - silencioso Gusto Dulce - amargo Tacto Suave - áspero Jerarquización Selección Punto de vista ¿ Cómo lo aprecio ? Expectativa ¿ Qué quiero que el otro aprecie ? Orden De lo general a lo particular. De derecha a izquierda. Del primer plano al fondo. Etc. Presentación Lenguaje Adjetivos Es una casa grande. Comparación Torpe comoun burro. Metáfora Sus ojos son dos luceros. Precisión Sujeto Rasgos físicos Alto – bajo Flaco - gordo Carácter Alegre – amargado Jocoso – serio Objeto Términos específicos Electrodoméstico, mueble, etc. Lugar Espacio Ubicación, clima, Etc. Impresión Misterio Alegría Terror