Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

silabus fiqih vii ix 1-2

404 views

Published on

SILABUS

Published in: Education
  • Hello! Who wants to chat with me? Nu photos with me here http://bit.ly/helenswee
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

silabus fiqih vii ix 1-2

  1. 1. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 8 SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Agung Alim Blado Kelas/Semester : VII/ I Mata Pelajaran : Fiqih Standar Kompetensi: 1. Melaksanakan ketentuan thaharah (bersuci) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu SUMBER BELAJAR 1.1.menjelaskan macam- macam najis dan tatacara thaharahnya (bersucinya) Najis  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang najis dan macam- macamnya  Mendengarkan pen- jelasan macam- macam air  Mengklasifikasi-kan macam-macam air.  Menyebutkan per- bedaan air mutlaq, musta’mal, mak-ruh dan mutanajis  Mempraktikkan cara bersuci dari najis  Siswa dapat menjelaskan pengertian najis  Siswa dapat menyebutkan macam-macam najis berikut pengertiannya  Siswa dapat menjelaskan cara membersihkan najis mutawasitoh Tes tulis Tes tulis Tes tulis 2x40’ menit Buku Paket Fiqih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kot oran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. 1.2 Menjelaskan hadast kecil dan tatacara Hadast kecil  Religius  Jujur  Percaya diri  Berorientasi  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian Tes unjuk kerja 4 x 40 Buku paket Fiqih kelas VII LKS
  2. 2. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 9 thaharahnya (bersucinya )  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab tugas dan hasil menemukan konsep yang benar dan jelas tentang hadast kecil dan melakukan tanya jawab seputar hadast kecil  Mengidentifikasi kondisi berhadast kecil hadast kecil  Mengidentifikasi ciri-ciri hadast kecil  Menyebutkan contoh yang termasuk hadast kecil Observasi Performan menit Lembar observasi Lembar penilaian Boneka Batu, kertas,tissue, daun kering,kaca,p lastik,batu apung, batu kali Air Gambar peragaan wudhu Istinja’  Membaca kemudian menjelaskan masalah istinja’  Mengidentifikasi alat yang dapat digunakan untuk beristinja’ dan memperagakannya Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian istinja’  Menjelaskan hukum Istinja’  Menjelaskan adab buang air  Menentukan alat – alat yang dapat digunakan untuk istinja.  Mempraktikkan tata-cara istinja’ Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fiqih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kot oran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Wudhu  Membaca materi, Siswa dapat : Tes unjuk Buku Paket Fiqih kelas
  3. 3. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 10 melakukan penga- matan terhadap teman yang mela- kukan wudhu menuliskan hasil pengamatannya dan memberikan kesimpulan  Mempraktikkan wudhu secara bergantian  Menjelaskan  pengertian wudhu  Menetukan syarat dan rukun wudhu  Menunjukkan sunnah wudhu  Mengemukakan hal-hal yang membatalkan wudhu  Mempraktekkan tata cara wudhu kerja Observasi Performan 2x40’ menit VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kot oran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. 1.3 Menjelaskan hadast besar dan tatacara thaharahnya Hadast besar  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mendengarkan penjelasan tentang pengertian dan contoh hadast besar Melakukan studi kasus seputar masalah hadast besar Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian hadast besar  Menjelaskan contoh hadast besar Tugas kelompok Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku Paket Fiqih kelas VII Lembar kerja Lembar penilaian Lembar observasi Boneka Air Haid  Membaca dan memahami materi haid.  Mengidentifikasi ciri- ciri dan siklus haid  Mengklasifikasikan jenis kewajiban bagi wanita yang sudah haid Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian haid  Menunjukkan ciri-ciri darah haid  Membedakan darah haid dengan darah istikhadho Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fiqih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kot
  4. 4. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 11  Menentukan siklus darah haid  Mengidentifikasi kewajiban syar’i bagi wanita yang sudah haid oran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Mimpi Basah  Membaca dan memahami materi mimpi basah.  Mengidentifikasi ciri- ciri dan waktu terjadinya mimpi basah Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian mimpi basah  Menunjukkan ciri-ciri mimpi basah  Mengidentifikasi Kewajiban syar’i bagi laki-laki yang sudah mimpi basah Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fiqih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kot oran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Mandi wajib  Melakukan tanya jawab seputar mandi  Mendengarkan penjelasan seputar syarat,rukun dan sunnah mandi  Mengidentifikasi sebab diwajibkannya Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian mandi  Menjelaskan macam-macam mandi  Menjelaskan syarat,rukun dan sunnah mandi Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fiqih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kot oran kambing.
