Competencias del perfil de conceptos

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Competencias del perfil de conceptos

  1. 1. COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESOCompetencias del Perfil de Egreso a las que ContribuyeDiseña planeacionesdidácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares pararesponder a las necesidades del contexto en el marco de los planes y programasde educación básica. Aplica críticamente el plan y programas de estudios de laeducación básica para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al plenodesenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel escolar. Emplea laevaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos de la tareaeducativa.COMPETENCIAS DEL CURSOAplica habilidades de visualización, comunicación, razonamiento yargumentación al trabajar con los contenidos de geometría.Plantea y resuelve problemas geométricos con recursos tradicionales y/o el usode la geometría dinámica en diferentes contextos y aplica estos conocimientos yhabilidades en el diseño de ambientes de aprendizaje.Demuestra comprensión conceptual, procedimental y actitudinal al establecer yfundamentar la interrelación entre contenidos geométricos del nivel básico deforma inter y multidisciplinaria.Usa las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) comoherramientas para la enseñanza y aprendizaje en ambientes de resolución deproblemas cuantitativos.Identifica problemas de la enseñanza y el aprendizaje de la geometría en laescuela de preescolar y los considera para el diseño de secuencias didácticas.Analiza los niveles de razonamiento geométrico y los procesos cognitivos de losestudiantes para la comprensión y la enseñanza de la geometría.Describe los procesos de construcción del pensamiento geométrico por los queatraviesan los niños preescolares y construye estrategias para apoyar sudesarrollo.Propone secuencias didácticas e instrumentos de evaluación en la enseñanzade los contenidos del eje forma, espacio y medida para su validación.
  2. 2. Usa estrategias de carácter lúdico en el diseño de ambientes para la enseñanzay aprendizaje de contenidos de la geometría.CONCEPTOS DE POLÍGONOSGeometría: del griego geo (tierra) y metrón (medida), es una rama de lasmatemáticas que se ocupa de las propiedades de las figuras geométricas en elplano o en el espacio: puntos, planos, polígonos, etc.Geometría dinámica: es un programa de estudio de las propiedades y de lasmedidas de las figuras en el plano o en el espacio que permiten una interacción amodo de dialogo entre el ordenador y el usuario.Triángulo: polígono con tres ladosTipos de triángulos:Escaleno (tres lados desiguales).Isósceles: (dos lados desiguales).Equilátero (tres lados iguales)
  3. 3. Poliedro: solido geométrico limitado por líneas rectas.Prisma: es un poliedro en el que dos de sus caras son polígonos iguales situadosen planos paralelos y sus otras caras son paralelogramos.Polígono: es una figura plana compuesta por una secuencia finita de segmentos yrectas.Paralelogramo: es un tipo especial de cuadrilátero un polígono formado por cuatrolados cuyos lados opuestos son paralelos dos a dos.Cuadrilátero: es un polígono que está formado por cuatro líneas rectas.Cilindro: es un sólido limitado por tres superficies, una de ellas es cilíndrica y dosson circulares planas y paralelas.Esfera: es un sólido limitado por una superficie en el que todos sus puntosequidistan de un punto interior llamado centro.

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