  5. 5. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 12 mandi  Mencontohkan mandi wajib dengan alat boneka  .Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi Mendemonstras ikan cara mandi wajib Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Tayammum  Membaca dan memahami seputar materi tayammum dengan benar  Melakukan tanya jawab  Memperagakan cara bertayammum Siswa dapat :  Menjelaskan penger-tian tayammum  Menjelaskan penger-tian tayammum  Menjelaskan syarat dan rukun tayammum  Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum  Menjelaskan sebab-sebab tayammum  Mempraktikan cara bertayammum Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fiqih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kot oran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. 1.4. Memprakt- ikkan bersuci dari najis dan hadas bersuci dari najis dan hadas  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagakan bersuci dari najis dan hadas  Mengamati siswa Siswa dapat :  Mempraktikkan tata Cara bersuci dari Tugas kelompok Observasi Tes unjuk 2 x 40 menit Buku Paket Fiqih kelas VII Lembar kerja Lembar
  6. 6. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 13  Komunikatif  Tanggung jawab sedang praktek bersuci dari najis dan hadas kemudian memberikan penilaian najis dan hadas kerja penilaian Lembar observasi Boneka Air
  7. 7. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 14 Standar Kompetensi: 2. Melaksanakan tatacara shalat fardhu dan sujud sahwi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1 Menjelaskan tata cara shalat lima waktu Shalat fardhu  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah ber- bagai literatur untuk menemu- kan konsep yang benar dan jelas tentang shalat  Melakukan pe- ngamatan kemu- dian membuat kesimpulan Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat  Menjelaskan syarat-syarat shalat  Menjelaskan rukun shalat  Menjelaskan sunnah shalat  Mennjelaskan hal hal yang membatalkan shalat Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS 2.2 Menghafal bacaan-baca- an shalat lima waktu Shalat fardhu  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca ber- sama- sama bacaan shalat kemudian meng- hafalkannya Siswa dapat :  Melafalkan bacaan shalat dengan benar  Menghafal bacaan shalat Tes unjuk kerja Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS
  8. 8. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 15 2.3 Menjelaskan ketentuan waktu shalat lima waktu Shalat fardhu  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menyebutkan waktu pelak- sanaan shalat fardhu kemu-dian menun-jukkan cara menentukan waktu shalat fardhu Siswa dapat :  Menjelaskan waktu shalat fardhu  Menjelaskan cara menentukan waktu shalat fardhu Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS 2.4 Menjelaskan ketentuan sujud sahwi Sujud sahwi  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami ma- teri sujud sahwi  Membaca ber- sama-sama ke- mudian mengha- falkannya Siswa dapat :  Menjelaskan penger-tian sujud sahwi  Menghafal bacaan sujud sahwi Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS 2.5 Mempraktekka n shalat lima waktu dan sujud sahwi Sujud sahwi  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperakan gerakan shalat dan sujud sahwi secara bergantian Siswa dapat :  Mempraktikkan tata cara shalat dan sijid sahwi Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS
  9. 9. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 16 Standar Kompetensi: 3. Melaksanakan tatacara adzan, iqamah ,dan shalat jamaah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1 Menjelaskan ketentuan adzan dan iqamah Adzan dan iqamah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca materi dan melakukan tanya jawab  Melafalkan bacaan azdan dan iqamah kemudian menghafalnya Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian azdan dan iqamah  Menjelaskan hukum azdan dan iqamah  Melafalkan azdan dan iqamah Tes tulis Performen Observasi Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku Paket Fiqih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah 3.2 Menjelaskan ketentuan shalat berjamaah Shalat jama’ah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengamati kemudian melakukan tanya jawab kemudian membuat kesimpulan Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat berjamaa’ah dan dalilnnya  Menjelaskan hukum dan pengertian shalat berjama’ah  Menjelaskan syarat menjadi imam dan makmum  Menjelaskan tata cara membuat shaf (baris) dalam berjama’ah Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fiqih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah
  10. 10. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 17 3.3 Menjelaskan ketentuan makmum masbuk ketentuan makmum masbuk  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami tatacar makmum masbuq  Memperagakan cara shalat jama’ah makmum masbuq Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian makmum masbuq  Menjelaskan cara shalat makmum masbuq Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fiqih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah 3.4 Menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa cara mengingatkan imam yang lupa  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagakan cara mengingatkan imam lupa Siswa dapat :  Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang lupa Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fiqih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah 3.5 Menjelaskan cara mengingatkan imam yang batal cara mengingatkan imam yang batal  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagakan cara mengingatkan imam batal Siswa dapat :  Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang batal Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fiqih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah
  11. 11. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 18 3.6 Mempraktekka n adzan, iqamah dan shalat jama’ah adzan, iqamah dan shalat jama’ah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagakan cara adzan dan iqamah kemudian memberikan penilaian  Memperagakan cara shalat berjama’ah dan melakukan penilaian Siswa dapat :  Mempraktikkan azdan dan iqamah  Mempraktikkan cara shalat berjama’ah Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fiqih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah
  12. 12. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 19 Standar Kompetensi: 4. Melaksanakan tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.1 Menjelaskan tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat Dzikir dan do’a  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca materi dan melakukan tanya jawab  Mengidentifikasi keutamaan dzikir dan do’a  Melafalkan bacaan dzikir dan do’a kemudian menghafalnya Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian dzikir dan do’a  Mengemukakan manfaat dzikir dan do’a  Melafalkan dzikir dan do’a Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fiqih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir 4.2 Menghafal bacaan dzikir dan do’a setelah shalat Dzikir dan do’a  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan pengamatan pada saat peragaan dzikir dan do’a Siswa dapat :  Menjelaskan tatacara dzikir an do’a berjamaa’ah dan dalilnnya Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fiqih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir
  13. 13. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 20 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.3 Mempraktekk an dzikir dan do’a Dzikir dan do’a  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagakan cara dzikir dan do’a secara berkelompok Siswa dapat :  Mempraktikkan dzikir dan do’a Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fiqih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir Mengetahui, Blado, Juni 2011 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Daryono MUGHNI NIP. - NIP. 198101282007101001
  14. 14. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 21 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PPEERRAANNGGKKAATT PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN SSIILLAABBUUSS PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Fikih Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah / MTs Kelas/Semester : VII/2 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................
  15. 15. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 22 SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Agung Alim Blado Kelas/Semester : VII/ II Mata Pelajaran : Fiqih Standar Kompetensi: 5. Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 5.1 Menjelaskan ketentuan shalat dan khutbah Jum’at Tata cara shalat jum’at  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jum’at  Melakukan tanya jawab Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat jum’at dan dalilnya  Menjelaskan syarat rukun shalat jum’at.  Menjelaskan syarat rukun khutbah jum’at  Menjelaskan sunah shalat jum’at Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fiqih VII LKS Lembar observasi Lembar penilaian Teks khutbah jum’at 5.2 Mempraktekka n khutbah dan shalat jum’at khutbah dan shalat jum’at  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagakan cara shalat dan khutbah jum’at secara berkelompok Siswa dapat :  Mempraktikkan cara shalat dan khutbah jum’at Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit
  16. 16. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 23 5.3 Menjelaskan ketentuan shalat Jenazah Shalat jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jum’at  Melakukan tanya jawab Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian dan hukum shalat jenazah dan dalilnya  Menjelaskan syarat dan rukun shalat jenazah  Menjelaskan pengertian shalat ghaib Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fiqih VII VCD perawatan jenazah Kain kafan Lembar penilaian LKS 5.4 Menghafal bacaan- bacaan shalat Jenazah shalat Jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melafalkan bacaan shalat jenazah secara bersama Siswa dapat :  Melafalkan bacaan shalat jenazah dilanjutkan menhafalkan Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit 5.5 Mempraktekka n shalat jenazah shalat Jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagakan cara shalat jenazah kemudian memberikan penilaian Siswa dapat :  Mempraktikkan tata cara shalat jenazah Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit
  17. 17. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 24 Standar Kompetensi : 6 . Melaksanakan tatacara shalat jama’, qoshor, dan jama’ qoshor serta sholat dalam keadaan darurat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 6.1 Menjelaskan ketentuan shalat jama', qashar dan jama qashar Shalat jama’,qashar dan jama’ qashar  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mempelajari materi shalat jama’ dan qashar  Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat jama’.  Menjelaskan macam-macam shalat jama’  Menunjukkan shalat yang boleh dijama’  Mengemukakan syarat shalat jama’ Mendemonstrasik an cara shalat jama’  Menjelaskan pengertian shalat qashar.  Menunjukkan shalat yang boleh diqashar  Mengemukakan syarat shalat qashar  Mendemonstrasik an tata cara shalat qashar  Menjelaskan pengertian shalat jama’ qashar.  Menjelaskan Tes tulis Tes unjuk kerja Penugasan Performan 4 x 40 menit Buku paket Fiqih kelas VII Lembar observasi Lembar penilaian LKS Kartu masalah
  18. 18. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 25 shalat yang boleh dijama’ qashar  Mengemukakan syarat shalat jama qashar  Mendemonstrasik an cara shalat jama qashar 6.2 Mempraktekka n shalat jama’, qashar dan jama’ qashar shalat jama’, qashar dan jama’ qashar  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagaka n cara shalat jama’ dan qashar berdasarkan undian secara berkelompok Siswa dapat :  Mempraktekkan shalat jama’, qashar dan jama’ qashar Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 6.3 Menjelaskan ketentuan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan Shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca  Membaca dan memahami materi shalat sunnah dengan benar Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya.  Mengemukakan tata cara shalat dalam keadaan sakit  Membedakan cara shalat dalam keadaan sakit dengan duduk, berbaring miring dan terlentang  Menjelaskan tata Tugas Individu Ulangan harian Tes unjuk kerja
  19. 19. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 26 cara shalat dalam kendaraan 6.4 Mempraktekka n shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagaka n shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan Siswa dapat :  Mendemonstrasik an cara shalat dalam keadaan sakit dan dalam kendaraan.  Mempraktekkan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan
  20. 20. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 27 Standar Kompetensi: 7. Melaksanakan tatacara shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 7.1 Menjelaskan ketentuan shalat sunah muakkad  Tatacara shalat sunnah muakkad  sebutkan shalat sunnah muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami materi shalat sunnah dengan benar  Mencari dalil yang berhubungan dengan shlat sunnah Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat sunnah rawatib  Menunjukkan dalil tentang shalat sunnah rawatib Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fiqih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal 7.2 Menjelaskan macam- macam shalat sunah muakkad macam-macam shalat sunah muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mencermati macam-macam shalat sunnah muakkad lalu melakukan pengklasifikasia n dari segi jumlah dan waktu  Menuliskan keutamaan shalat sunnah rawatib Siswa dapat :  Megidentifikasi macam -macam shalat sunnah rawatib  Menjelaskan bilangan shalat rawatib  Membandingkan shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad  Menyimpulkan keutamaan shalat sunnah rawatib Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fiqih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
  21. 21. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 28 7.3 Mempraktekka n shalat sunah muakkad shalat sunah muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagakan shalat sunnah rawatib melalui pemodelan Siswa dapat :  Mendemostrasikan cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fiqih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal 7.4 Menjelas-kan ketentuan shalat sunah ghoiru muakkad sebutkan shalat sunnah malam, idain, dhuha  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagakan shalat sunnah rawatib melalui pemodelan  Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat sunnah ghoiru muakkad  Mengidentifikasi macam macam shalat sunnah ghoiru muakkad  Mendemostrasikan cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fiqih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal 7.5 Menjelaskan macam- macam shalat sunnah ghairu muakkad sebutkan macam- macam salat sunnah ghairu muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mencermati macam-macam macam shalat sunnah ghairu muakkad lalu melakukan pengklasifikasia n dari segi jumlah dan waktu  Menuliskan keutamaan Siswa dapat :  Mengidentifikasi macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad  Menunjukkan waktu pelaksanaan macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad  Menghafallkan do’a macam-macam Tes tulis Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fiqih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
  22. 22. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 29 macam shalat sunnah ghairu muakkad  sebutkan macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad shalat sunnah ghairu muakkad  Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat macam- macam shalat sunnah ghairu muakkad 7.6 Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad Tatacara Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagakan salat sunnah ghairu muakkad Siswa dapat :  Mendemonstrasika n salat sunnah ghairu muakkad  Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad Tugas Individu Ulangan harian Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fiqih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal Mengetahui, Blado, Juni 2011 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Daryono MUGHNI
  23. 23. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 30 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PPEERRAANNGGKKAATT PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN SSIILLAABBUUSS PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Fikih Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah / MTs Kelas/Semester : VIII/1 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................
  24. 24. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 31 SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Agung Alim Blado Kelas/Semester : VIII / I Mata Pelajaran : Fiqih Standar Kompetensi: 1. Melaksanakan tata cara sujud diluar shalat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1 Menjelaskan ketentuan sujud syukur dan tilawah Sujud syukur  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang sujud Syukur .  Berdiskusi hasil kajian tentang sujud Syukur  Menghafal doa Sujud syukur  Mendemonstras ikan sujud syukur Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian sujud Syukur dan dalilnya  Menjelaskan sebab-sebab sujud Syukur  Mempraktekkan sujud Syukur Tes tulis 4 X 40 ‘ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompute r,LCD, VCD tentang sujud syukur Sujud tilawah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang sujud Tilawah .  Berdiskusi hasil kajian tentang Siswa dapat :  Menjelaskan Pengertian sujud Tilawah  Menjelaskan sebab-sebab sujud Tilawah  Melafalkan 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat:
  25. 25. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 32 sujud Tilawah  Menghafal doa Sujud Tilawah bacaan dalam sujud Tilawah. OHP/kompute r,LCD, VCD tentang sujud Tilawah 1.2 Mempraktekka n sujud syukur dan tilawah sujud syukur dan tilawah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mempraktekkan Sujud syukur secara berkelompok. Siswa dapat :  Melafalkan bacaan sujud tilawah  Mendemonstrasi kan sujud Tilawah. Unjuk kerja . 1 X 40 Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompute r,LCD, VCD tentang sujud Tilawah
  26. 26. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 33 Standar Kompetensi: 2. Memahami tatacara puasa Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1 Menjelaskan ketentuan puasa  Puasa.  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa .  Berdiskusi hasil kajian tentang puasa. Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian puasa dan dalilnya.  Menjelaskan syarat dan rukun puasa.  Menjelaskan amalan yang di sunnah waktu berpuasa  Menjelaskan hal- hal yang makruh pada waktu berpuasa  Menjelaskan hal- hal yang mrmbatalkan puasa  Melafalkan do`a berbuka puasa Tes tulis Tes lisan 5 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompute r,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi 2.2 Menjelaskan macam-macam puasa Puasa ramadhan  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa Ramadhan dan dalil  Berdiskusi hasil kajian tentang puasa.  Mengklasifikasi Siswa dapat :  Menjelaskan hukum puasa Ramadlan dan dalilnya  Menjelaskan cara menentukan awal dan akhir Ramadlan dan dalilnya Tes tulis. Tes lisan. 3 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompute
  27. 27. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 34 k an amalan yang disunnakan dan yang diharamkan pada bulan ramadhan  Menjelaskan hal- hal yang membolehkan tidak berpuasa dan dalilnya  Menjelaskan amalan sunat sertta hal-hal yang dilarang pada bulan Ramadlan dan dalilnya  Menjelaskan kafarat bagi orang melanggar larangan puasa Ramadlan dan dalilnya r,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi Puasa Nadzar  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa nadzar dan dalil menurut syari'at Islam.  Berdiskusi tentang puasa nadzar.  syariat Islam  Melakukan Berdiskusi hasil kajian tentang puasa nadzar Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian puasa Nadzar dan dalilnya  Menjelaskan hukum puasa nadzar  Menjelaskan sebab-sebab terjadinya puasa nadzar Tes tulis. Tes lisan. 3 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompute r,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi Puasa Sunnah  Religius  Jujur  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian puasa sunat Tes tulis. Tes lisan. 3 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan
  28. 28. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 35  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab tentang puasa sunnah dan dalil menurut syari'at Islam.  Mengkaji beberapa puasa yang disunnahkan berdasarkan  Menjelaskan macam-macam puasa sunat  Menjelaskan hari- hari yang disunahkan berpuasa  Menyebutkan hari-hari yang diharamkan dan dimakruhkan berpuasa dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompute r,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi
  29. 29. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 36 Standar Kompetensi: 3. Melaksanakan tatacara zakat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1 Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat maal Zakat Fitrah dan zakat maal  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mendiskusikan tentang Zakat fitrah sebagai zakat pembersih jiwa.  Mendiskusikan pengelolaan zakat Fitrah serta waktu yang paling utama dalam mengeeluarkan zakat fitrah .  Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil tentang ukuran zakat  Mendiskusikan tentang Zakat fitrah sebagai zakat harta.  Mendiskusikan pengelolaan zakat harta serta waktu yang diharuskan dalam mengeluarkan zakat Maal  Melakukan studi Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian zakat dan dalilnya  Menjelaskan syarat wajib zakat Fitrah  Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat Fitrah  Menunjukkan ukuran zakat Fitrah  Menjelaskan pengertian maal dan dalilnya  Menjelaskan syarat wajib zakat maal  Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat maal  Menghitung zakat harta yang wajib dikeluarkan (pertanian, Emas, maadin) Tes tulis. Tes lisan Tes tulis. Tes lisan 6 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi
  30. 30. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 37 litertatur secara mandiri menemukan dalil tentang ukuran zakat 3.2 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat Mustakhiq zakat  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji kewajiban Zakat maal dan yang berhak menerima zakat(mustahik).  Berdiskusi tentang muallaf yang mana yang berhak menerima zakat. Siswa dapat :  Menjelaskan orang yang berhak menerima (mustahiq) zakat Fitrah  Menjelaskan pengertian zakat maal dan dalilnya  Menjelaskan macam-macam harta yang wajib dizakati  Menjelaskan syarat harta yang wajib dizakati  Menjelaskan mustahiq zakat harta Tes tulis. Tes lisan. 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi 3.3 Mempraktek- kan pelaksana- an zakat fitrah dan maal  Praktek Bazis.  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membentuk kelompok kemudian berdemonstrasi membagi zakat Bazis Siswa dapat :  Praktek menghitung zakat harta  Mendemostrasikan menjadi panitia zakat  Terbiasa membayarkan zakat fitrah dan Tes tulis. Tes lisan. 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD.
  31. 31. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 38 zakat harta Bahan: LKS, Bahan Presentasi Mengetahui, Blado, Juni 2011 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Daryono MUGHNI
  32. 32. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 39 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PPEERRAANNGGKKAATT PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN SSIILLAABBUUSS PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Fikih Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah / MTs Kelas/Semester : VIII/2 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................
  33. 33. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 40 SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Agung Alim Blado Kelas/Semester : VIII / II Mata Pelajaran : Fiqih Standar Kompetensi: 4. Memahami ketentuan pengeluaran harta diluar zakat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.1 Menjelaskan ketentuan- ketentuan shadaqah, hibah dan hadiah Shadaqah, hibah dan hadiah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mendiskusikan tentang Shadaqah, hibah, hadiah serta dalilnya  Mendiskusikan pengelolaan Shadaqah, hibah, hadiah yang benar  Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil serta dapat membedakan antara shadaqah, hibah, hadiah Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian Shadaqah, hibah, Hadiah dan dalilnya  Menjelaskan perbedaan Shadaqah, Hibah dan Hadiah  Menjelaskan manfaat orang yang bershadaqah, hibah dan hadiah Tes tulis. Tes lisan 4 X 45’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi
  34. 34. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 41 4.2 Mempraktek-kan shadaqah, hibah dan hadiah Praktek Bazis.  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membentuk kelompok kemudian berdemonstrasi Siswa dapat :  Terbiasa melaksanakan Shadaqah, Hibah dan Hadiah Unjuk kerja 2 X 45’ Sumber: Al Qur’-an terje-mahan dan hadits Buku acuan Pa-ket Fiqih Depag Alat: OHP/komput er, LCD. LKS, Bahan Presentasi
  35. 35. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 42 Standar Kompetensi: 5. Memahami hukum Islam tentang Haji dan Umrah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 5.1. Menjelaskan ketentuan ibadah haji dan umrah Haji dan umrah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur menemukan berbagai tentang haji  Membandingka n antara haji dan umrah menemukan.  Melakukan diskusi kelas tentang larangan serta miqad haji Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian haji dan dalilnya  Menjelaskan syarat wajib haji  Menjelaskan rukun, wajib dan sunnah haji  Menjelaskan rukun dan wajib haji  Menjelaskan larangan ibadah haji  Menjelaskan tata urutan pelaksanaan ibadah haji  Menjelaskan pengertian umrah dan dalilnya  Menjelaskan syarat sah umrah  Menjelaskan tata urutan pelaksanaan umrah  Menjelaskan larangan dalam ibadah umrah Tes tulis. Tes lisan. Unjuk Kerja 6 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/komputer, LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miniatur ka’bah
  36. 36. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 43 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar  Mempraktekkan ibadah umrah 5.2 Menjelask-an macam- macam haji macam-macam haji  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur tentang macam-macam haji .  Mendiskusikan haji yang dilaksanakan di Indonesia sesuai dengn ketentuan Departemen agama . Siswa dapat :  Mejelaskan tentang haji Ifran  Menjelaskan haji Qiran  Menjelaskan haji Tamatu’  Membedakan antara haji Ifrad, Qiran dan Tamatu’ Tes tulis. Tes lisan. 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/komputer, LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Miniatur Ka’bah 5.3 Memprakt- ekkan tatacara ibadah haji dan umrah tatacara ibadah haji dan umrah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan praktek menasik secara berkelompok Siswa dapat :  Melafalkan do’a manasik haji  Mempraktekkanm mansik haji secara berkelompok Unjuk kerja. 2 x 40’ Sumber: Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/komputer Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Miniatur Ka’bah
  37. 37. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 44 Standar Kompetensi: 6. Memahami hukum Islam tentang makanan dan minuman Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 6.1 Menjelas- kan jenis- jenis makanan dan minuman halal Makanan dan minuman halal  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menggali informasi dari al Qur’an dan hadits serta berbagai sumber  Berdiskusi dari hasil analisah makan dan minuman yang halal di makan tetapi tidak baik dan yang halal tetapi baik  Menggali informasi melalui VCD/CD/gam bar- gambar/chart a tentang proses pembuatan minuman dan makanan yang halal dan yang haram Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian makanan dan minuman halal  Menyebutkan jenis – jenis makanan dan minuman yang halal.  Menyebutkan cara memperoleh makanan dan minuman yang halal  Menunjukkan manfaat makanan dan minuman yang halal  Menjelaskan dasar-dasar hukum makanan yang halal Tes tulis Tes lisan 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/komputer,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras
  38. 38. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 45 6.2 Menjelaskan manfaat mengkonsum si makanan dan minuman halal manfaat mengkonsum si makanan dan minuman halal  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur/penel usuran internet menemukan produk makanan haram dan minuman dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara Siswa dapat :  Menyebutkan manfaat mengkonsum si makanan halal  Menjelaskan manfaat mengkonsum si makanan halal Tes tulis 4 X 45’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/komputer,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras 6.3 Menjelas- kan jenis- jenis makanan dan minuman haram Makanan dan minuman haram  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menganalisis berbagai makananan dan minuman yang halal dan yang haram menemukan kadar kehalalan dan keharaman dzat makanan  Melakukan kajian literatur/penel usuran internet menemukan produk Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian makanan dan minuman haram  Menyebutkan jenis – jenis makanan dan minuman yang haram.  Menyebutkan cara memperoleh makanan dan minuman yang haram  Menunjukkan manfaat makanan dan minuman Tes tulis Tes lisan 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/komputer,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras
  39. 39. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 46 makanan haram dan minuman dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara yang haram  Menjelaskan dasar-dasar hukum makanan yang haram 6.4 Menjelaskan bahayanya mengkonsu msi makanan dan minuman haram bahayanya mengkonsu msi makanan dan minuman haram  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi tentang makanan mengandung kadar kimia yang dapat merugikan kesehatan  Melakukan kajian literatur/penel usuran internet tentang bahayanya mengkonsum si makanan dan minuman haram Siswa dapat :  Menyebutkan bahayanya mengkonsum si makanan dan minuman yang haram  Menunjukkan contoh makanan dan minuman haram  Menjelaskan bahayanya mengkonsum si makanan dan minuman haram Tes tulis Tes lisan 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/komputer,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras 6.5 Menjelaskan jenis-jenis binatang yang halal dan haram dimakan Binatang halal dan haram  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi kelas tentang prinsip arti dan prinsip binatang yang diharamkan serta dampak yang Siswa dapat :  Menjelaskan jenis binatang yang halal dimakan  Menjelaskan jenis binatang yang haram dimakan  Menjelaskan Tes tulis Tes lisan 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/komputer,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, daging yang haram
  40. 40. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 47 merugikan kesehatan bila mengkinsums i binatang haram  Melakukan kajian literatur/penel usuran internet mene-mukan binatang dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara ciri-ciri binatang yang haram dimakan Mengetahui, Blado, Juni 2011 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Daryono MUGHNI
  41. 41. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 48 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PPEERRAANNGGKKAATT PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN SSIILLAABBUUSS PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Fikih Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah / MTs Kelas/Semester : IX/1 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................
  42. 42. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 49 SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Agung Alim Blado Kelas/Semester : IX / I Mata Pelajaran : Fiqih Standar Kompetensi: 1. Mempraktekkan tata cara penyembelihan, qurban dan aqiqah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1.Menjelaskan ketentuan menyembelih binatang Penyembelihan  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menganalisis cara penyembelihan dengan didemonstrasik an salah seorang siswa kemudian diskusi kelas.  Menggali informasi melalui VCD/CD/gamb ar- gambar/charta tentang proses penyemblihan.  Menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang  Menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang  Mempraktekka n cara menyem-belih binatang Tes lisan Unjuk kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: komputer,LC D, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, binatang kecil (burung dara)
  43. 43. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 50 1.2 Menjelaskan ketentuan qurban Qurban  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur tentang pengertian Qurban serta mengerti hukum berqurban  Menganalisis dan memetakan syarat hewan yang diqurbankan, bukan hewan yang sakit atau cacat  Diskusi tentang penyembelihan diluar yaumut Tasyrik  Menjelaskan pengertian Qurban dan dalilnya  Menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban  Menjelaskan hal yang disunatkan dalam qurban  Menjelaskan waktu pelaksanaan qurban Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: komputer,LC D, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, binatang qurban (Kambing)
  44. 44. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 51 1.3 Menjelask-an ketentuan aqiqah Aqiqah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami materi aqiqah  Mengidentifikas i cara aqiqah dengan benar  Menunjukkan binatang yang digunakan untuk aqiqah  Menjelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya  Menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah  Menjelaskan hal yang disunatkan dalam aqiqah Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: komputer,LC D, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, 1.4 Memprakt- ekkan tatacara qurban dan aqiqah. Praktek tentang Qurban dan Aqiqah    Melakukan demonrtrasi berqurban  Mengamati pada saat hari raya qurban  Menunjukkan contoh qurban dan aqiqah  Mendemonstra sikan qurban dan aqiqah Tes lisan Unjuk kerja 2X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: komputer,LC D, Bahan: LKS, Bahan Presentasi
  45. 45. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 52 Standar Kompetensi: 2. Memahami tentang muamalah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1. Menjelaskan ketentuan jual beli Tatacara jual beli  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi tentang ketentuan jual beli  Menganalisis cara ketentuan jual beli  Menggali informasi melalui VCD/CD/gamb ar- gambar/charta tentang ketentuan jual beli  Menjelaskan pengertian jual beli dan dalilnya  Menjelaskan hukum jual beli  Menjelaskan syarat dan rukun jual beli  Menjelaskan bentuk bentuk jual beli  Mempraktekan jual beli Tes lisan Unjuk kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: komputer,LC D, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, jual beli 2.2. Menjelaskan ketentuan qiradh qiradh  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami materi ketentuan qiradh  Mengidentifika si cara qiradh dengan benar  Menjelaskan pengertian ketentuan qiradh  Menjelaskan syarat-syarat ketentuan qiradh  Mempraktekan qirad Tes tulis Unjuk kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: komputer,LC D, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, 2.3. Menjelaskan jenis-jenis riba  Religius  Percaya diri  Membaca dan  Menjelaskan Tes tulis 4 X 40’ Sumber:
  46. 46. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 53 jenis-jenis riba  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Berorientasi tugas dan hasil memahami materi jenis- jenis riba  Diskusi tentang jenis-jenis riba pengertian riba dan dalilnya  Menjelaskan hukum riba  Menjelaskan jenis jenis riba  Menjelaskan hukum benga bank Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: komputer,LC D, Bahan: LKS, Bahan Presentasi 2.4. Mendemonstras ikan ketentuan pelaksanaan jual beli, qiradh, dan meninggalkan praktek riba Praktek tentang jual beli, qirad dan meninggalkan praktek riba  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan demonrtrasi berqurban  Mengamati pada saat hari raya qurban  Mendemonstr asikan jual beli, qirad dan meninggalkan praktek riba Unjuk kerja 2X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/komput er,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi Mengetahui, Blado, Juni 2011 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Daryono MUGHNI NIP/NIK
  47. 47. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 54 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PPEERRAANNGGKKAATT PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN SSIILLAABBUUSS PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Fikih Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah / MTs Kelas/Semester : IX/2 Nama Guru : ........................... NIP/NIK : ........................... Sekolah : ...........................
  48. 48. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 55 SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Agung Alim Blado Kelas/Semester : IX / II Mata Pelajaran : Fiqih Standar Kompetensi : 3. Memahami muamalah di luar jual beli Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1. Menjelas-kan ketentuan pinjam meminjam Menjelaskan ketentuan pinjam meminjam  Pinjam meminjam  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menggali informasi melalui VCD/CD/ gambar- gambar/ charta tentang Pinjam meminjam  Diskusi kelas ten- tang Pinjam meminjam.  Melakukan studi literatur/dari Al Qur’an dan hadits tentang Pinjam meminjam  Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam  Siswa dapat menjelaskan hal- hal yang disunatkan dan wajib dalam cara pinjam meminjam Tes lisan Unjuk kerja 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Boneka , gunting Bahan: LKS, Bahan Presentasi, 3.2. Menjelaskan  Utang  Religius  Percaya diri  Siswa  Siswa dapat Tes tulis 4 X 40’ Sumber:
  49. 49. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 56 ketentuan utang piutang, gadai dan borg piutang, gadai dan borg  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Berorientasi tugas dan hasil mengamati demonstrasi guru tentang utang piutang, gadai dan borg dan tatacaranya (fase eksplorasi)  Penguatan tentang pengertian utang piutang, gadai dan borg (fase konfirmasi) menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam  Siswa dapat menjelaskan pengertian utang piutang, gadai dan borg  Siswa dapat menjelaskan dasar hukum utang piutang, gadai dan borg Tes tulis Tes lisan menit Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi 3.3. Menjelaskan ketentuan upah  Ketentuan upah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Siswa membaca literatur/refere nsi tentang upah.  Siswa mengamati demonstrasi guru tentang upah dan tatacaranya  Penguatan tentang pengertian upah (fase konfirmasi)  Siswa dapat menjelaskan ketentuan upah  Siswa dapat menjelaskan hal- hal yang disunatkan dan wajib dalam cara ketentuan upah Tes lisan Unjuk Kerja 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi
  50. 50. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 57 3.4. Mendemonstra sikan ketentuan tata cara pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah  Tata cara pelaksanaa n pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Siswa membaca literatur/refere nsi tentang pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah.  Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah dan tatacaranya  Pameran bagan dan saling mengomentar i (fase elaborasi)  Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan  Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah  Siswa dapat menjelaskan hal- hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah Unjuk kerja Performan 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi
  51. 51. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 58 pemberian upah (fase konfirmasi)
  52. 52. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 59 Standar Kompetensi : 4. Melaksanakan tatacara perawatan jenazah dan ziarah kubur Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.1. Menjelaskan ketentuan tentang pengurusan jenazah,ta’ziyah dan ziarah kubur Perawatan jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menggali informasi melalui VCD/CD/ gambar- gambar/ charta tentang cara perawaatan Jenazah (memandikan , meng kafani, menyolatkan dan mengubur janazah)  Diskusi kelas ten-tang prinsip hukum perawaatan Jenazah (memandikan , meng- kafani, menyolatkan dan mengubur janazah).  Melakukan studi  Menjelaskan tata cara memandikan janazah  Menjelaskan mengkafani janazah  Menjelaskan menyalatkan janazah  Menjelaskan menguburkan janazah Tes tulis Tes lisan 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompute r,LCD, Boneka , gunting Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Kain kafan
  53. 53. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 60 literatur/dari Al Qur’an dan hadits tentang perawaatan Jenazah (meman- dikan, mengkafani, menyolatkan dan mengubur janazah) 4.2 Menjelaskan ketentuan- ketentuan harta si mayat (waris) . Ketentuan harta si mayat  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur tentang hal- hal yang ber- hubungan dengan jenazah  Menemukan permasalaha n dalam hal waris .  Diskusi tentang macam yang harus dilaksanakan terhadap jenazah  menjekelaskan pengertian dan hukum waris  Menjelaskan dasar hukum waris  Menjelaskan macam-macam hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris  Menjelaskan hal- hal yang berkaitan dengan kewajiban janazah yang belum terselesaikan  Menjelaskan kewajiban anak Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompute r,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi
  54. 54. Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs Agung Alim Blado Berkarakter Tahun 2011/2012 61 (ahli waris) terhadap orang tuia setelah meningal dunia 4.3 Mempraktek- kan tatacara pengurusan jenazah  Tatacara pengurusan jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan praktek merawat jenazah  Menunjukkan contoh perawatan jenazah.  Mendemonstras ikan perawatan jenazah Unjuk Kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fiqih Depag Alat: OHP/kompute r,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi Mengetahui, Blado, Juni 2011 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Daryono MUGHNI

×